我的啟蒙老師優(yōu)秀作文600字

1、.我的啟蒙老師優(yōu)秀作文600字 老師就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，還記得你的啟蒙老師嗎?下面是小編為大家整理的我的啟蒙老師作文，希望對大家有幫助。篇一：我的啟蒙老師老師就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;老師就像一艘輪船，帶我們遨游知識的海洋;老師就像一盞明燈，為我們照亮了希望。在我的記憶的長河中，映象最深化的就是我的啟蒙老師 張老師。我們快畢業(yè)了，就在我們剛剛升入六年級的的時候，我們換了一位語文老師。她的教學(xué)方法新穎，同學(xué)們都愛上張老師的課。張老師每天不知疲倦的為我們補習(xí)，犧牲了自己休息的時間，毫無怨言。學(xué) ?凡卡?時，他讓我們穿越時空隧道來到70多年前和凡卡一起同

2、受苦、共患難，讓我們領(lǐng)悟到在沙皇統(tǒng)治下的俄國兒童的悲慘命運;他還帶我們一個筋斗云翻到五百年前和孫悟空一起大鬧天宮，經(jīng)歷九 九八十一難才獲得真經(jīng)張老師讓我們在一次次快樂的課本劇表演中獲取了知識。那是一個下雨天，您帶病發(fā)燒還來給我們上課，當您強支撐著病體拿著教本走進教室時，我們卻在小聲的竊竊私語，互相興致勃勃地講著昨天電視上的精彩片段，興奮地連上課鐘聲都沒有聽到。在課堂 上您一邊咳一邊范讀，我們還不領(lǐng)情，亂說話惹您生氣，如今想來我真是懊悔莫及呀。那天同學(xué)們同步練習(xí)上做錯了很多題，您課間還在耐心的為我們幾個淘氣鬼指導(dǎo)。老師，您是我們成長道路上的引路人，您教我們知識，教我們做人，當我們遇到挫折時，是老

3、師您為我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，是您為我們指點迷津;當我們因獲得一點點成績二 驕傲?xí)r，又是您及時點撥讓我們清醒。這種偉大、無私的愛給了我們溫暖和力量，是您的鼓勵讓我們奮力游向理想的此岸。滴水之恩，必當涌泉相報。我如今想起張老師來，心里都會充滿著對她的感謝。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答這位可親可敬的好老師!篇二：我的啟蒙老師我常懷著感謝之情，回憶我的啟蒙老師媽媽，是她教導(dǎo)我有愛心，愛祖國，要勤勞英勇，做一個老實、仁慈、有禮貌的人，但媽媽的言行舉止深深地印在我心中。記得第一次接觸到書時，就是?古詩80首?，在我上幼兒園是，我已經(jīng)會背很多古詩，認識很多字了，那時媽媽一個字一

4、個字給我指著讀，后來改成由我自己指著媽媽讀，我指到哪，媽媽就讀 到哪，這樣我四歲時就能把故事與文字聯(lián)絡(luò)到一起，講成故事給小朋友和老師聽。我非常喜歡唱歌，但我們要坐近半小時的公交車去專業(yè)老師那里學(xué)習(xí)，風里來雨里去，媽媽陪著我直到如今，上課時媽媽總是記筆記，回到家里總有半小時的練歌時間，媽媽幫我指點氣吸、音 準等。也就是這樣，在“2020年全國七彩光少兒才藝大賽上我獲得了三等獎，當我拿著獎杯和證書，走到媽媽面前時，她也是淚流滿面，我知道這小小的成績是和媽媽分不開的，她的淚水深深地流到 我的心里。每逢過節(jié)，媽媽總是帶我去孤兒院和養(yǎng)老院，為那些孤兒和老人表演節(jié)目，培養(yǎng)我要有一顆愛心。很快迎來了小學(xué)生活

5、，我時刻記得媽媽的話，她告訴我，學(xué)習(xí)要自覺自愿，老師和家長代替不了。每次寫作業(yè)從來不要媽媽監(jiān)視，可媽媽總是默默地陪在我身邊。雖然我剛讀二年級，但是我早 已有了一顆踏實穩(wěn)定的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些都和媽媽離不開的。在一個人什么都不懂的時候，他就是一張白紙，啟蒙就是這張紙上的內(nèi)容，有歡笑，有淚水、有媽媽的諄諄教導(dǎo)、也有媽媽的夸獎，在屬于我的這張紙上，我對媽媽的記憶永遠長存，在啟蒙老 師媽媽的指導(dǎo)下，我愿在這張白紙上畫出繽紛絢麗的彩畫。篇三：我的啟蒙老師我在一個鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上出生、長大的。沒上過幼兒園、學(xué)前班之類的。上小學(xué)的第一天，老師讓我們查數(shù)，我只數(shù)到26個就數(shù)不下去了。老師說，你坐下吧。我也沒覺得什么，很

6、自然地就坐下了。讓我坐下的那個老師是我認識的，他是我平時玩的一個小伙伴老大大名叫張屋頂?shù)膵寢?。上學(xué)后才知道，她叫李秀芳，個子不高，長著一張月亮姐姐的臉，但眼睛沒有月亮姐姐的大。平時并不 怎么嚴厲，只有我們這些淘氣的東西屢教不改的時候，才能看到她嚴厲的神情。在她的教導(dǎo)下，我不知道我什么時候會做加減法了，查數(shù)就更不用說了。只記得我第一次考試時那是一次平時小考我只得了50分。期中考試我得了100分。我怎么進步的，我并不知道。從此以后，我 就沒有考出去過前三名。都是98分以上。有時候放學(xué)了，我們?nèi)ニ易鲎鳂I(yè)。做完作業(yè)就和老大他們哥倆玩，很是快樂。那時的我，絲毫沒有如今孩子的壓力。只覺得學(xué)習(xí)是件很快樂的事。學(xué)語文課，都是還沒學(xué)到呢，我就先把課文看完了，吸引我的是課文里講的一個個故事。后來，班里選班長，我不知怎么就被選上班長了。也就是當上班長后，我被李老師嚴厲地批評了一回。那是在課間，我們一些男生拿著棍子亂打著玩。李老師看見了，說：別拿棍子打著玩，看出危險，打壞了人。當時我們都安靜了。老師走后，不一會我們就都忘了老師說的話，照樣拿著棍子追著打。不 知什么時候，李老師來了，她把我們都從操場上抓了回來。教鞭在課桌上打的啪啪響，每個人都給了