幾百幾十的加減法幾百幾十加減法計算題.docVIP

1、幾百幾十的加減法:幾百幾十加減法計算題課題：幾百幾十的加減法一教學(xué)目的1使學(xué)生掌握幾百幾十加減幾十或幾百的口算方法，并能正確口算2培養(yǎng)學(xué)生的遷移才能，進(jìn)步學(xué)生的口算程度3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)算理教學(xué)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1拆數(shù)游戲1把下面各數(shù)拆成整百和整十?dāng)?shù)360，480，520，790，210，6302把下面各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)360，720，270，450，840，9802口答1320是由幾個百和幾個十組成的？2320是由幾個十組成的？332是由幾個十幾個一組成的？3口算1204030023004002036020300430020_60二、學(xué)習(xí)新課1出示課題師

2、說：這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)幾百幾十的加減法，看誰積極動腦筋，依靠自己的力量，學(xué)會這局部知識板書課題2學(xué)習(xí)例6出例如6 32040師說：誰來給大家讀讀題？同時貼出直觀圖師問：誰能看著直觀圖，想一想320加40等于多少？你能告訴老師你是怎么算出的嗎？20加上40得60，300加上60得360計算過程多讓學(xué)生說一說自己小聲說，同桌同學(xué)互相說3學(xué)習(xí)例7引出例7師說：32040360大家都會正確計算了，那360減40你們會算嗎？出例如7 36040師問：360減40等于多少呢？你們是怎么算出的？學(xué)生如說不出可看例6下的直觀圖60減40得20，300加20得320師問：這道題不是減法嗎？為什么300要加上20？

3、4比擬師說：觀察例6、例7，在計算方法上有什么共同的地方？把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十，然后幾十加幾十或幾十減幾十，再與幾百合起來5練一練160302304019030270406012018060學(xué)生獨(dú)立完成，然后訂正答案，說一說計算過程6學(xué)習(xí)例8師問：這道題誰知道得多少？你是怎樣算出來的？300加上400得700，700加上20得720師問：那720減去400怎樣算呢？ 出示：720400學(xué)生獨(dú)立說計算過程，老師在黑板上板演7比擬師問：比擬一下例8里面的兩道題有什么共同的地方？都是把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù)，然后幾百加幾百或幾百減幾百，再和幾十合起來8練一練1150300240400

4、450300640400700210810700241050 7706002806063020_300370490809小結(jié) 師說：今天我們一起學(xué)習(xí)了幾百幾十的加減法，在計算時，先把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù)，然后幾百和幾百加減，幾十和幾十加減，最后再合起來下面我們要做一些練習(xí)，老師看看誰最認(rèn)真，今天的知識學(xué)得最好 三、穩(wěn)固反應(yīng)1每張卡片上兩個數(shù)的和是多少？差是多少？1404035020_440300560306504036020_6個小組比賽，把答案寫在反應(yīng)板上，看看哪組全對的同學(xué)多2看誰算得又對又快2108036020_550404004503026063020_620300720404043076060 19020_890802547 3005707004008775給一樣的