湘教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊復(fù)習(xí)題

1、湘教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊復(fù)習(xí)題 第一單元 一.填空1、電磁鐵也有(南極)和(北極)，它的磁極是(可以改變的)。2、線圈的纏繞方向改變后，電磁鐵的(磁極)就會發(fā)生變化。3、電磁鐵的磁極的變化與(線圈的纏繞方向、電池的正負(fù)極)有關(guān)。4、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點是(磁極方向和磁力大小可以改變)。5. 制定研究計劃要思考(實驗方法),(需要的材料),(實驗步驟)等等6. 磁鐵能指示(南北方向)，指北的一端叫(北極)，用(“N”)表示；指南的一端叫(南極)，用(“S”)表示。7、電磁鐵通電時，（產(chǎn)生磁時），切斷電源，（磁性消失）。8、（磁鐵）用起來簡單，電磁鐵使用起來煩麻。9、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點是（磁

2、極方向和磁力大小可以改變）二.選擇1、制作電磁鐵時，同是釘子帽或釘子尖的一端，磁極有時會不同，可能是（ A C ）A、線圈兩端連接電池正負(fù)極的不同 B、線圈的圈數(shù)不同 C、線圈的繞向不同 D、電池的節(jié)數(shù)2、電磁鐵也有（ A B ） A、南極 B、北極 C、陽極 D、陰極 E、正極 F、負(fù)極3、可以利用（ B ）來檢驗電磁鐵的兩極。 A、磁鐵 B、指南針 C、鐵塊 三.判斷1、電磁鐵的磁極方向可以改變。（ ）2、 磁鐵的磁極一般是固定的,電磁鐵的磁極可以改變。（ ）3、當(dāng)磁鐵靠近通電電磁鐵的一端時，它們會相互排斥或相互吸引。（ ）4、電磁鐵和磁鐵的性質(zhì)是相同的。（ × ）5、我們制作的

3、電磁鐵的南北極都相同。（ × ）6、所有的電器都應(yīng)用了電磁鐵。（ × ）7、改變電磁鐵線圈的纏繞方向，并同時改變電源的正負(fù)極，電磁鐵的南北極不變。（ ）8.對比實驗一般只能有一個條件不同。（ ）四.問答、電磁鐵與條形磁鐵有那些異同點答：不同點：磁鐵磁性永久，電磁鐵通電有磁，斷電無磁；磁鐵南北極位置不可以改變，電磁鐵的磁極可以改變；磁鐵磁力大小不變，電磁鐵磁力大小可以改變；磁鐵使用簡單，電磁鐵使用較麻煩；磁鐵沒線圈，電磁鐵有線圈； 相同點：都有磁性；都有南北極；同極相斥，異極相吸。2、請你談?wù)勲姶盆F為什么聽話?答：電磁鐵的磁極可以改變，電磁鐵的磁力可以改變。3、電磁鐵有沒有南

4、北極？怎樣設(shè)計實驗來研究？我們是根據(jù)什么道理找到南北極的？答：電磁鐵有南北極。我們可以用小磁針來研究：電磁鐵通電后的一端與小磁針的南極相吸引，另一端與小磁鐵的北極相吸引，這就說明電磁鐵也有南北極。根據(jù)的道理是磁極同極相斥，異極相吸的性質(zhì)。4、電磁鐵的南北極改變與什么有關(guān)系？答：電磁鐵南北極的改變與導(dǎo)線兩端連接電池的正負(fù)極和線圈纏繞的方向有關(guān)。導(dǎo)線兩端連接電池的正負(fù)極改變了，或者線圈新纏繞的方向改變了，電磁鐵的南北極都會改變。5、電磁鐵的基本性質(zhì)是什么？答：通電時，產(chǎn)生磁性，切斷電源，磁性消失。6、小明制作了一個電磁鐵，通電后，他用鐵釘?shù)尼斆币欢私咏改厢樀哪蠘O，指南針被排斥，此時釘帽一端是什么

5、極？答：此時釘帽的一端是南極。項目磁鐵電磁鐵不同點磁性永久通電有磁，斷電無磁南北極的位置不可以改變磁極可以改變磁力大小不變磁力大小可以改變。使用簡單使用較較麻煩沒線圈有線圈相同點都有磁性都有南北極同極相斥，異極相吸五、設(shè)計。1、請設(shè)計“超級”磁力電磁鐵。 2、組裝電磁鐵。 實驗計劃一：研究問題：電磁鐵的磁極能否改變？我們的猜想：改變導(dǎo)線纏繞方向可以改變電磁鐵的磁極。實驗器材：指南針、鐵釘、電池、帶絕緣層的導(dǎo)線。實驗步驟：1、制作一個電磁鐵，接通電路2、將接通路的電磁鐵靠近指南針，分辨出電磁鐵的南北兩極。3、改變電磁鐵導(dǎo)線纏繞方向，能改變電磁鐵的磁極。實驗計劃二：研究問題：電磁鐵的磁極能否改變？

6、我們的猜想：改變導(dǎo)線兩端連接電池的正負(fù)級能改變電磁鐵的磁極。實驗器材：指南針、鐵釘、電池、帶絕緣層的導(dǎo)線。實驗步驟：1、制作一個電磁鐵，接通電路。2、將接通電路的電磁鐵靠近指南針，分辨出電磁鐵的南北兩極。3、改變電磁鐵導(dǎo)線連接電池的正負(fù)極，用上述相同的方法辨別電磁鐵的南北極是否變。實驗結(jié)論：改變導(dǎo)線連接電池正負(fù)極能改變電磁鐵的磁極。第二單元:地球的運動 復(fù)習(xí)題1、 填空1、地球的公轉(zhuǎn)是（地球繞太陽的運動）。地球公轉(zhuǎn)一周需要（一年）。2、（四季）是在地球公轉(zhuǎn)的過程中形成的。3、在地球公轉(zhuǎn)過程中，地軸總是（傾斜）的，而且（方向）不變。5、波蘭科學(xué)家（哥白尼）指出地球不是宇宙的中心，地球有（公轉(zhuǎn)和自

7、傳）.6、（哥白尼）創(chuàng)立了（“日心說”），是近代天文學(xué)的奠基人。1533年，哥白尼完成了（天體運行論）的寫作。推翻了（“地心說”）， 創(chuàng)立了“日心說”。他認(rèn)為，地球不是宇宙的中心，而是圍繞太陽運行的一顆普通行星，自身又繞地軸自轉(zhuǎn)?！叭招恼f”動搖了中世紀(jì)（宗教神學(xué)）的理論基礎(chǔ)。7、地球（公轉(zhuǎn)）是地球繞太陽的運動。8、地球在公轉(zhuǎn)過程中，同一地點受到太陽光的照射情況（不同）。9、春、夏、秋、冬稱為（四季）。氣候統(tǒng)計上，一般（1月）為最冷月，（7月）為最熱月。公歷（3、4、5月）份為春季。10、2月4日前后是（立春），3月21日前后是（春分），5月6日前后（立夏）， 6月22日前后是（夏至），8月8日

8、前后（立秋），9月23日前后是（秋分），11月8日前后（立冬），12月22日前后（冬至）。11、地球圍繞著太陽不停地（自西向東）公轉(zhuǎn)。12、四季的形成與（地球的公轉(zhuǎn)）（地軸的傾斜）有關(guān)13、以北半球為例，天文學(xué)上以（春分）（夏至）（秋分）（冬至）分別作為四季的開始。中國傳統(tǒng)上有（立春）（立夏）（立秋）（立冬）作為四季的開始。氣候統(tǒng)計上，以公歷（3、4、5）月份為春季，（6、7、8、）月份為夏季，（9、10、11）月份為秋季，（12、1、2）月份為冬季 。這種分法適宜于四季分明的（溫帶）地區(qū)。14、地球繞太陽（公轉(zhuǎn)）時，同時也在（自轉(zhuǎn)）。二、判斷1、創(chuàng)立“日心說”的科學(xué)家是哥白尼。（ ）2、地球

9、每時每刻都在自轉(zhuǎn)。（ ） 3、地球公轉(zhuǎn)時，地軸總是傾斜的，而且方向不變。（）4、夏至、冬至這兩日全球各地晝夜長短相等。（ × ）5、地球出現(xiàn)四季現(xiàn)象是由于地球公轉(zhuǎn)時地軸始終傾斜造成的。( )6、南北半球的季節(jié)變化是相反的。（ ）7、四季在地球公轉(zhuǎn)過程中形成的。（ ）8、地軸傾斜的方向不變是四季形成的另一個原因。（ ）9、地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，同時也在自轉(zhuǎn)。（ ）10、夏至?xí)r，北極附近整天是白晝，南極附近始終是黑夜。（ ）11、冬至?xí)r，北極附近整天是白晝，南極附近始終是黑夜。（ ×）13、赤道和兩極附近沒有明顯的四季變化。（ ）14、地球上不是所有的地區(qū)都有明顯的四季差異。（）1

10、5、一年四季是因為地球的公轉(zhuǎn)形成的（）16、地球公轉(zhuǎn)時，地軸總是傾斜的，但傾斜角度不斷變化。（×）。三.選擇 1、地球公轉(zhuǎn)一周需要的時間是（ C ）。 A、1天B、 1個月C、1年2、由于地球的公轉(zhuǎn)，形成了（ C ）。A、晝夜現(xiàn)象 B、 日食現(xiàn)象 C、四季現(xiàn)象3.( A )，北極附近整天是白晝，南極附近始終是黑夜。A.夏至?xí)r B.冬至?xí)r C.夏至和冬至?xí)r4.創(chuàng)立“日心說”的科學(xué)家是（ A ）A、哥白尼 B、傅科 C、羅伯特胡克五、名詞：公轉(zhuǎn)：地球在不停地繞太陽運動，這種運動就是地球的公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)一周就是一年。電磁鐵：四、問答。1、解釋四季形成的原因？（四季是怎樣形成的？）答：四季是

11、在地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，地球公轉(zhuǎn)時，地軸傾斜的方向不變，導(dǎo)致太陽的直射點在地球上移動，形成四季變化。3、說一說地軸的傾斜，地球上會出現(xiàn)四季的變化嗎？答：溫帶地區(qū)會發(fā)生四季的變化，赤道和兩極附近沒有明顯的四季變化。4、為什么赤道和兩極附近沒有明顯的四季變化？答：四季變化在溫帶地區(qū)發(fā)生，赤道附近太陽始終近乎直射，兩極附近太陽始終斜射，而且斜射的角度很小。夏至?xí)r，北極附近整天是白晝，南極附近始終是黑夜。冬至?xí)r，北極附近整天是黑夜，南極附近始終是白晝。所以赤道和兩極附近沒有明顯的四季變化。5、南北半球的季節(jié)變化有什么區(qū)別？答：南北半球季節(jié)變化是相反的。第三單元:顯微鏡下的世界 復(fù)習(xí)題一、填空1、細(xì)菌等

12、微生物具有（超強的）繁殖能力,但它們的生長也需要（適宜的）環(huán)境條件.2、細(xì)菌生長的條件是（溫暖）和（潮濕）。3、酸奶是由（鮮牛奶）在（乳酸菌）的作用下（發(fā)酵）而成的。在制酸奶時，既要為（乳酸菌）提供更好的生長環(huán)境，又要防止其他（微生物）的干擾和破壞。4、在（適宜）的條件下，有的細(xì)菌大概每（20分鐘）就能分裂一次。5、適宜的（氣溫、濕度）等因素直接影響著微生物的生存。二、判斷1、微生物繁殖的很快，但也需要營養(yǎng)和適宜的生長環(huán)境。（）2、我們把手洗凈后就不會再產(chǎn)生細(xì)菌了。（×）3、夏天的食物更容易變質(zhì)。（）4、雨季的物質(zhì)更容易發(fā)霉（）5、把食物放進(jìn)冰箱內(nèi)就永遠(yuǎn)不會發(fā)霉。（×）6、

13、溫度越高細(xì)菌繁殖的就越快。（×）7、微生物對人類并不都是有害的，有許多微生物我們還離不開它。（ ）8、細(xì)菌不喜歡溫暖潮濕的環(huán)境。（×）三、選擇：1、細(xì)菌繁殖下一代約需（ B ） A、20秒 B、20分 C、20時 2、微生物能（ C ）動植物的遺體。 A、吸收 B、利用 C、分解 D、破壞3、微生物喜歡生活在（B）的環(huán)境。A、干燥 B、富有有機物 C、高溫 D、寒冷4、食物在（ D ）最不容易發(fā)霉。A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季5、把食物放入冰箱內(nèi)不易發(fā)霉的原因是（ ）A、冰箱密封好 B、冰箱內(nèi)溫度低 C、冰箱內(nèi)干燥 D、冰箱內(nèi)潮濕四、問答1、什么樣的環(huán)境更適宜細(xì)菌

14、等微生物大量繁殖？答：溫暖、潮濕、陰暗、富有有機物質(zhì)的地方更適宜微生物的生存和繁殖。2、我們采取哪些方法控制微生物的繁殖與生長？答：要防止微生物的過度繁殖，人們常采用低溫、高溫、暴曬、保持干燥、清洗干凈等方法來進(jìn)行。3、制作酸牛奶的的方法是什么？（你是怎樣制作酸牛奶的？）答：（1）清洗杯子用熱水消毒。（2）倒半杯鮮牛奶，加入適量酸奶。（3）用保鮮膜密封擱置7-8小時。第四單元:遺傳和變異 復(fù)習(xí)題一、填空：1、人們通過改變生物的(基因)，將其改良成具有人類所需的優(yōu)良性狀的新品種。2、中國在1982年開始用基因工程方法生產(chǎn)(乙肝疫苗)，并從(2002)年起將乙肝疫苗納入兒童計劃免疫，實行(免費)接

15、種。3、(抗蟲棉)是科學(xué)家利用現(xiàn)代基因工程技術(shù)，使棉能合成一種特殊物質(zhì)，使害蟲中毒死亡，而對人畜無害。2001年該專利被國際知識產(chǎn)權(quán)組織和國家知識產(chǎn)權(quán)局授予發(fā)明專利(金獎)。4、我們身邊的轉(zhuǎn)基因食品有(西紅柿)、(黃豆)、(玉米)等。5、（遺傳特征）是受遺傳物質(zhì)控制的，經(jīng)過很多科學(xué)家的研究，終于找到了(控制)遺傳特征的物質(zhì)-基因6、生活中轉(zhuǎn)基因食品有：（小麥）、（西紅柿）、（牛肉）、（玉米）、（棉花）、（大豆）等。7、美國利用（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）培育的西紅柿不易腐爛，不僅便于運輸、貯藏，還可以使其留在植株生長的時間更長，充分吸收陽光，完全成熟后再運到市場銷售，能保存良久并仍然具有“夏日成熟的滋味”。

16、8、（ 乙肝）是嚴(yán)重危害人類健康的疾病，（乙肝）的治療目前還沒有特效藥，非常難以治療。9、我國是（乙肝）的高發(fā)區(qū)，但只要盡早（接種疫苗），完全可以避免（乙肝）帶來的種種危害。二、判斷：1、基因是控制遺傳特征的物質(zhì)。（）2、人們通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的西紅柿不易腐爛。（）3、基因工程技術(shù)應(yīng)用十分廣泛。（）4、抗蟲棉只要打藥就能控制住棉鈴蟲的危害。（×）7、控制遺傳特征的物質(zhì)是基因。（）8、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物的性狀，培育新品種。（）三、選擇：1、下列現(xiàn)象沒有利用基因工程技術(shù)的是（B） A、生產(chǎn)乙肝疫苗 B、雜交水稻 C、抗蟲棉四、問答：1、人類在哪些領(lǐng)域利用了基因工程技術(shù)？答：人類

17、在醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)牧業(yè)、食品工業(yè)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域都利用了基因工程技術(shù)。2、生活中的轉(zhuǎn)基因食品有哪些？ 答：小麥、西紅柿、牛肉、豬肉、玉米、棉花、大豆等。五、名詞：基因工程：完全按照人意愿，由重新組裝基因到新生物產(chǎn)生的生物科學(xué)技術(shù)，就稱為“基因工程，或者說是“遺傳工程”?；颍哼z傳特征是受遺傳物質(zhì)控制的，經(jīng)過很多科學(xué)家的研究，終于找到了控制遺傳的特征的物質(zhì)-基因。第五單元:青春活力 復(fù)習(xí)題一、填空：1、我國青少年一般從(10120歲開始進(jìn)入青春期。 2、青春期的少年，在(生理和心理)上，都會發(fā)生一系列的變化。3、（青春期）是人體生理全面發(fā)育成熟的關(guān)鍵時期，青春期可分為三個階段：（青春前期）、（青春成

18、熟期）、和（青春后期）。4、青春期是我們從兒童發(fā)展為成人的重要時期，也是我們生長發(fā)育的高峰期。5、科學(xué)合理的生活方式是保證青春期健康的前提。6、擁有一個健康的青春期是我們健康成長的關(guān)鍵7、自尊、自強、自信、自立、自愛的人能更好地保護(hù)自己。8、青春期的青少年在注意生理健康的同時，還要注意心理健康。9、我們只要能正確認(rèn)識自己，增強分辨是非的能力，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，就能順利度過青春期。10、女孩的青春期比男孩要早。11、（身高）和（體重）迅速增長是青春期最早出現(xiàn)的信息，由于個體之間的差異，青春期有（早）有（晚）。12、青春期正處于（兒童）向（成人）的過渡時期，（愛沖動）、（敏感）、（倔強而脆弱）是

19、這個年齡階段的特征。13、（自我意識增強）、（追星）、（對異性產(chǎn)生好感）、（行為易沖動）等現(xiàn)象，都是我們成長過程中正常的（心理反應(yīng)）。只要我們能正確認(rèn)識自己，增強分辨事非的能力，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的（情緒），我們都能順利度過自己的（青春期）。14、青春期需要（充足的各種營養(yǎng)），因此營養(yǎng)問題顯得更為重要。15、足夠的（睡眠時間）對青春期健康很重要。16、（積極參加鍛煉，增強體質(zhì)）能保證我們擁有健康的體魄。二、判斷：1、身高和體重迅速增長是青春期最早出現(xiàn)的信息，由于個體之間的差異，青春期有早有晚。（）2、愛沖動、敏感、倔強、脆弱是青春期青少年的特征。（）3、青春期男性開始長胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉，女性

20、乳腺發(fā)達(dá)、骨盆寬大、嗓音尖細(xì)。（）4、青春痘不可抓，更不要弄破，以免細(xì)菌侵入引起發(fā)炎。（）5、青春期如果節(jié)食或減肥，很容易造成發(fā)育不良。（）6、人的睡眠時間越長越好（×）7、青春期可以穿緊身衣褲（×）8、青春期女生最好不穿高跟鞋。（）9、青春期不能喝酒、抽煙。（）10、費力大喊大叫對青春期有不良影響。（）三、選擇1、青春期正常的心理反應(yīng)有（ A B C D）A、自我意識增強 B、追“星” C、對異性產(chǎn)生好感 D、行為易沖動2、下列會對青春期的健康產(chǎn)生不良影響的行為有（A B C D）A、穿緊身衣褲 B、穿高跟鞋 C、抽煙、喝酒 D、費力的大喊大叫3、（A）中的蛋白質(zhì)較多。A、瘦肉、魚類和牛奶 B、蔬菜和米飯4、人體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期是（B） A、哺乳期 B、青春期 C、幼兒期 D、中年期5、青春期要注意（ABC） A、增加營養(yǎng) B、足夠睡眠 C、加強體育鍛煉6、（A）身