第1課時多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)

1、一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)第六單元第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)2 2. .筆筆 算算 乘乘 法法第第1 1課時課時 多位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)乘一位數(shù)( (不進(jìn)位不進(jìn)位) ) 一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)能說出多位數(shù)乘一位數(shù)能說出多位數(shù)乘一位數(shù)( (不進(jìn)位不進(jìn)位) )的計(jì)算過程的計(jì)算過程, ,學(xué)會乘學(xué)會乘法豎式的書寫格式法豎式的書寫格式, ,懂得豎式每一步計(jì)算的含義。懂得豎式每一步計(jì)算的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)1.比一比誰最棒比一比誰最棒,看誰算得又對又快?？凑l算得又對又快。208=

2、9400= 6005=70008= 63000= 8500=2.想一想想一想:一篇文章一篇文章500個字個字,打字員打字員8分鐘能打完嗎分鐘能打完嗎?舊知回顧舊知回顧1603600300056000180004000不能。不能。一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)新知導(dǎo)引新知導(dǎo)引三三(1)(1)班要買班要買1212個文具盒作為獎品個文具盒作為獎品, ,一共需要多少錢呢一共需要多少錢呢? ?親愛的同學(xué)們親愛的同學(xué)們, ,除了口算你還能用其他新方法計(jì)算除了口算你還能用其他新方法計(jì)算12128 8等于等于幾嗎幾嗎? ?相信學(xué)完今天的內(nèi)容相信學(xué)完今天的內(nèi)容你一定能解答出來。你一定能解

3、答出來。一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)合作探究合作探究1.1.小組交流自學(xué)內(nèi)容后小組交流自學(xué)內(nèi)容后, ,互相說一說兩位、三位數(shù)乘一位數(shù)互相說一說兩位、三位數(shù)乘一位數(shù)筆算時的順序及結(jié)果的占位情況。筆算時的順序及結(jié)果的占位情況。2.2.用今天學(xué)到的列豎式的方法解決用今天學(xué)到的列豎式的方法解決“新知導(dǎo)引新知導(dǎo)引”中的問題。中的問題。一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)3.3.我來當(dāng)醫(yī)生。我來當(dāng)醫(yī)生。( (小組比賽小組比賽, ,看哪組做得又對又快?？茨慕M做得又對又快。) )4.4.筆算乘法需要注意什么筆算乘法需要注意什么? ?小組內(nèi)先討論小組內(nèi)先討論, ,然后全班點(diǎn)評。然后全班點(diǎn)評。8493369一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)歸納總結(jié)歸納總結(jié)多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)( (不進(jìn)位不進(jìn)位) )的筆算乘法的筆算乘法, ,書寫乘法豎式時書寫乘法豎式時要注意兩個因數(shù)中相同的數(shù)位要要注意兩個因數(shù)中相同的數(shù)位要( ( ),),要用一位數(shù)要用一位數(shù)分別乘多位數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)分別乘多位數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù), ,從從( () )位乘起位乘起, ,和哪一位上的數(shù)相乘的積就寫在哪一位的下面和哪一位上的數(shù)相乘的積就寫在哪一位的下面, ,再把幾再把幾次乘得的次乘得的( () )相加。相加。對齊對齊個個積積一課一案 創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)一課一案 創(chuàng)新