2022年大學(xué)生暑假社會實(shí)踐報(bào)告_10

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生暑假社會實(shí)踐報(bào)告 因?yàn)槲椰F(xiàn)在的專業(yè)是漢語言文學(xué)專業(yè)，我準(zhǔn)備選修師范類的，所以我始終都在找機(jī)會熬煉下自己。我的抱負(fù)是成為一名老師，在平常我也就比較留意老師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中熬煉自己，我參與了一個(gè)暑假培訓(xùn)班聘請老師的應(yīng)聘活動(dòng)，很出乎自己的意外，我竟然應(yīng)聘勝利啦！那時(shí)都興奮得和伴侶抱在了一起! 作為一名在校學(xué)生，能在大一期間有機(jī)會參與社會實(shí)踐活動(dòng)，是一次難得的機(jī)遇。 我應(yīng)聘的這個(gè)暑假培訓(xùn)班，是個(gè)比較小的培訓(xùn)班，他們主要是以小班教學(xué)，我的學(xué)生總共才有7個(gè)。我在里面是一名學(xué)校語文老師，因?yàn)槲业膶I(yè)是漢語言文學(xué)，所以剛開頭我對自己的教學(xué)工作很有

2、信念，可是“萬事開頭難”，對于我這個(gè)“初出茅廬”的大一學(xué)生來說，在教學(xué)方面一點(diǎn)閱歷都沒有，也遇到了一些不小的困難。 雖說是小小的語文老師，可是面對不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現(xiàn)實(shí)的，在教學(xué)活動(dòng)中，我都必需依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況“對癥下藥”，這樣才會出效果，有收獲。 通過這次實(shí)踐，我漸漸把握了一些方法，在教學(xué)上把實(shí)踐與學(xué)過的理論相結(jié)合，比如我在作文課上，要學(xué)生寫一篇作文游文理學(xué)院東院，我就會在上課之前，帶他們到目的地先參觀巡游一遍學(xué)校，然后再回到課堂，教他們運(yùn)用一些美麗的字詞，讓他們自己動(dòng)筆寫出自己的真實(shí)感受，這樣作文才會有話寫，又不會枯燥無聊，也不會呆坐在那里啃筆桿。 作文課上寫狀物篇

3、時(shí)，我會先拿出實(shí)物，比如我會找來仙人球、文具盒、電風(fēng)扇、面具、本子、臺燈讓他們先仔細(xì)觀看，然后再動(dòng)筆描寫，這樣才會激發(fā)他們寫作的熱忱。 在這次教學(xué)實(shí)踐中，給我印象最深的就是那群小孩子的天真，單純，和善，頑強(qiáng)有時(shí)候感覺自己不是他們的老師，而他們才是我的小老師，教會了我許多許多的東西，記得在朱德庸的漫畫書上有看到這樣一句話“小孩的世界是個(gè)天真的世界，大人的世界是個(gè)每天爭的世界”，這句話讓我印象很深刻。 還有就是，暑假許多家長讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的專心顯而易見，無疑是盼望自己的孩子能更上一層樓，其實(shí)絕大多數(shù)家長都不了解孩子們的真實(shí)想法。家長們普遍存在的想法有兩點(diǎn)：第一，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有上要好，多少都能學(xué)到

4、點(diǎn)東西；第二，看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。全部的家長都盼望自己孩子成果可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是我們常說的代溝。而我們作為老師，就應(yīng)當(dāng)扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。 在教學(xué)活動(dòng)中，我們每周都會進(jìn)行一次考試，也就是“周考”，每次考完之后，我都會打電話和家長溝通，溝通，指出在這次考試中他的子女有哪些不足，和上次考試相比都有哪些進(jìn)步。盼望家長和子女之間能夠多一些溝通，多一份溝通。 很快，30天的暑假教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)工作就結(jié)束了，雖然感覺很累，很疲乏，可是卻也特殊的快樂，通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量。特殊是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。并且也熟悉了很多的伴侶，這個(gè)暑假，我們一起走過。 同時(shí)我也發(fā)覺了自己的一些不足，特殊是自己在某些專業(yè)學(xué)問上的欠缺與不足，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。 這次的社會實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解