2022年春季新版教科版科學(xué)小學(xué)二年級下冊全冊課件

1、第一單元 磁 鐵第二單元我們自己1.磁鐵能吸引什么1.觀察我們的身體2.磁鐵怎樣吸引物體2.通過感官來發(fā)現(xiàn)3.磁鐵的兩極3.觀察與比較4.磁極與方向4.測試反應(yīng)快慢5.做一個指南針5.發(fā)現(xiàn)生長6.磁極間的相互作用6.身體的“時間膠囊”7.磁鐵和我們的生活（每一課都提供精美可編輯的課件?。┑谝粏卧?鐵11.磁鐵能吸引什么2.磁鐵怎樣吸引物體3.磁鐵的兩極4.磁極與方向5.做一個指南針6.磁極間的相互作用7.磁鐵和我們的生活教科版二年級下冊第一單元第教科版二年級下冊第一單元第1課課 c ti nn x yn shn me磁鐵能吸引什么mn x門門 吸吸wn j h文文 具具 盒盒hi bn c黑

2、黑 板板 擦擦c dn磁磁 釘釘 zh xi w t du sh yn le這這 些些 物物 體體 都都 使使 用用 了了c ti磁磁 鐵鐵 hn du d fn du yu c ti， c ti xn zhun hn du很很 多多 地地 方方 都都 有有 磁磁 鐵鐵 ，磁，磁 鐵鐵 形形 狀狀 很很 多多 j jio聚 焦to ln c ti nnx yn shn me討 論 ：磁 鐵 能 吸引 什 么？xin p c 橡 皮 擦tn yo shi 銅 鑰 匙 zh bi紙 杯ti dn鐵 釘 m b抹 布sh yn ci liosh yn ci lio實 驗 材 料 lu s dn螺 絲

3、 釘l pin鋁 片 b l qi玻 璃 球 sh yn ci liosh yn ci lio實 驗 材 料 s lio bi塑 料 杯 m tio木 條 ti pin鐵 片 ti ji z鐵夾子 2.做一做實驗步驟實驗步驟1.猜一猜3.記一記溫馨提示： jin c 3 c1.檢測檢測3次次 c ti y su qn 2.磁鐵易碎，輕 n qn fn 拿 輕放 。 zh y fn l de ci lio3.注意鋒利的材料 小結(jié)：小結(jié)： c ti nn x yn de w t du sh ti zu de hu zh hn yu ti de 磁磁 鐵鐵 能能 吸引的物體吸引的物體 都都 是鐵是鐵

4、 做做 的的 或或 者 含含 有有 鐵鐵 的。的。tu zhn拓拓 展展ch le ti c ti hi x yn shn me除除 了了 鐵鐵，磁磁 鐵鐵 還還 吸吸 引引 什什 么？么？k xu ji f xin c ti hi nn x ni h 科科 學(xué)家學(xué)家 發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn) ，磁磁 鐵鐵 還還 能能 吸吸 鎳鎳 和和 鈷。鈷。找一找找一找jio sh l n xi w t nnbi c ti x yn教 室里哪 些 物體 能 被 磁鐵吸引？yn to研研 討討 sh q m xi zhn de ti dn yu n xi fn f xio u r h 拾起拾起木屑木屑 中中 的的鐵釘鐵釘

5、 ，有有 哪些哪些方法？效方法？效 果果 如何？如何？謝謝觀看謝謝觀看磁鐵怎樣吸引物體磁鐵怎樣吸引物體教科版二年級下冊第一單元第2課 聚焦聚焦：怎樣讓這個小車動起來？：怎樣讓這個小車動起來？探探 索索可以可以推推可以可以拉拉探探 索索拉力拉力使小車運動使小車運動探探 索索推力推力使小車運動使小車運動探探 索索不接觸小車，能讓它動起來嗎？不接觸小車，能讓它動起來嗎？風力風力使小車運動使小車運動磁力磁力使小車運動使小車運動探探 索索隔著這些物體，磁鐵能讓小車動起來嗎？隔著這些物體，磁鐵能讓小車動起來嗎？研研 討討1.不接觸小車，磁鐵為什么能讓小車動起來？不接觸小車，磁鐵為什么能讓小車動起來？2.磁

6、鐵能隔著物體吸引小車嗎？磁鐵能隔著物體吸引小車嗎？條形磁鐵活動一：回形針 A B C D E四人小組合作，每人一份材料；先自己操作和觀察，再小組內(nèi)交流；實驗結(jié)束后，整理材料?；顒佣?個回形針排成一條直線條形磁鐵穩(wěn)定地平行推進標出回形針被吸引的位置5個回形針要排成一條直線；條形磁鐵要穩(wěn)定地平行推進；觀察并記錄5個回形針先后被吸引的順序；?；顒尤撼跏紶顟B(tài)時，鐵粉要均勻平鋪在鐵粉盒里；晃動鐵粉盒子時要輕；仔細觀察鐵粉的分布情況并記錄。尋找蹄形磁鐵的磁極磁極與方向有怎樣的對應(yīng)關(guān)系呢？磁極與方向有怎樣的對應(yīng)關(guān)系呢？磁針磁針一、聚焦一、聚焦4.4.磁極與方向磁極與方向二、探索二、探索活動一：條形磁鐵能

7、否指示方向活動一：條形磁鐵能否指示方向我我的的發(fā)現(xiàn)：條形磁鐵發(fā)現(xiàn)：條形磁鐵的的其中一其中一個磁極始終指向個磁極始終指向 ，另，另一個磁極始終指向一個磁極始終指向 。活動一：條形磁鐵能否指示方向活動一：條形磁鐵能否指示方向想一想：蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵也能指示方向嗎？想一想：蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵也能指示方向嗎？蹄形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵環(huán)形磁鐵二、探索二、探索 記錄要求：選擇你實驗的磁鐵類型和它們指示的記錄要求：選擇你實驗的磁鐵類型和它們指示的方向，在相應(yīng)的括號里打方向，在相應(yīng)的括號里打“”“”活動二：其它磁鐵能否指示方向活動二：其它磁鐵能否指示方向 蹄形磁體（蹄形磁體（ ） 環(huán)形磁鐵（環(huán)形磁鐵（ ）紅

8、色紅色磁極磁極藍色藍色磁極磁極第第1 1次實驗次實驗?zāi)希希?） 北（北（ ）南（南（ ） 北（北（ ）第第2 2次實驗次實驗?zāi)希希?） 北（北（ ）南（南（ ） 北（北（ ）第第3 3次實驗次實驗?zāi)希希?） 北（北（ ）南（南（ ） 北（北（ ）能夠指示南北方向能夠指示南北方向指南針指南針三三、研討、研討刻度盤刻度盤磁針磁針指南針指南針的的構(gòu)造構(gòu)造四、拓展四、拓展1.1.把指南針把指南針放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。指南針指南針的的使用方法使用方法2 2. .磁針靜止后，紅色一端指向北方，磁針靜止后，紅色一端指向北方，白色一端指向南方。白色一端指向南方。3.3.轉(zhuǎn)動刻度盤，

9、使刻度盤轉(zhuǎn)動刻度盤，使刻度盤的的南北方向南北方向與磁針方向一致。與磁針方向一致。4.4.觀察辨別方向。觀察辨別方向。用指南針辨別窗戶的方向用指南針辨別窗戶的方向注意：注意：規(guī)范規(guī)范、有序、有序下課下課了了！磁針磁針刻度盤刻度盤外殼外殼支架支架神奇的指南針神奇的指南針磁針在水平方向上能自由旋轉(zhuǎn)；能指示南北方向。做一個指南針做一個指南針 教科版二年級下冊第一單元第教科版二年級下冊第一單元第5課課 獲得磁針的方法獲得磁針的方法用磁鐵的磁極位置沿一用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦個方向摩擦鋼針，多次，多次重復(fù)。重復(fù)。鋼針已經(jīng)被磁鋼針已經(jīng)被磁化，具有磁性化，具有磁性設(shè)計一個指南針：設(shè)計一個指南針：用以下材

10、料自己設(shè)計一個鋼針指南針用以下材料自己設(shè)計一個鋼針指南針水浮式水浮式指南針指南針立式立式指南針指南針懸掛式懸掛式指南針指南針自制指南針材料：自制指南針材料：鋼針吹塑紙回形針磁鐵盛水容器制作我的指南針：制作我的指南針：1、根據(jù)材料制作一個指南針、根據(jù)材料制作一個指南針2、確認磁針有磁性后交回磁鐵與回、確認磁針有磁性后交回磁鐵與回形針形針3、多次試驗直到成功指示南北，將、多次試驗直到成功指示南北，將南北極標注在吹塑紙上南北極標注在吹塑紙上指南針的歷史指南針的歷史磁石司南指南魚水浮式指南針羅盤指南針指南針是中國古代的四大發(fā)明之一指南針是中國古代的四大發(fā)明之一造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥去改進！去發(fā)明！去創(chuàng)

11、造！磁極間的相互作用Sn ss ns nnSn ss ns nn1.同小組同學(xué)相互協(xié)作，共同完成這個實驗。2.在實驗中仔細觀察并做好實驗記錄。3.做這個實驗時可以重復(fù)多做幾次。4.實驗完成后，記得整理器材哦！友情提醒：友情提醒：日期： 實驗方法磁極間的相互作用1234 把2塊條形磁鐵按照下面的做法依次靠近，每種做法重復(fù)3次。用箭頭將磁極之間的相互作用記錄下來。（相互排斥用“ ”表示，相互吸引用“ ”表示）Sn ss ns nn 我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互 ，不同磁極間 。吸引 排斥日期： 實驗方法磁極間的相互作用1234吸引排斥想一想：其他形狀的磁鐵也有相同的規(guī)律嗎？拓展：磁鐵總是能夠指南北方向

12、嗎？磁鐵和我們的生活 生活中哪些地方用到了磁鐵？如何知道物體里有沒有磁鐵？方法一：用鐵去吸。方法二：用磁鐵去吸。你會選哪種方法？為什么？磁鐵“找朋友”磁鐵“找朋友”小提示： 找同一個找同一個“好朋友好朋友”要重復(fù)找要重復(fù)找3 3次次。 “朋友”的每個角落都要尋找。 找到“好朋友”的要分開放。祝同學(xué)們都能找到“好朋友”！它們是磁鐵的好朋友嗎？活動：做一個懸浮磁鐵塔磁懸浮列車磁卡磁帶磁盤磁卡上真的有磁性嗎？磁鐵和我們的生活磁鐵第二單元我們自己21.觀察我們的身體2.通過感官來發(fā)現(xiàn)3.觀察與比較4.測試反應(yīng)快慢5.發(fā)現(xiàn)生長6.身體的“時間膠囊”1.1.觀察觀察我們的身體我們的身體 教科版二下我們自己

13、單元 猜猜我是誰猜猜我是誰猜猜我是誰猜猜我是誰聚焦聚焦討論：關(guān)于我們的身體，你知道些什么？頭？皮膚？四肢？人的身體有哪些部分組成？探索探索你們能拼出他另一半身體嗎？實驗：人體結(jié)構(gòu)拼圖實驗步驟：實驗步驟：1.取下取下2.拼圖拼圖3.討論討論4.整理整理探索探索人體的結(jié)構(gòu)左右兩邊是對稱的。摸一摸摸一摸摸一摸胳膊、手、小腿等部位，摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感覺皮膚下面有什么。感覺皮膚下面有什么?；顒邮謨缘?2頁把手的樣子和把手的樣子和觀察到的內(nèi)容觀察到的內(nèi)容畫下來。畫下來。聽一聽聽一聽聽一聽對方的腹部和背部，聽一聽對方的腹部和背部，哪里有聲音？哪里有聲音？體驗體驗研討研討 剛才我們用了哪幾種方剛才

14、我們用了哪幾種方法觀察身體？法觀察身體？想一想：我們身體里還有想一想：我們身體里還有哪些你想研究的部分？哪些你想研究的部分？量一量量一量 可以用尺子量一量我們可以用尺子量一量我們的身體。的身體。量一量量一量通過感官來發(fā)現(xiàn)通過感官來發(fā)現(xiàn) 我說你猜我說你猜規(guī)則：規(guī)則： 1.一名同學(xué)閉上眼睛，用其他感覺器官感受箱子中的物體，并描述物體的特點。 2.其他同學(xué)根據(jù)這位同學(xué)的描述，猜測箱子中的物體。特別特別提示：提示：負責描述的同學(xué)不能說出物體的名字?？匆豢?，說一說看一看，說一說不一樣的道路不一樣的道路 科技產(chǎn)品能讓殘障人士體會正常人的感知科技產(chǎn)品能讓殘障人士體會正常人的感知助聽器幫助盲人閱讀普通書籍的指

15、環(huán)為假肢帶來真實觸感的智能皮膚小結(jié)小結(jié) 每種感官都有自己的功能，每種感官也都有無法獲得的信息。只有綜合運用多種感官，才能對事物有更加全面的認識。3.3.觀察與比較觀察與比較 教科版二下我們自己單元感 覺 器 官眼耳鼻 聚焦聚焦舌皮膚聚焦聚焦 仔細觀察兩塊橡皮，它們有什么不同？ 利用感覺器官，我們能夠進行比較，利用感覺器官，我們能夠進行比較，可可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。第一關(guān)第一關(guān) 找不同找不同探索探索1 1觀察觀察下面下面兩幅圖，你能找出幾個兩幅圖，你能找出幾個不同之處。不同之處。 第二關(guān)第二關(guān) 聽聲辨物聽聲辨物探索探索2 2根據(jù)聽到的聲音判斷是什么物品根據(jù)聽到的聲

16、音判斷是什么物品被扔進了桶里，并說明被扔進了桶里，并說明理由理由。 第三關(guān)第三關(guān) 比較排序比較排序探索探索3 3請請按按顏色的深淺顏色的深淺給它們排序。給它們排序。探索探索3 3還可以用什么方法排序？還可以用什么方法排序？溶液中醬油的多少溶液中醬油的多少探索探索3 3 第四關(guān)第四關(guān)挑仿真水果挑仿真水果探索探索4 4把仿真水果挑出來，有哪些方法？把仿真水果挑出來，有哪些方法？研討1 運用感覺器官，我們可以做哪運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？些方面的比較？研討1 運用感覺器官，我們可以做哪運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？些方面的比較？舌皮膚眼耳鼻聽覺視覺嗅覺味覺觸覺顏色顏色形狀形狀

17、大小大小清脆清脆沉悶沉悶清香清香腥臭腥臭酸甜酸甜苦辣苦辣咸咸光滑光滑軟硬軟硬冷熱冷熱研討2 同時運用多種感覺器官進行比同時運用多種感覺器官進行比較，有什么好處？較，有什么好處？皮膚感覺測試皮膚感覺測試反復(fù)測試及時記錄統(tǒng)計結(jié)果交流發(fā)現(xiàn)活動手冊第15頁拓展拓展 哪里的皮膚最敏感？皮膚感覺測試皮膚感覺測試拓展拓展AB 請你說一說勝利的次數(shù)。C做一個“反應(yīng)速度尺”做一個“反應(yīng)速度尺”如何拿尺子呢？姓名姓名1 12 23 34 45 5總分總分發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn) 生生 長長看一看看一看 猜一猜猜一猜身高、體重記錄出生時1歲2歲3歲4歲5歲6歲7歲8歲9歲宋一文(女)身高（厘米）51839010510811512

18、3130135體重（千克）41012181922283541身高、體重記錄出生時1歲2歲3歲4歲5歲6歲7歲8歲9歲宋一文（女）身高（厘米）518390105108115123130135體重（千克）41012181922283541張瀟（男）身高（厘米）50769098.5105116121126131138體重（千克）391213161921242837程諾（女）身高（厘米）49768698102108113118122126體重（千克）3111415161922262730黃若琳（女）身高（厘米）52809198102114119126132體重（千克）31113151719222527想一想想一想換牙換牙