第二課第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任

1、第二課第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 知識目標(biāo) 讓學(xué)生明確作為公民,都要有胸懷天下,承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任,主動服務(wù)社會,樹立“我為人人,人人為我”的社會意識和“熱心公益,服務(wù)社會”的奉獻(xiàn)意識。 2、 能力目標(biāo) 提高學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。 3、 情感態(tài)度與價值觀 通過本課的教學(xué),教育學(xué)生,作為公民應(yīng)從小就胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,樹立“國家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識和“我為人人,人人為我”的社會意識。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹立“國家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識。 教學(xué)難點(diǎn)：將熱心公益,服務(wù)社會踐行到生活中。 ：【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生樹立“國家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識。將

2、熱心公益,服務(wù)社會踐行到生活中。 【教學(xué)時間】一課時【教學(xué)過程】視頻導(dǎo)入：長沙義工助最牛乞丐賣書這是他們必須做的嗎？為什么？不是，但作為公民，做好本職工作的同時，應(yīng)該承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任！營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍！教材23頁材料：作為外企員工，他們遇到了什么考驗？ 答:自身高薪待遇與維護(hù)國家尊嚴(yán)的選擇。作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？ 答:維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負(fù)責(zé)？答:維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時,我們應(yīng)挺身而出,堅決維護(hù)國家的榮譽(yù)與利益,表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。 小結(jié)：當(dāng)

3、國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，應(yīng)挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益,表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。視頻：2015感動中國人物于敏于敏頒獎詞：離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當(dāng)年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個名字，蕩滌了人心。他是中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)，國家最高科技獎獲得者;他是89歲高齡的于敏。 思考：于敏是如何承擔(dān)對社會的責(zé)任的？國家處在困難時刻，更能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。圖片展示南雅學(xué)子參與義賣等活動照片“天下興亡，匹夫有責(zé)”，青少年肩負(fù)著

4、鑄造民族輝煌、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重任，所以要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐。教材24頁材料小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢？答:因為在參與社會活動的過程中,他既承擔(dān)了社會責(zé)任,又幫助了別人,并且使自身價值在奉獻(xiàn)中得到認(rèn)可和升華。小石付出了什么？收獲了什么？答:付出了時間、汗水、精力甚至是金錢;收獲的是他人的贊許、認(rèn)可及自身價值的提升,使自己的生活變得更加充實和有意義。為什么要參加社會公益活動？（意義）當(dāng)今社會是一個需要互幫互助、相互關(guān)愛的社會。參與社會公益活動既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升?，F(xiàn)實意義：有利于增強(qiáng)人們的社會責(zé)任感；開闊眼界，提升能力。有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于形成良好的社會風(fēng)尚，建設(shè)社會主義精神文明；有利于推動中國夢的實現(xiàn)，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會提問：具體說來，生活中我們可以參加哪些社會公益活動？學(xué)生談參加義務(wù)植樹；向居民宣傳禁毒、防火等知識；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；看望敬老院的老人；幫助維護(hù)交通秩序；參加中國青年志愿者行動；課堂小結(jié)：1.做好本職工作，胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍；怎樣承擔(dān)對社會的責(zé)任？5.熱心公益服務(wù)社會4.青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興