除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法_第1頁(yè)
除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法_第2頁(yè)
除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法_第3頁(yè)
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1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本五年級(jí)第一學(xué)期P18-19教學(xué)目標(biāo):1、理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的基本方法。2、經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,培養(yǎng)探究意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn):理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):理解豎式中商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、準(zhǔn)備與鋪墊1、2.54就是( )個(gè)0.01, 52.9就是529個(gè)( )。2、9個(gè)1和6個(gè)0.1合起來(lái)是( )個(gè)0.1 3、把18個(gè)0.1平均分成3份,每份是( )個(gè)0.1,也就是( )。4、1.45米是( )厘米,18厘米是( )米,也就是( )個(gè)0.01米。二、

2、引導(dǎo)與探究1、情境引入 小巧、小亞、小丁丁、小胖四個(gè)人一起做中國(guó)結(jié),現(xiàn)在共有732厘米彩帶,如果4人平均分,每人能分到多少厘米彩帶?(1)列式:732÷4=183(厘米)答:每人能分到183厘米彩帶。2、小巧、小亞、小丁丁、小胖四個(gè)人一起做中國(guó)結(jié),現(xiàn)在共有7.32米彩帶,如果4人平均分,每人能分到多少米彩帶?(1)指導(dǎo)學(xué)生列出:7.32÷4師:這里的除法和以往學(xué)的除法比,有什么不同呢?(板書(shū):課題)(2)你能估一估每人大約能分到多少米彩帶嗎?(3)師:應(yīng)該怎樣計(jì)算呢?請(qǐng)大家先獨(dú)立思考,再把自己的意見(jiàn)在小組交流一下。方法一:7.32米=732厘米 732÷4=183

3、(厘米) 183厘米=1.83米方法二:7.32 ÷ 4 = 1.83 7.32 ÷ 4÷ 100× 100 =732÷100÷4 732 ÷ 4 = 183 =732÷4÷100 =183÷100 =1.83方法三:7.32 ÷ 4= 1.837.32就是732個(gè)0.0133個(gè)0.1 732÷ 4=183 每人能分到183個(gè)0.01 183個(gè)0.01是1.83針對(duì)練習(xí)(一):P18用小丁丁的算法試一試(說(shuō)一說(shuō))(4)比較:這幾種方法的相同點(diǎn)是什么?小結(jié):其實(shí)我們今天學(xué)的這些

4、方法就是通過(guò)“轉(zhuǎn)化”,把沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為以前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決。8個(gè)0.1(5)方法四:3個(gè)0.0112個(gè)0.0133個(gè)0.1 7. 3 241. 8 343 3 33 2 21 2 1 2 0師:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法與整數(shù)除法有什么相同點(diǎn)?不同的地方在哪里?小數(shù)除法要注意什么? 教師板書(shū)小結(jié):按整數(shù)除法的方法計(jì)算;商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。針對(duì)練習(xí)(二):三、小結(jié)與整理師:這節(jié)課學(xué)習(xí)了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,應(yīng)該怎么做呢?在計(jì)算過(guò)程中你有什么要提醒大家注意的嗎?四、鞏固與提高師:學(xué)習(xí)了今天的知識(shí)之后,你能不能幫助小亞解決她在采購(gòu)中所遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢?小亞訂了一些薯片和橙汁,你能把下面這張票據(jù)填寫(xiě)完整嗎

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