高一化學(xué)初高中知識(shí)銜接

1、高一化學(xué)初高中知識(shí)銜接【本講主要內(nèi)容】 初高中知識(shí)銜接 本節(jié)課主要通過對(duì)物質(zhì)的組成、分類以及物質(zhì)之間的關(guān)系的總結(jié)，對(duì)初中所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，又為高中化學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。使同學(xué)們能在直觀的層面上較明顯的認(rèn)識(shí)物質(zhì)分類及同類物質(zhì)間的相似性及其應(yīng)用。認(rèn)識(shí)分類這種科學(xué)方法對(duì)化學(xué)研究的作用。了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。起到初中化學(xué)和高中化學(xué)銜接的作用?！局R(shí)掌握】【知識(shí)點(diǎn)精析】 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的一門自然科學(xué)。在初中我們已經(jīng)了解了一些物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的知識(shí)，對(duì)元素、分子、原子等基本概念有了一定的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)我們不僅要能從以前學(xué)過的微觀、宏觀來認(rèn)識(shí)物質(zhì)，更應(yīng)該從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

2、入手以體會(huì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。 當(dāng)然除了了解物質(zhì)的組成我們還會(huì)在今后進(jìn)一步去學(xué)習(xí)那些肉眼看不到的微粒是靠什么作用結(jié)合在一起的，這些作用會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)的性質(zhì)有什么不同，從而理解物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的道理。 隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)知識(shí)的豐富，原來那些只靠經(jīng)驗(yàn)得到的化學(xué)成果已經(jīng)無法滿足人類的需求。一系列新的問題擺在化學(xué)家的面前要求得到圓滿的回答。為什么煤能燃燒而其他的巖石卻不能？金屬為什么會(huì)生銹？為什么柔軟的高嶺土經(jīng)過高溫的焙燒就變成了晶瑩堅(jiān)固的花瓶？要得到這些問題的謎底，人類就必須對(duì)世界上的一切物質(zhì)進(jìn)行研究?？墒俏覀兯芯康膶?duì)象是一個(gè)非常龐大的集體，所以為了更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)，人們常根據(jù)物質(zhì)的組成、狀態(tài)、性能等對(duì)

3、物質(zhì)進(jìn)行分類?！胺诸悺笔菍W(xué)習(xí)化學(xué)非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)方法。例如：根據(jù)組成對(duì)物質(zhì)的分類：混合物、純凈物；單質(zhì)、化合物；金屬、非金屬；氧化物、酸、堿、鹽，我們可將它們以圖表的形式展現(xiàn)出來。例如： 各類物質(zhì)的概念及代表物 在這里要說明的是同一類物質(zhì)在性質(zhì)上相似，例如酸性氧化物，它還有一個(gè)俗名叫酸酐。我們中學(xué)所學(xué)的酸酐中大多數(shù)都能溶于水，不溶于水的很少像SiO2。于是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該記少的那半兒。而堿性氧化物中能溶于水的比較少見的有K、Na、Ba、Ca的氧化物。如何判斷酸性氧化物和它對(duì)應(yīng)的酸呢？我們從已學(xué)過的知識(shí)入手，例如：C的氧化物我們學(xué)過兩種即CO、CO2，那么誰是H2CO3的酸酐呢？我們的

4、回答應(yīng)該是CO2，它們之間的關(guān)系呢？進(jìn)一步觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)CO2、H2CO3中的C元素都是+4價(jià)，因此今后我們可以用這種方法去判斷酸性氧化物和它對(duì)應(yīng)的酸。我們知道化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，你還要用發(fā)展的眼光不斷地總結(jié)積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)堿性氧化物都是金屬氧化物而酸性氧化物不都是非金屬氧化物。 當(dāng)然物質(zhì)分類的方式不僅一種，根據(jù)我們研究的對(duì)象及內(nèi)容的不同，可把我們研究的物質(zhì)按不同的方式分類。例如：酸我們可以按元數(shù)分（H原子的個(gè)數(shù)）；從是否含氧（含氧酸、無氧酸）；從電離的程度（強(qiáng)酸和弱酸）；做氧化劑的元素的不同（氧化性酸和非氧化性酸）等。同理，像堿、鹽等其它物質(zhì)也可以多種分類。通過把不同的物

5、質(zhì)進(jìn)行分類，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)同一類別的物質(zhì)在性質(zhì)上有相似的地方即我們通常說的通性，然后在今后的學(xué)習(xí)中我們?cè)偻ㄟ^物質(zhì)結(jié)構(gòu)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步去研究物質(zhì)間的規(guī)律，就會(huì)逐步掌握元素化合物學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。 物質(zhì)分類的作用除了便于了解掌握同類物質(zhì)的性質(zhì)還在于引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，下面我們就對(duì)單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽之間的相互關(guān)系進(jìn)行以下討論： 相信同學(xué)們利用初中所學(xué)知識(shí)不難完成上述轉(zhuǎn)化關(guān)系，接下來同學(xué)們可以以單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽分別為出發(fā)點(diǎn)去尋找它們之間的反應(yīng)關(guān)系并將它們之間的關(guān)系繪制成一個(gè)表格，在這里給同學(xué)們舉一個(gè)例子： 從這兩條系列、八個(gè)點(diǎn)，我們不難看出這些物質(zhì)在縱

6、向上的衍生關(guān)系以及橫向及交叉的相互關(guān)系，八點(diǎn)圖間蘊(yùn)藏了多少化學(xué)反應(yīng)，下面我們就重點(diǎn)解讀一下“八點(diǎn)圖”中的反應(yīng)。 1. 金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)無氧酸鹽 2. 堿性氧化物酸性氧化物含氧酸鹽 3. 堿酸鹽水 4. 酸性氧化物堿鹽水 5. 堿性氧化物酸鹽水 6. 酸鹽新酸新鹽 7. 堿鹽新堿新鹽 8. 鹽鹽新鹽新鹽 9. 金屬單質(zhì)鹽金屬單質(zhì)鹽 10. 金屬單質(zhì)酸鹽H2 我們應(yīng)該怎樣運(yùn)用這些關(guān)系，在用的過程中要注意些什么呢？一. 找規(guī)律： 我們都很熟悉堿酸鹽水，通過對(duì)3、4、5的觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)酸性氧化物廣義上來講就是酸，堿性氧化物在廣義上就是堿，這樣在今后的學(xué)習(xí)中我們就可以用這個(gè)規(guī)律去書寫化學(xué)方程式。例如：

7、CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O SO2+Ca(OH)2CaSO3+H2O二. 反應(yīng)條件限制： 1. 酸金屬鹽H2 金屬為活潑金屬；酸一般用稀硫酸、稀鹽酸；不用兩者，稀HNO3制備氫氣時(shí)，不用K、Ca、Na特別活潑的金屬； 2. 堿鹽 堿+鹽反應(yīng)時(shí)要求兩者都必須可溶，生成物之一為不溶即可； 3. 堿指示劑 堿必須可溶。三. 酸和鹽反應(yīng)的規(guī)律： 1. 強(qiáng)酸制備弱酸 2HCl+CaCO3CaCl2+CO2­+H2O 2HCl+Na2SO32NaCl+SO2­+H2O 2. 高沸點(diǎn)、難揮發(fā)性酸制備低沸點(diǎn)、易揮發(fā)性酸 2NaCl+H2SO4（濃）Na2SO42HCl

8、3; NaNO3+H2SO4（濃）NaHSO4HNO3­ 當(dāng)然我們本節(jié)課的活動(dòng)不是想把所有的知識(shí)局限在“八點(diǎn)圖”上，而是以它為例說明如何尋找各類物質(zhì)之間的關(guān)系，同學(xué)們也可以從不同的角度進(jìn)行總結(jié)歸納?！窘忸}方法指導(dǎo)】 例1. 下列說法正確的是： （A）非金屬氧化物都是酸性氧化物 （B）凡是酸性氧化物都可以直接與水反應(yīng)生成相對(duì)應(yīng)的酸 （C）與水反應(yīng)生成酸的氧化物，不一定是該酸的酸酐 （D）金屬氧化物都是堿性氧化物 本題考察同學(xué)對(duì)氧化物的分類，酸酐及酸的認(rèn)識(shí)，由于像CO、NO這些不成鹽氧化物所以A不對(duì)。SiO2難溶于水，Al2O3為兩性氧化物故C正確。 2. 下列關(guān)于氧化物的敘述正確的是：

9、 （A）酸性氧化物均可與堿反應(yīng) （B）酸性氧化物在常溫常壓下均為氣態(tài) （C）金屬氧化物都是堿性氧化物 （D）不能跟酸反應(yīng)的氧化物一定能跟堿反應(yīng) 本題要求利用初中對(duì)酸性氧化物性質(zhì)的知識(shí)的積累，不難得出酸性氧化物在廣義上可認(rèn)為就是酸，不難得出A正確。 3. 下列物質(zhì)中：Cl2O7，HClO SO2，H2SO4 NO2，HNO3 SiO2，H2SiO3 Mn2O7，HMnO4 （A） （B） （C） （D） 抓住酸酐與其對(duì)應(yīng)的酸中該元素的化合價(jià)一致這一特點(diǎn)即可選出C正確?！究键c(diǎn)突破】【考點(diǎn)指要】 本部分知識(shí)屬于基本概念，獨(dú)立出題的地方不多，但其思想滲透的面非常廣，高考題此部分的出題分?jǐn)?shù)可在6分左右，

10、同時(shí)對(duì)學(xué)好今后的化學(xué)知識(shí)起著重要的作用?！镜湫屠}分析】 1. 只含有一種元素的是 A. 可能是純凈物也可能是混合物 B. 可能是單質(zhì)也可能是化合物 C. 一定是純凈物 D. 一定是一種單質(zhì) 解析：在今后的學(xué)習(xí)中我們還要學(xué)習(xí)同素異形體的概念，即同種元素組成的不同的單質(zhì)叫做同素異形體，那么像P元素可以形成白磷或紅磷等單質(zhì)，而白磷或紅磷是兩種不同的物質(zhì)。所以A選項(xiàng)正確。 2. 下列有關(guān)氧化物的敘述正確的是 A. 酸性氧化物均可跟堿起反應(yīng) B. 金屬氧化物都是堿性氧化物 C. 非金屬氧化物都是酸性氧化物 D. 不能跟酸反應(yīng)的氧化物一定能跟堿反應(yīng) 解析：在高中的學(xué)習(xí)中要不斷地總結(jié)和積累，逐漸加深對(duì)概念

11、的理解。例如：Al2O3是兩性氧化物，NO、CO是不成鹽氧化物（既不與酸也不與堿反應(yīng)成鹽）。因此，只有A正確。 3. （00年全國(guó)）下列廣告用語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的是 A. 這種飲料中不含有任何化學(xué)物質(zhì) B. 這種蒸餾水絕對(duì)純凈，其中不含有任何離子 C. 這種口服液含豐富的氮、磷、鋅微量元素 D. 沒有水就沒有生命 解析：這是生活中經(jīng)常遇到的話，考察同學(xué)們對(duì)基本概念的綜合應(yīng)用能力。答案為D【綜合測(cè)試】（30分鐘） 1. 下列物質(zhì)為純凈物的是（ ） A. 水煤氣B. 冰水混合物C. 生鐵D. 食鹽水 2. 下列物質(zhì)中一定屬于氧化物的是（ ） A. 含有氧元素的化合物B. 能分解出氧氣的化合物 C

12、. 氧氣跟某物質(zhì)反應(yīng)的生成物D. 由氧元素和另一種元素組成的化合物 3. 某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素，下列說法正確的是（ ） A. 一定是純凈物B. 一定是混合物 C. 一定是單質(zhì)D. 無法確定 4. 下列說法中，正確的是（ ） A. 含氧的化合物一定是氧化物B. 酸根中不一定含有氧元素 C. 鹽的組成中一定含有金屬元素D. 酸中一定不含金屬元素 5. 下列各組物質(zhì)中，屬于化合物的是_，屬于單質(zhì)的是_，屬于氧化物的是_。 水銀空氣氯酸鉀五氧化二磷糖水硫粉加熱堿式碳酸銅后的剩余固體氨氣 6. 下列是含碳元素的物質(zhì)：石墨一氧化碳干冰碳酸碳酸鈣乙醇C60甲烷純堿。其中屬于單質(zhì)的是_（填序號(hào)，下同）；

13、屬于酸性氧化物的是_；屬于鹽的是_，屬于酸的是_；屬于有機(jī)物的是_。 7. 下列各組均有四種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同，請(qǐng)將該物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上。 （1）CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，_； （2）O2、N2、Al、C_； （3）空氣，氫氣，碘酒，鹽酸_； （4）食鹽，蔗糖，酒精，醋酸_。 8. 為達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?qǐng)從I項(xiàng)中選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法、從II項(xiàng)中選擇可確定結(jié)論的現(xiàn)象，把所選答案的標(biāo)號(hào)填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。 I、實(shí)驗(yàn)方法： A. 加入氯化鉀溶液B. 加入酸性KMnO4 C. 加入鹽酸D. 加入硝酸酸化的AgNO3 II、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： a. 產(chǎn)生白色沉淀 b

14、. 有氣泡產(chǎn)生 c. 溶液呈紅色 d. 溶液紫色褪去 9. 有白色粉末狀A(yù)，加入過量試劑B后，生成有色沉淀，過濾后得濾液為無色，滴加酚酞后呈紅色；向沉淀中加入過量稀硝酸后，沉淀部分溶解，過濾后所得溶液為藍(lán)色，濾紙上殘留白色固體。試回答： （1）A物質(zhì)是_，B試劑是_； （2）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_； （3）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_； （4）紙上殘留的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_。綜合測(cè)試答案 1. B 因冰與水的化學(xué)式均為H2O 2. D 因?yàn)楦鶕?jù)定義由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物 3. D 4. D 要考慮NaHSO4酸式鹽的情況 5. 水銀為Hg，Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2 所以答案為： 6. 根據(jù)定義可得出：?jiǎn)钨|(zhì)；酸性氧化物；鹽；酸；有機(jī)物 7. （1）NaOH 它屬于堿，而其它均屬于氧化物 （2）Al 它屬于金屬，而其它均屬于非金屬 （3）氫氣 它屬于純凈物，而其它均屬