學(xué)校家教服務(wù)管理系統(tǒng)統(tǒng)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上數(shù)據(jù)庫(kù)原理與技術(shù) 課程設(shè)計(jì)題目：學(xué)校家教服務(wù)管理系統(tǒng)一題目：（30）學(xué)校家教服務(wù)管理系統(tǒng)l 實(shí)現(xiàn)教師信息、職業(yè)類(lèi)型管理；l 實(shí)現(xiàn)職業(yè)登記（職業(yè)號(hào)、名稱(chēng)、地址、電話(huà)等）；l 實(shí)現(xiàn)職業(yè)作息登記（職業(yè)號(hào)、日期、開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、教師）；l 實(shí)現(xiàn)工資管理和收費(fèi)管理；l 創(chuàng)建存儲(chǔ)過(guò)程統(tǒng)計(jì)指定日期范圍內(nèi)各的時(shí)刻時(shí)間總和；l 創(chuàng)建存儲(chǔ)過(guò)程統(tǒng)計(jì)各種職業(yè)的需求次數(shù)；l 創(chuàng)建check約束限制教師性別必須輸入男或女；l 建立表間關(guān)系。二問(wèn)題描述這是一個(gè)學(xué)校家教服務(wù)管理系統(tǒng)，要通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校家教服務(wù)管理，明確學(xué)校中每個(gè)家教教師的基本信息，包括姓名、性別、電話(huà)所教科目的具體信息的簡(jiǎn)

2、介。在這個(gè)系統(tǒng)中，可以查詢(xún)每個(gè)教師的作息時(shí)間、工資、教師的家教收費(fèi)情況等信息，有利于更好地了解這些家教的基本情況，選擇適合自己的老師，也有利于學(xué)校對(duì)這些教師的統(tǒng)一管理。所以我就通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)做了這個(gè)系統(tǒng)。三需求分析3.1 需求分析 隨著科技的發(fā)展和信息技術(shù)的日益普及,很多家長(zhǎng)抱著望子成龍的心態(tài),不遺余力的為孩子找合適的家教,而很多在校大學(xué)教師也希望通過(guò)當(dāng)家教增加一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入,基于這一點(diǎn)家教服務(wù)系統(tǒng)將給學(xué)校提供更好的管理系統(tǒng),使學(xué)生更加了解教師,也通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)使學(xué)校對(duì)于教師方便管理,滿(mǎn)足幾方面的要求.3.2 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) 本系統(tǒng)為家教服務(wù)提供了一個(gè)平臺(tái)，是學(xué)校能在本系統(tǒng)中更好地管理家教教師，也使要做

3、家教的老師能夠更好的把自己展現(xiàn)給大家，供大家選擇。系統(tǒng)的功能主要包括：（1）.家教可以在系統(tǒng)中詳盡的介紹自己，使自己得以被選擇。（2）.學(xué)?？梢詫?duì)家教老師的工資實(shí)行統(tǒng)一的管理。（3）.學(xué)?？梢詫?duì)家教老師的收費(fèi)情況進(jìn)行管理調(diào)整，盡量滿(mǎn)足大家的需求。（4）.學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)老師提供的作息時(shí)間更好的安排老師并有利于學(xué)生做出選擇。系統(tǒng)的功能需求模塊如下：家教情況簡(jiǎn)介模塊家教收費(fèi)情況模塊學(xué)校家教服務(wù)管理系統(tǒng)家教職業(yè)登記模塊家教工資情況模塊家教作息情況模塊3.3 數(shù)據(jù)流圖家教情況簡(jiǎn)介家教收費(fèi)情況家教工資情況家教職業(yè)登記家教作息登記職業(yè)號(hào)名稱(chēng)地址電話(huà)開(kāi)始時(shí)間結(jié)束時(shí)間教師，日期職工號(hào)工資開(kāi)始時(shí)間結(jié)束時(shí)間收費(fèi)職業(yè)號(hào)

4、姓名科目年齡電話(huà)性別學(xué)校家教服務(wù)管理系統(tǒng)四數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)41 局部E-R圖實(shí)體有：教師 職業(yè)登記 工資 收費(fèi) 職工作息教師學(xué)?？颇侩娫?huà)性別年齡姓名職業(yè)登記職業(yè)號(hào)電話(huà)名稱(chēng)地址工資教師職工號(hào)工資職工作息職工號(hào)日期開(kāi)始時(shí)間時(shí)間時(shí)間教師結(jié)束時(shí)間收費(fèi)時(shí)間費(fèi)用數(shù) 4.2全局E-R圖教師學(xué)?？颇侩娫?huà)性別年齡姓名附屬工資工作收費(fèi)職業(yè)職業(yè)登記職工作息作息費(fèi)用工資職工號(hào)時(shí)間反映職業(yè)電話(huà)名稱(chēng)地址開(kāi)始結(jié)束關(guān)系職業(yè)43 數(shù)據(jù)字典（1）數(shù)據(jù)流條目1.數(shù)據(jù)流名：教師信息 簡(jiǎn) 述：登記家教所必需的信息 組 成：姓名、聯(lián)系方式、性別、科目、價(jià)格2.數(shù)據(jù)流名：收費(fèi) 簡(jiǎn) 述：登記家教所必需的信息 組 成：開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、費(fèi)用3.數(shù)

5、據(jù)流名：工資 簡(jiǎn) 述：登記家教所必需的信息 組 成：職工號(hào)、工資4.數(shù)據(jù)流名：職業(yè)登記簡(jiǎn) 述：登記家教所必需的信息 組 成：職業(yè)、電話(huà)、名稱(chēng)、地址5.數(shù)據(jù)流名：職工作息 簡(jiǎn) 述：登記家教所必需的信息 組 成：開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、日期、職工、教師五、轉(zhuǎn)換關(guān)系模型 分析范式級(jí)別第一步：把五個(gè)實(shí)體類(lèi)型轉(zhuǎn)換成五個(gè)模式:教師（姓名、性別、學(xué)校、科目、職工號(hào)）工資（職工號(hào)、工資）收費(fèi)（開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、費(fèi)用）職業(yè)登記（職業(yè)、電話(huà)、名稱(chēng)、地址）職工作息（開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、日期、職工、教師）第二步：對(duì)于1:1聯(lián)系“反映”，可在“收費(fèi)”模式中加入教師職工號(hào)（職工號(hào)為外鍵）。 對(duì)于1：N聯(lián)系“關(guān)系”，可以在“

6、職工作息”模式中加入職業(yè)屬性（職業(yè)為外鍵）。 對(duì)于1：1聯(lián)系“附屬”，可以在“工資”模式中加入姓名屬性（姓名為外鍵）。 對(duì)于1：N聯(lián)系“工作”，可以在“收費(fèi)”模式中加入職工號(hào)屬性（職工號(hào)為外鍵）。這樣第一步得到的三個(gè)模式的形式如下：教師（職工號(hào)，姓名，性別，學(xué)校、科目） 工資（職工號(hào)、工資、姓名·） 收費(fèi)（開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、費(fèi)用、職工號(hào)） 職業(yè)登記（職業(yè)、電話(huà)、名稱(chēng)、地址） 職工作息（開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、日期、職工、教師、職業(yè)）第三步：對(duì)于M:N聯(lián)系“職業(yè)”則生成一個(gè)新的關(guān)系模式：職業(yè)（職工號(hào)、名稱(chēng)）這樣形成以下六個(gè)模式：教師（姓名、性別、學(xué)校、科目、職工號(hào)）工資（職工號(hào)、工資、姓

7、名）收費(fèi)（開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、費(fèi)用）職業(yè)登記（職業(yè)、電話(huà)、名稱(chēng)、地址、職工號(hào)）職工作息（開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、日期、職工、教師）職業(yè)（職工號(hào)、名稱(chēng)） 分析，關(guān)系模式的每個(gè)關(guān)系都是不可再分的原子值，即為第一范式，又因?yàn)槊糠侵鲗傩远疾粋鬟f依賴(lài)于模式的候選鍵，因此該模式集為第三范式。六數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)（30）學(xué)校家教服務(wù)管理系統(tǒng)l 實(shí)現(xiàn)教師信息、職業(yè)類(lèi)型管理；l 實(shí)現(xiàn)職業(yè)登記（職業(yè)號(hào)、名稱(chēng)、地址、電話(huà)等）；l 實(shí)現(xiàn)職業(yè)作息登記（職業(yè)號(hào)、日期、開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、教師）；l 實(shí)現(xiàn)工資管理和收費(fèi)管理；ll create database 家教管理ll create table 工資表l (職工號(hào) int,l 工

8、資 decimal)ll create table 教師表l (職工號(hào) int not null primary key,l 姓名 char ,l 性別 char,l 電話(huà) char,l 科目 char)ll create table 收費(fèi)表l (職工號(hào) int,l 開(kāi)始時(shí)間datetime,l 結(jié)束時(shí)間datetime,l 收費(fèi) int primary key)ll create table 職工作息表l (職工號(hào) int,l 開(kāi)始時(shí)間 datetime,l 結(jié)束時(shí)間 datetime,l 日期 datetime primary key)ll create table 職業(yè)登記表l (職業(yè)

9、char primary key,l 電話(huà) char,l 名稱(chēng) char,l 地址 charl )l 創(chuàng)建存儲(chǔ)過(guò)程統(tǒng)計(jì)指定日期范圍內(nèi)各的時(shí)刻時(shí)間總和；l 創(chuàng)建存儲(chǔ)過(guò)程統(tǒng)計(jì)各種職業(yè)的需求次數(shù)；create proc p_管理系統(tǒng)1asselect count(*) as 需求次數(shù) from 職業(yè)登記表 where 名稱(chēng)='教師'go創(chuàng)建存儲(chǔ)過(guò)程統(tǒng)計(jì)指定日期范圍內(nèi)各的時(shí)刻時(shí)間總和；create proc p_管理系統(tǒng)2asselect count(*) as 時(shí)刻總和 from 職工作息表 where 日期='2012-12-5'gol 創(chuàng)建check約束限制教師性別必須輸入男或女；ll use 家教管理l gol create table 教師表l (l職工號(hào) int not null primary key,l l姓名 char check(性別 ('男','女')l l性別 char,l l電話(huà) char,l l科目 charll )l Gol 建立表間關(guān)系。七.總結(jié)：做了這次的課程設(shè)計(jì)，有很多的心得體會(huì)，數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)主要的目標(biāo)是利用課程中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和技術(shù)較好的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和基礎(chǔ)理論的理解，掌握數(shù)據(jù)