個人自我診斷SWOT分析 (2)

1、基本信息姓名：王雪 性別：女 年齡：28 學(xué)歷：本科 職稱：中教二級 教齡：5 職務(wù)：教師 所任學(xué)科：初中英語 個人自我診斷SWOT分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的我的優(yōu)勢1.為人正直，對工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)。2.團結(jié)同事，虛心向老教師學(xué)習(xí)，聽課，博采眾長。3.熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，課下與學(xué)生做朋友。4.學(xué)校教研氛圍濃厚，每周進行教研，學(xué)校組織有各種課型，專題的研討。積極參加各種學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。 我的劣勢1.忙于備課，批改作業(yè)，不能抽出太多時間讀書。2.外出與教育教學(xué)發(fā)達地區(qū)的學(xué)習(xí)交流機會少。 我面臨的機遇1.多次參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，聆聽專家的講座，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。2.學(xué)校重視有效課堂教學(xué)，

2、多次進行聽課，磨課，評課活動，對教學(xué)能力有很大幫助。 我遇到的挑戰(zhàn)把先進的教學(xué)理念更好的用到自己的教學(xué)中，在教學(xué)中讓學(xué)生更輕松更有效的掌握所學(xué)知識。 改進計劃職業(yè)境界1.不斷學(xué)習(xí)，更新自己的教育理念。2.熱愛學(xué)生，用情感打動學(xué)生，教育學(xué)生動之以情，曉之以理。3.向?qū)＜液徒?jīng)驗豐富的老師們學(xué)習(xí)更多的可以讓課堂活動豐富的教學(xué)方法。4.尊重家長，主動和家長交流學(xué)生的思想動態(tài)。 學(xué)科功底 1.豐富,扎實的專業(yè)知識;語言素質(zhì)穩(wěn)步提升。2.預(yù)測課堂可能出現(xiàn)的問題，改變教學(xué)策略的能力；3.根據(jù)課標(biāo)要求備課，教學(xué)。教學(xué)設(shè)計一年擬達成的目標(biāo)：1.從整體上把握人教版九年級新教材的的重難點2.合理運用多媒體教學(xué)3.科

3、學(xué)的確定教學(xué)內(nèi)容并進行優(yōu)化組合的能力教學(xué)技能1.分層教學(xué)，精心設(shè)計優(yōu)化作業(yè)，使不同層次的學(xué)生都有所提升。2.抓住重點，突破難點，扎實訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫的能力。3.適宜的選擇信息技術(shù)資源優(yōu)化課堂教學(xué)的能力。4.精練課堂用語，提升課堂語言交際功能的有效性。課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，盡量全英文授課，采用多種形式創(chuàng)設(shè)真實的語言情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評價采用多種評價方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣、效果進行及時的評價，并鼓勵學(xué)生相互評價，共同提高。教學(xué)科研1.掌握網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修的方法。2.不斷學(xué)習(xí)，提高科研能力。本階段準(zhǔn)備改進的地方課堂教學(xué)和教學(xué)科研能力所需支持