工程測(cè)量畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字

1、工程測(cè)量畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還 是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)， 更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn) 練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。 下面是整理的工程測(cè)量畢業(yè)實(shí) 習(xí)報(bào)告3000字，希望你喜歡！工程測(cè)量畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 3000字一時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒@一段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 在磨礪自己的 同時(shí)，我對(duì)自己的能力有了更深的了解， 使自己的專業(yè)理論知識(shí) 和實(shí)踐充分地結(jié)合起來。我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里的大學(xué) 生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書面 知識(shí)，在實(shí)踐中好好利

2、用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì)，從實(shí) 踐中檢驗(yàn)自我。20XX學(xué)年第二學(xué)期我們土木專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測(cè)量課程， 并于20XX年11月29日開始進(jìn)行了為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)， 地點(diǎn)在學(xué)校及周圍，內(nèi)容是測(cè)量教學(xué)樓以及四周的地物地貌測(cè)量 及校外的周邊，繪圖，放樣。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí) 的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能 夠達(dá)到基本掌握的程度。 這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比， 時(shí)間 更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn) 實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是 培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問 題的能力、組織管理能力

3、等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、 全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)的第一天，因?yàn)槲覀兪峭聊緦I(yè)，在專業(yè)要求上我們 要通過工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過程， 認(rèn)真對(duì)待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測(cè)再到 碎部控制，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會(huì)基本 的測(cè)繪，以便更好的掌控施工過程。老師上課期間給大家分析了教學(xué)樓地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來 的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講 解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管 實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、 腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量 工作。在這里得感謝和我同組的成

4、員。測(cè)量工作的成功完成和大 家的密切合作分不開。還要感謝賈老師，她在我們實(shí)習(xí)過程中提 供了寶貴的指導(dǎo)意見。實(shí)習(xí)目的：(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理 解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理 論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制 測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、 深化。(2)通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量，角度測(cè)量包括水平角，豎直角。高程測(cè)量，雖不測(cè)量等等的作業(yè)程序及施測(cè) 方法。掌握角度計(jì)算，坐標(biāo)計(jì)算，導(dǎo)線計(jì)算等。(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。(4)通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高

5、獨(dú)立從事測(cè)繪 工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，培養(yǎng)良好的 品質(zhì)和職業(yè)道德。(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。實(shí)習(xí)內(nèi)容：測(cè)繪目標(biāo)偉學(xué)校第教學(xué)樓以及周邊的地物地貌及校外周邊，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線。根據(jù) A點(diǎn)的坐標(biāo)， 高程以及A-F的方位角，通過角度測(cè)量，算出B-F點(diǎn)各點(diǎn)的方位 角。通過水準(zhǔn)測(cè)量，算出各控制點(diǎn)的高程，全站儀測(cè)出個(gè)控制點(diǎn) 間的距離。然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測(cè)量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測(cè) 點(diǎn)的高程，坐標(biāo)并在圖上畫出。通過這些測(cè)點(diǎn)繪制圖紙。特別要 提到的是在D點(diǎn)進(jìn)行碎部是，由于控制范圍較廣，地形地物較 為豐富，必須加上G,H兩個(gè)控制點(diǎn)才能清楚地測(cè)得所需的數(shù)據(jù)

6、。實(shí)習(xí)心得：我們土木專業(yè)的同學(xué)在在賈老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們班共有32人，分6個(gè)小組?，F(xiàn)在，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我 深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在秋季，又加上這些天剛好趕上雨雪天氣，但在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較 高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏寒冷，甚至廢寢忘食。白天測(cè)數(shù) 據(jù)，晚上加緊描點(diǎn)等。密切合作，互相互學(xué)。很認(rèn)真地進(jìn)行了測(cè) 繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心 得體會(huì)。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作， 通過在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這 一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、 理論的測(cè) 量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目

7、的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系 起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間 的位置以及隨時(shí)間的變化。 在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重 要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和 專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)， 可共享的 測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ) 地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普 通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工 程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。

8、測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些 專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的 忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力， 盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在 實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校 正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè) 量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差 (儀器本身所決定， 屬客觀誤差來源卜觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于 主觀誤差來源卜外界影響誤差(受到如溫度、大氣

9、折射等外界因 素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度 的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度 有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。(2)提高自身的工程測(cè)量水平， 掌握正確的方法，規(guī)范操作o 降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改 正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第 三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減 少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法， 在測(cè)量中要遵循一定的 測(cè)量原則，如： 從整體到局部”、先控制

10、后碎部”、由高級(jí)到 低級(jí)”的工作原則，并做到 步步有檢核這樣做不但可以防止 誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。 通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程 度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過 程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提 點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的

11、克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng) 項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國(guó)政府為 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的觀念、意識(shí)都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度 上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際， 真真正正的讓人們了解含義。 并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國(guó)家的 經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望。工程測(cè)量畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 3000字二一.實(shí)習(xí)目的：1 .聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測(cè)定地面 兩點(diǎn)間的高程；2 .掌握經(jīng)

12、緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；3 .掌握鋼尺量距的一般方法；4 .練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測(cè)繪地形圖 ；5 .培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣 中一般問題的能力。2 .實(shí)習(xí)要求：1 .掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和 如何操作使用；2 .掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法；3 .掌握地形圖測(cè)繪的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比 例尺地形圖的工作能力；4 .掌握測(cè)設(shè)的基本方法。3 .實(shí)習(xí)任務(wù)；1 .控制點(diǎn)高程測(cè)量；2 .導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量；3 .水平角度測(cè)量；4 .閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；5 .測(cè)繪地形圖；6 .建筑物放樣，道路中線測(cè)量和管線測(cè)量。4 .實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：1

13、.外業(yè)測(cè)量：(1)測(cè)量控制點(diǎn)高程；(2)測(cè)量控制點(diǎn)間距離；(3)測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。2 .內(nèi)業(yè)計(jì)算：(1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；(2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；(3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；(4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。3 .測(cè)繪地形圖：(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上 ；(2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在 圖紙上。4 .施工測(cè)量：圓曲線，緩和曲線測(cè)量。5 .實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。1 .測(cè)量的方法：(1)水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在 前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。(2)望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)

14、 腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗 口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。(3)調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù) 和前視讀數(shù)并記錄下來。(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù) 并記錄下來，測(cè)得高差不得超過 5mm,否則重測(cè)。2 .角度測(cè)量的方法：(1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。 通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和 微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下 讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀

15、出右面的 讀數(shù)，記錄讀數(shù)。(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微 傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出， 記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左 邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。(4)兩次測(cè)量角之差不能超過 40秒，否則重測(cè)。3 .距離測(cè)量的方法：(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。(2)然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。(3)往返各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過三千分之 一，否則重測(cè)。4 .平板儀的使用：(1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。(2)將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)， 然后進(jìn)行對(duì)中整平。(3)整平

16、后進(jìn)行測(cè)繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠 例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向根據(jù)比（4）將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定 符號(hào)表示。6 .測(cè)量精度：1 .距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過 1/3000;2 .水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值±2vn mm或d40L mm范圍內(nèi)；3 .測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過 掃0'' o 七.計(jì)算成果和示意圖見測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。八.體會(huì)：通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng) 緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。

17、從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。（1）、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重 要的地方.因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地 方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增 加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利 于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù) 的準(zhǔn)確與否.但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù) 的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道 了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān) 系到整個(gè)組的進(jìn)度

18、。先前我們組由于配合不夠默契， 分工也不夠 合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解 決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀， 進(jìn)度和效果自然就提 上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量， 我們以后工作的時(shí)候也是一 樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地 形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。（1）、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除 立直外還要選在重要的地方.因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要 選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無 用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量， 計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）、要先將道路和主要建筑 物