幼兒園小班科學(xué)教案5篇.doc

1、幼兒園小班科學(xué)教案5篇篇一收藏樹葉活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極參與收藏樹葉的討論。2、感覺收藏和發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：將各種顏色、形狀不一的樹葉放置在展示臺(tái)，每人一本圖書?；顒?dòng)過(guò)程：一、與樹葉對(duì)話。1、冬天來(lái)了，樹葉都從樹上落下來(lái)，你撿過(guò)樹葉嗎？你用樹葉做過(guò) 什么？（跳舞，鋪樹葉小路，打扮自己等）2、秋天快要過(guò)去了，眼看著樹葉一片一片落下來(lái)，都快落光了，你 們有沒有辦法讓樹葉留下來(lái)？3、請(qǐng)幼兒對(duì)自己喜歡的樹葉說(shuō)一句話，幫助幼兒記錄。二、收藏樹葉。1、可以怎樣把樹葉收起來(lái)呢？請(qǐng)幼兒大膽參與討論。2、請(qǐng)幼兒將樹葉壓平，夾在書本里。3、幼兒根據(jù)自己的喜好選擇一種樹葉，將樹葉展平，小心放進(jìn)自帶 的圖書里。4、

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己收藏的樹葉是什么樣子的？5、請(qǐng)幼兒將收藏樹葉的圖書帶回家。篇二 白鹽和白糖活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，知道糖和鹽的名稱、特點(diǎn)及用途。能比較出糖和鹽的簡(jiǎn)單相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:糖、鹽、杯子活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。（通過(guò)嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水）1、出示兩杯水問：你們知道這兩個(gè)杯子里放的是什么？2、請(qǐng)幼兒來(lái)嘗一嘗，并說(shuō)一說(shuō)杯子里的是什么水 ？二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。（通過(guò)操作培養(yǎng)幼兒善于動(dòng)手動(dòng)腦解決問題的能力）1、請(qǐng)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)糖和鹽是什么樣子的。2、請(qǐng)幼兒打開紙包，看看紙包里是什么 ？想想用什么辦法知道？那一 包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的

3、，鹽是什么樣子的 ？你們想方 法自己去試一試用自己的方法來(lái)知道。請(qǐng)幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問 ： 糖和鹽到那里去了 ？三、了解糖和鹽的用途。（培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力）你們知道糖和鹽有什么用嗎？（家家戶戶燒菜離不開它們。工廠很多地方也要用到鹽。）四、比較糖和鹽。（培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的觀察能力）糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？小結(jié):糖和鹽都是白 顏色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里， 它們都是人們生活 中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一 樣的。篇三甜甜的西瓜小班開展了科學(xué)活動(dòng)甜甜的西瓜”。西瓜是幼兒夏天最熟悉、最喜愛 的水果之一，孩

4、子們看到大西瓜總是興奮不已，忍不住摸摸、拍拍、 敲敲他們最熱衷的是西瓜那甜甜的瓢，百吃不厭，根據(jù)孩子們的 興趣熱點(diǎn)生成活動(dòng)。本次科學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)：1、運(yùn)用各種感官觀察西瓜的外形特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、初步了解多吃西瓜的好處。在活動(dòng)中，有的幼兒說(shuō)長(zhǎng)得像皮球， 像氣球，像太陽(yáng)等等，形狀是圓圓的，接著老師小結(jié)幼兒知道了西瓜 又圓的、有橢圓的接著老師出示實(shí)物西瓜及形象有直觀， 幼兒的興趣 越高了，通過(guò)讓幼兒推知道西瓜會(huì)滾動(dòng)，看讓幼兒知道西瓜是綠色的， 還有花紋，摸讓幼兒知道西瓜是涼涼的、滑滑的、硬硬的，聽讓幼兒 知道西瓜會(huì)發(fā)出砰砰的聲音。第三個(gè)環(huán)節(jié)幼兒知道西瓜里面有紅的瓜 瓢，黑的瓜籽。當(dāng)老師問到想不想

5、吃時(shí)，幼兒都笑嘻嘻的看著西瓜， 孩子們吃的是津津有味，在這我要感 謝配班 老師，她把時(shí)間掌握得 很好，故事講完西瓜也切好了，沒有浪費(fèi)孩子們的時(shí)間。通過(guò)幼兒回答，老師小結(jié)，幼兒了解了西瓜的好處。在延伸活動(dòng)中幼兒畫得很好，看來(lái)幼兒都學(xué)到了知識(shí)。篇四小動(dòng)物的尾巴活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察發(fā)現(xiàn)幾種動(dòng)物尾巴的不同形狀，簡(jiǎn)單了解動(dòng)物尾巴的作用2、在游戲活動(dòng)中萌發(fā)熱愛小動(dòng)物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒觀察了解身邊小動(dòng)物的主要特征2、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件動(dòng)物的尾巴活動(dòng)過(guò)程：一、出示玩具，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣二、觀察發(fā)現(xiàn)幾種動(dòng)物尾巴的特征播放PPT課件，提問：1、（圖一）看看這些是什么小動(dòng)物??？看看他們的尾巴

6、像什么？（老牛的尾巴、袋鼠的尾巴、松鼠的尾巴、猴子的尾巴像什么？）2、猜猜是什么動(dòng)物的尾巴？（課件驗(yàn)證）篇五會(huì)動(dòng)的帆船活動(dòng)目標(biāo)：1、在科學(xué)游戲中發(fā)現(xiàn)有趣的小白船轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象。2、嘗試探究讓小船自己轉(zhuǎn)動(dòng)的方法。3、使幼兒在探索中了解科學(xué)是無(wú)處不在的。活動(dòng)準(zhǔn)備：（老師的一份材料要大一點(diǎn)，包括墊板、紙船、乒乓球做 的船都要大一點(diǎn)）舊乒乓球剪成的月牙形 小船；蠟光紙折成的小紙 船，平底塑料瓶蓋做成的航標(biāo)。大塑料墊紙板，濕抹布或裝滿清水的 眼藥水滴瓶。雙面膠、膠棒、面、橡皮泥、透明膠。大記錄表一份。 活動(dòng)過(guò)程：1、教師提出問題，請(qǐng)幼兒想辦法，做第一次嘗試。師：（請(qǐng)幼兒坐成半圓，用一塊布把自己用的一份材料蓋住

7、， 用神秘的語(yǔ)氣吸引孩子 的興趣）小朋友，今天，老師給你們帶來(lái)了幾樣好玩的東西，你們猜 猜是什么？澳，原來(lái)這是紙折的小船、這是用舊兵乓球剪的小船，這 是用瓶蓋作的航標(biāo)。現(xiàn)在我想用這些材料做成一幅美麗的畫面，就是 這些小船看著航標(biāo)在海上航行，可是你們看，老師一動(dòng)墊板，（教師講墊紙板傾斜使其滑落下來(lái)）它們就掉下來(lái)了，這可不行，小朋友能 不能幫我想想辦法，怎樣讓小船和航標(biāo)既不掉下來(lái)又能動(dòng)呢？ （請(qǐng)3、 4個(gè)孩子說(shuō)一說(shuō)，對(duì)孩子的意見既不肯定也不否定）請(qǐng)小朋友用桌子 上的材料試一試（幼兒用各種材料實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)）。2、實(shí)驗(yàn)完畢后，重點(diǎn)請(qǐng)用水粘貼的幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣做的，結(jié)果怎 樣。我們一起試一試，也讓你的小船動(dòng)起來(lái)。（幼兒再次試驗(yàn)）如果， 沒有幼兒試驗(yàn)成功，教師操作演示實(shí)驗(yàn)。師：用各種各樣的膠粘住當(dāng) 然掉不下來(lái)，可是小船也不能動(dòng)了。老師這里有個(gè)神奇的東西，你們 看（教師將眼藥水滴瓶?jī)?nèi)裝滿清水，開始一一操作、小紙船、航標(biāo)、 小船）老師的小船動(dòng)起來(lái)了，我方上的是什么呢？對(duì)，是水，你的桌 子上也有著盛著水的小瓶子，你也快點(diǎn)去試試吧。3、幼兒再次試驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。 你的紙船動(dòng)了沒有？月牙形的小 船動(dòng)了嗎？是怎么動(dòng)的？航標(biāo)呢？ ”4、讓孩子用摻上洗滌劑的水再次嘗試：（如果孩子做得非常順利，就 加上這一個(gè)環(huán)節(jié)） 原來(lái)水寶寶這么厲害，