家長(zhǎng)親子讀書(shū)心得5篇

1、家長(zhǎng)親子讀書(shū)心得5篇心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會(huì)，工 作體會(huì)，教學(xué)體會(huì)，讀后感，觀后感。以下是小編整理的家長(zhǎng)親子讀書(shū)心得5篇，歡迎閱讀參考！家長(zhǎng)親子讀書(shū)心得（1）感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 雖然我自己也是一名教師， 但我從家長(zhǎng)學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會(huì)：首先。要注重對(duì)孩子進(jìn)行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。作為 一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長(zhǎng)的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止， 對(duì)孩子的影響是很大的，有的可能會(huì)影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作 為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長(zhǎng)

2、認(rèn)為對(duì)孩子的教育是 學(xué)校的事情，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不聞不問(wèn)，每天只顧接送，遇事往往只問(wèn)結(jié)果，不問(wèn) 青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)；孩子的成績(jī)等沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的要求，而 對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理， 盡管他只是個(gè)孩子。其次，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多 的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。 如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對(duì) 學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)地給予育分的肯定。第三，為孩子讀書(shū)創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外 界環(huán)境條件是孩子讀好書(shū)的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、

3、住地 環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書(shū)多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要 注意，孩子看書(shū)，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書(shū)是種享受。最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái)， 如果 自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國(guó)的將 來(lái)?yè)?dān)心，所以作為家長(zhǎng)，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī)， 而忽視非智力因 素。主要求我們這些家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才家長(zhǎng)親子讀書(shū)心得（2）孩子是一塊玉石，而這塊玉石終將成為一件精

4、美的作品還是成為更小的石頭， 關(guān)鍵取決于父母手中的雕刻工具一一教育方法。這是好媽媽勝過(guò)好老師的書(shū) 中前言部分的一個(gè)極其恰當(dāng)?shù)谋扔鳌１M管教育方法各不相同，但是“閱讀能力的強(qiáng)弱比學(xué)歷的高低更能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)一個(gè)人在職場(chǎng)的發(fā)展”，這個(gè)觀點(diǎn)得到了越來(lái) 越多人的認(rèn)可。其實(shí)，在子涵出生前我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)孩子的重要性，也買(mǎi)了很多書(shū)讀給她聽(tīng)，可是我并沒(méi)有長(zhǎng)期地堅(jiān)持下來(lái)。以后的日子里，我要么在網(wǎng)上神游， 要么沉迷于那些肥皂劇，每天都讓她在那里自顧自地玩耍。 就這樣，多年來(lái)養(yǎng)成 的讀書(shū)的習(xí)慣被徹底地拋在了腦后， 更不要說(shuō)陪孩子一起看書(shū)了。直到幼兒園開(kāi) 展了親自閱讀專題講座，我才恍然問(wèn)意識(shí)到自己已經(jīng)失去了很多。

5、這是我必須做 出檢討的地方?，F(xiàn)在每天晚飯后是我們專用的讀書(shū)時(shí)間。 每當(dāng)夜幕降臨，子涵都會(huì)自己選上 幾本書(shū)讓我陪她讀，讀到精彩的地方兩個(gè)人還經(jīng)常交換一下看法。而在她畫(huà)畫(huà)的 時(shí)候，我也可以看一看自己喜歡的書(shū)，給自己重新找回心靈的棲息之地。另外，子涵還經(jīng)常會(huì)在看完書(shū)之后繪聲繪色地講述一些發(fā)生在學(xué)校的趣事， 并且會(huì)發(fā)表自己的看法。這讓我有更多的機(jī)會(huì)了解她的內(nèi)心世界?！敖逃馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)， 一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另 一個(gè)靈魂?！敝R(shí)無(wú)盡，學(xué)海無(wú)涯，我們要做的就是讓充滿了無(wú)窮智慧與深邃思 想的書(shū)籍來(lái)開(kāi)啟孩子的靈魂，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。是夜，喧囂歸于平靜，狂躁止于寧和。一盞燈，兩個(gè)人，

6、幾本書(shū)，這一刻幸 福得到了最簡(jiǎn)單的詮釋。家長(zhǎng)親子讀書(shū)心得（3）書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人他的精神生活是乏味的， 一個(gè)沒(méi) 有藏書(shū)的家庭這個(gè)家是沒(méi)有品味的，業(yè)余生活中陪孩子讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。孩子小理解能力有限，這就需要家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在業(yè)余 時(shí)間大量閱讀謁上書(shū)，以此增加孩子讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)閱讀能力，發(fā)展孩子的個(gè) 性和特長(zhǎng)。陪孩子讀童話、寓言故事讓孩子明白每一個(gè)故事都是人們用心編織的夢(mèng), 也許是美好的，也許是殘酷的，但都是不容錯(cuò)過(guò)的精彩。輕輕說(shuō)一聲“芝麻，開(kāi) 門(mén)”夢(mèng)想國(guó)度里走出了癡情的美人魚(yú)，穿著水晶鞋的灰姑娘，還有吃不到葡萄就 說(shuō)葡萄酸的狐貍?cè)f物都開(kāi)口說(shuō)話， 愛(ài)與智

7、慧之光在他們身上閃耀，每一個(gè)故 事都是童年的一個(gè)美夢(mèng)，活潑、純真是永遠(yuǎn)的特色，在這里讓孩子的夢(mèng)想裝上絢 麗的雙翼盡情飛翔。陪孩子讀十萬(wàn)個(gè)為什么讓孩子明白了許多道理，通過(guò)讀書(shū)讓孩子開(kāi)闊了 視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣。陪孩子讀昆蟲(chóng)記讓孩子懂得了小昆蟲(chóng)的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子 在讀作品的同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言展開(kāi)想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫(xiě)和現(xiàn)實(shí)中的 聯(lián)系，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。讀書(shū)是快樂(lè)的，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧， 知識(shí)會(huì)改變他們自己，改 變世界。家長(zhǎng)親子讀書(shū)心得（4）人生有很多感覺(jué)快樂(lè)的事情，而陪孩子讀書(shū)也算其一?！皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”?！岸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后才有好

8、的前途，有好的出路?！边@ 是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來(lái)教育我的孩子。因?yàn)榧覄?wù)和工作的繁忙，給自已讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間如梭，我的孩子 也到了讀書(shū)的年齡了，為了孩子的早期教育和擴(kuò)充她的知識(shí)面，在學(xué)校和老師的 “親子讀書(shū)”倡儀下，我和孩子一起拿起了書(shū)本，在書(shū)的海洋里吸收著書(shū)籍帶來(lái) 的精髓和清新。我為女兒買(mǎi)來(lái)了我小時(shí)候最喜歡看的格林童話安徒生童話 還有三百六十五夜故事。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更 多的啟發(fā)，我還專門(mén)為她精心挑選了一本讀給孩子聽(tīng)的心靈智慧故事；為了孩子在寫(xiě)日記和小作文的時(shí)候能得心應(yīng)手，我為她挑選了好詞好句好段，孩子收獲不小。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，孩子雖然才

9、上二年級(jí)，但平時(shí)說(shuō)話和寫(xiě)日記的優(yōu)美詞語(yǔ) 和語(yǔ)言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很 大的幫助。親子讀書(shū)活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的書(shū)籍給我們的孩子有個(gè)好的將來(lái)影響是無(wú)窮 的。家長(zhǎng)親子讀書(shū)心得（5）每個(gè)孩子都是擁有一雙翅的天使，總有一天他們會(huì)自由的飛翔在藍(lán)天之上。 而“閱讀”能讓孩子這雙翅更加有力，也是幫助他們一飛沖天的最佳營(yíng)養(yǎng)劑。如 今，我們已深深體會(huì)到閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)， 也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣也是人生中最有價(jià)值的 習(xí)慣，并且越早越好。目前，學(xué)校

10、也越來(lái)越重視閱讀了，并把培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣，貫穿到整 個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)當(dāng)中，環(huán)環(huán)相扣、落實(shí)到位。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)提供大量的閱讀作品， 每周安排固定閱讀課程。學(xué)校還根據(jù)不同年齡段的孩子，節(jié)選適合他們本年齡段 的閱讀作品。如，低年級(jí)背誦“三子經(jīng)”、“古詩(shī)”、“諺語(yǔ)兒歌”、“故事書(shū)”等， 還針對(duì)孩子們的特性制定了一系列的方法， 落實(shí)檢查孩子們的讀書(shū)情況。如，閱 讀比賽、創(chuàng)作閱讀畫(huà)報(bào)比賽、敘述閱讀作品比賽、考試、提問(wèn)等，而且老師還別 有用心，偶爾在家庭作業(yè)中還會(huì)出現(xiàn)一道關(guān)于閱讀作品中的題。為了孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師可謂是煞費(fèi)苦心， 想盡一切辦法。作為家長(zhǎng) 的我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷呢？為了孩子

11、從小能養(yǎng)出一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣， 我們家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校老師，在 家也給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和氛圍。 平時(shí)生活當(dāng)中，我們做父母的應(yīng)該 抽出時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。讓孩子在親情的氛圍中享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。 當(dāng)然，孩子在閱讀中會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題， 我們也要講究方法。以下幾點(diǎn)是 我對(duì)親子閱讀的體會(huì)，與大家一起共勉：一、陪著孩子一起讀，這點(diǎn)至關(guān)重要。不要丟下孩子一人讀書(shū)，這樣孩子很 快就會(huì)失去讀書(shū)的興趣。最好是父母都參與，更能激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣。我們家 有個(gè)習(xí)慣就是，每天晚上睡覺(jué)之前，父母和孩子每人分別讀一個(gè)故事或者好的文 章。這樣不僅可以讓孩子體會(huì)到親情的溫暖， 而且還能學(xué)到不少知識(shí)，大家一起 進(jìn)步、一起學(xué)習(xí)。這樣，孩子的讀書(shū)興趣和積極性會(huì)大大的提高。二、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選孩子感興趣的書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感，這點(diǎn) 也很重要。記得有段時(shí)間，兒子對(duì)“航空母艦”玩具特別感興趣。我給他買(mǎi)回一個(gè)航空母艦的拼裝玩具，并趁機(jī)到書(shū)店又給他買(mǎi)了一本關(guān)于世界各國(guó)航母的書(shū)。 兒子每天晚上都會(huì)央求著給他讀幾頁(yè)書(shū)中的精彩內(nèi)容。 這樣不僅可以讓孩子了解 到很多關(guān)