廣東省廣州市四年級語文下冊期末試卷

1、廣東省廣州市四年級語文下冊期末試卷班級 姓名、看拼音寫詞語ling x i u p i ju a n sh a n y u s u z a o wan shu a ni a n l 1 n( )( )( )( )( )( )d a r a o ben t e ng b u x 1 ru o w u q 1 sh 1 x 1 n man y 1 z u( )( ) ( ) ( )、比一比，再組詞。頌（）堤（）模項(xiàng)（）提（）摸積（）連（）輩績（）聯(lián)（）倍）語（）悟（）探（）深（）居1（）刷（)）搏（）欄（）枯（)）博（）攔（）估（)、填字成語。日夜（）勞 足智多（） 五（）繽紛 抑揚(yáng)（）挫若無（）

2、事當(dāng)機(jī)立（）（）歡離合 全神（）注 恍然大（） 學(xué)（）中西 茅（）頓開 開（）有益心（）意足（）開生面手足（）深名列前（）四、把下列詞語分成四類寫下來。毛筆楓樹枇杷棉衣墨水桑樹葡萄襯衫尺子槐樹帽子 蘋果橡皮鞋子榆樹桃子 鋼筆梧桐 手套荔枝五、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空如果就雖然但是因?yàn)樗圆坏? .（）她失去了一條腿，（）她從未停止過前進(jìn)的腳步。2 .（）沒有太陽，地球上（）不會有光明和溫暖。3 .電子計(jì)算機(jī)（）能代替人做“管家”，（）忠實(shí)可靠。4 .（）刺猬安然地度過了冬天，（）我感到特別高興。六、句式練習(xí)。1 .雷在低低的云層中間轟響著，震得人耳朵嗡嗡地響。改成“把”字句：改成“被"字

3、句：2 .生物學(xué)家達(dá)爾文說過貓和莊稼的故事。縮句：3 .紅旗飄揚(yáng)。擴(kuò)句：4 .果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?改為“陳述句”：5 .他是我的爸爸。他是我的老師。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：6 .改病句。(1) 我估計(jì)他這道題一定做錯了。(2) 我們?nèi)液蛬寢屢黄鹑ビ瓮妗?3) 我把他一口氣背回家。(4) 我國人口是世界上最多的國家。(5) 他一心為他人的好思想。(6) 小玉告訴我過去一件開心的往事。七、列句子的順序。()撓(nao ) 了幾次后，企鵝媽媽只得張開嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴里。()企鵝島上的小企鵝十分可愛。()果然，我看到有的小企鵝在追著企鵝媽

4、媽，用嘴撓 (n G o)它的脖子。()它們渾身是絨(r 6 ng)毛，走起路來一搖一擺的，可有趣了。()劉伯伯告訴我，剛孵化出來的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。八、按課文內(nèi)容填空。1 .湖光秋月兩相和， 。遙望洞庭山水色， 。2 .只有一生勤奮， 才能 ,才能、 3 .富貴不能 ,不能移，威武不能 。4 .大大小小的 ,像 鑲嵌在 中。湖水 ,湖底 。5 .向高處看去，隔著 的綠陰，只見 望不到 。這時候，什 么 , ,者B 游人。九、默寫古詩。題西林壁作者（）十、短文分析。登山上星期五下午，我們在老師（代 帶 戴）領(lǐng)下來到無名山。抬頭看，青山就（象 向 像） 一堵綠墻擋住

5、了我們的視線， 山的懷抱是多么寬闊啊！ 在山（腳 角）下，同學(xué)們個個喜笑顏開， 興致盎然，滿懷激情地（樸 撲）進(jìn)了山的懷抱。全班同學(xué)精神抖擻地向上爬。一下子，同學(xué)們變成了一只只“猛虎”，漸漸地，我和幾個女同學(xué)落到了后面。但我們并不（泄瀉）氣，互相鼓勵，終于到了半山腰。向上看，郁郁蔥蔥的樹木（象向 像）是給大山穿上了一件綠色的衣服；向下看，蜿蜒的山路伸向山（腳角）。同學(xué)們弓著腰，低著頭，呼哧呼哧地向上攀登，好不容易到了山頂。班長把紅旗插在頂峰上，我們看著紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，心里感到陣陣喜悅?？v目四望，只見碧綠的田野麥浪滾滾，明亮 的小河（象 向 像）銀色的（代 帶 戴）子鑲嵌在原野上，城市的容貌一覽無余， 我領(lǐng)略到了 “無 限風(fēng)光在險峰”的意境。1 .去括號內(nèi)不正確的字。2 .系上下文解釋詞語。1 1） 精神抖擻：2 2） 興致盎然：3 .地點(diǎn)變化給文章分段，并寫出段意。4 .用“ ”畫出文中兩處比喻句。5 . “無限風(fēng)光在險峰”在文中的含義是（對的打）（1）無名山的山勢很陡，很險。（）（2）無名山山腰的風(fēng)光非常迷人。（）