有用的音樂教學(xué)方案三篇

1、有用的音樂教學(xué)方案三篇音樂教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以現(xiàn)代化訓(xùn)練思想為主導(dǎo)，更好的貫徹學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練理念, 進展具有時代特色的現(xiàn)代化訓(xùn)練，在學(xué)校音樂教學(xué)中,將樂器“口琴”融入其中,充分體現(xiàn)“藝”為目標(biāo)辦學(xué)理念。更加注意教學(xué)相長原理， 即強調(diào)老師的主導(dǎo)地位、同學(xué)的主體地位。 二、同學(xué)狀況分析 對低班級同學(xué)進行各種習(xí)慣的培育，加強“六姿八統(tǒng)一”。比如說：歌表演姿態(tài)、聽講姿態(tài)、唱歌姿態(tài)、吹奏口琴姿態(tài)、方法等等。老師要將同學(xué)的留意力引導(dǎo)到新學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)布滿奇怪和渴望，情愿參加口琴吹奏的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)活動。中高班級，可吹奏簡潔的單音或者簡潔的旋律音程。樂理學(xué)問缺乏，基本吹奏技能欠缺，同學(xué)之間存在差異，

2、老師講解示范，同學(xué)領(lǐng)悟練習(xí)，展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果評價促使學(xué)習(xí)效率提高。培育良好的傾聽感受，擅長觀看思索，主動運用借鑒，敢于主動參加活動表現(xiàn)自己和能對別人的學(xué)習(xí)進行評價的好習(xí)慣。 三、教學(xué)要求 1、同學(xué)對口琴的進展、種類和學(xué)習(xí)意義有所了解。 2、同學(xué)能用單音吹奏方法對音階、簡潔的樂句和樂曲進行流暢的吹奏。 3、同學(xué)愿意參加獨奏、齊奏和合奏表現(xiàn)活動，對口琴吹奏學(xué)習(xí)愛好逐增。 四、教材編寫特點 1、樂曲旋律淺顯易懂，旋律易學(xué)易記，樂曲貼進同學(xué)生活。 2、教材編排常用音樂術(shù)語和簡潔樂理學(xué)問有助于提高音樂吹奏技能。 3、編排教材中支配好玩的吹奏活動有助于吸引同學(xué)主動參加學(xué)習(xí)。 五、教學(xué)重難點 1、知道正確的吹奏

3、姿態(tài)，能夠?qū)χ笓]動作和前奏做出反應(yīng)。 2、傾聽歌曲時有相應(yīng)的心情和體態(tài)反應(yīng)，對唱曲的力度、速度有體驗，還能夠模唱歌曲。 3、把握并運用簡潔的樂理學(xué)問學(xué)習(xí)樂曲，吹奏樂曲。 六、教學(xué)措施及方法 1、吹奏教學(xué)圍繞“聽”而進行，教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)體驗、表現(xiàn)、制造享受音樂。 2、教學(xué)遵循“降低難度”“先易后難”原則，培育同學(xué)個人愛好和增加音樂的表現(xiàn)力。 3、吹奏教學(xué)中運用示范吹奏方法，集體教學(xué)與個別指導(dǎo)相互結(jié)合，培育同學(xué)運用正確的吹奏方法的力量，無論是姿態(tài)，呼吸，進行科學(xué)規(guī)范的訓(xùn)練指導(dǎo)，各項訓(xùn)練兒童化。 4、仔細學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，了解低班級與中高班級器樂教學(xué)的理論方法，促使對教學(xué)案例進行準(zhǔn)時的復(fù)備和課后反思

4、，針對不同的教學(xué)對象選擇不同的教學(xué)方法，以促進教學(xué)效果。 音樂教學(xué)方案 篇2 音樂是一門情感藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力氣，引導(dǎo)人們喜愛生活、憧憬美妙的將來，激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。幼兒園訓(xùn)練綱要明確指出：幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)應(yīng)是向幼兒進行體、智、德、美全面進展的訓(xùn)練，使其身心健康活潑的成長，而幼兒園的音樂訓(xùn)練作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，是對幼兒進行美育的重要手段，它內(nèi)容豐富，包括：唱歌、音樂觀賞、音樂嬉戲，是顯露孩子個性*好、力量的最好途徑。因此，本學(xué)期我們音樂學(xué)科組 仔細貫徹新綱要、新課程，老師的觀念與行

5、為不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒進展為本”的基本觀念，敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式在學(xué)科活動中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂訓(xùn)練模式，統(tǒng)一幼兒音樂，舞蹈，文學(xué)，圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的快樂世界，供應(yīng)孩子一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗。 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、加強學(xué)科組成員的理論學(xué)習(xí) 2、開展“多多合唱團“的培訓(xùn)練習(xí)，嘗試集體設(shè)計演奏方案 3、通過律動、舞蹈教學(xué)，敏捷孩子的肢體和心靈 4、開展農(nóng)村地方特色的音樂研討，如：創(chuàng)編夸桐岐。 二 實施 措施 1、成員在每次學(xué)科活動中進行1015分鐘的理論溝通。向大家介紹音樂訓(xùn)

6、練方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂訓(xùn)練的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設(shè)計的共享。 2，結(jié)合本園，本土、本班的特點開展音樂活動。喚醒孩子的制造力，豐富孩子的想象力。 3，組織“多多合唱團”，利用課余時間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。 4，舞蹈愛好訓(xùn)練，是對幼兒進行美育的一種抱負方式，舞蹈這始終觀性、可感性強的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心進展快速、天真活潑、好動奇怪、仿照性強等生理心理特點，舞蹈教 育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地把握身體，便于有表情地、制造性地用法動 作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。由吳菊艷老師負責(zé)，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學(xué)研討。 三 詳細支配 九月 1

7、、制定學(xué)科工作方案 2、開展理論學(xué)習(xí)：幼兒園音樂訓(xùn)練活動一二談 十月 1、幼兒園音樂嬉戲的教學(xué)探討 2、“多多合唱團”的組合與練習(xí) 十一月 1、幼兒園舞蹈與律動的教學(xué)探討 2、學(xué)科成員音樂課研討展現(xiàn) 十二月 1、連續(xù)加強“多多合唱團”的組合與練習(xí) 2、幼兒園音樂觀賞、打擊樂器的教學(xué)研討 元月 1、音樂學(xué)科活動階段總結(jié) 2、迎新年家長展現(xiàn)活動：幼兒歌舞表演 音樂教學(xué)方案 篇3 上學(xué)期的工作伴隨著新年的鐘聲已經(jīng)成為過去式，回顧上學(xué)期的本組工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全組老師、同學(xué)們的不懈努力，取得了較好的成果。為了進一步搞好新學(xué)期的高二音樂特長生訓(xùn)練工作，特制定本學(xué)期方案如下： 一、致力培育

8、良好的學(xué)風(fēng) ，強化高三意識。 開學(xué)初，為了讓同學(xué)把假期的散漫盡快收攏回來，同學(xué)還沒來訓(xùn)練我就在藝術(shù)樓的進門處的小黑板上醒目的寫上一句：高二的同學(xué)接下來要看你的了！讓他們現(xiàn)有一個視覺沖擊，提示他們樹立高三意識，沖刺意識。在訓(xùn)練教室前寫上：良好的開端等于勝利的一半。 提示他們盡快收心，先做到善始，做好開學(xué)的方方面面。訓(xùn)練前，我準(zhǔn)時的召開本組老師會議，明確本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，并把上一屆高三教學(xué)中的優(yōu)缺點一一總結(jié)歸納點評。為下一部教學(xué)的穩(wěn)步提高奠定基礎(chǔ)。同學(xué)訓(xùn)練的第一天，我便召開了全體高二的學(xué)前訓(xùn)練會。會上我首先給同學(xué)算了時間賬，告知他們： 1、你們現(xiàn)在就是準(zhǔn)高三，距離省專業(yè)聯(lián)考還有整整十個月的

9、時間，這樣解決了時間的'問題。 2、新的一年，我們每個人都長了一歲，二十歲的我們不再是小孩子，應(yīng)當(dāng)仔細思索討論自己的學(xué)業(yè)，主動并敢于為自己的將來負責(zé)，盡量少讓父母、老師操勞，這樣解決了動力問題。 3、其次，給同學(xué)具體講解了上屆高三的省內(nèi)省外高考成果，還以上屆高三高考分?jǐn)?shù)為依據(jù)，列舉一系列勝利和失敗的實例鼓舞和激勵他們。這樣解決了方法和自信念問題，其次介紹了一些學(xué)習(xí)方法，和提高效率的小技巧，并且囑咐他們：自己的前途自己把握；苦去甘來、一分汗水一分收獲的道理；勝利需要方方年面的詳情。 通過以上一些列的活動，老師更有干勁了，同學(xué)更有目標(biāo)了，訓(xùn)練更有干勁了，全組老師都全都認(rèn)為開學(xué)一周訓(xùn)練狀況、

10、衛(wèi)生和紀(jì)律等各個方面較以前都有很大提高。 二、提前謀劃早著手，贏在起跑線。 開學(xué)后的本組老師會上我強調(diào)了今后高二訓(xùn)練的幾個必需： 1、本學(xué)期必需把高考音樂特長生的考試科目內(nèi)容全部結(jié)束。 2、如遇任何校內(nèi)外演出活動，高三的訓(xùn)練時間必需保證。假如的確影響了訓(xùn)練，必需當(dāng)天利用晚自習(xí)補課。 3、對同學(xué)必需逐個討論，逐項討論，搞好分類推動工作，必需兼顧每一位同學(xué)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，九月份之前盡力縮小后進生和優(yōu)秀生的距離，為高三沖刺時教學(xué)的順當(dāng)綻開奠定基礎(chǔ)。 4、必需嚴(yán)格同學(xué)的紀(jì)律。狠抓遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題。 同學(xué)會上我強調(diào)了幾個堅決不放過： 1、不完成當(dāng)天訓(xùn)練任務(wù)堅決不放過； 2、耽擱課

11、程不補課的堅決不放過； 3、文化課太低，不求上進的堅決不放過； 4、不聽從管理，頂撞老師，有意破壞的堅決不放過。 三、重過程，抓詳情，強化教學(xué)管理。 本學(xué)期有這幾項重點工作 1、每周開一次老師會，共同討論同學(xué)討論教法，講究團隊精神，每月考一次同學(xué)會，把本月的學(xué)習(xí)狀況可紀(jì)律狀況進行總結(jié)。激發(fā)學(xué)習(xí)動力，供應(yīng)學(xué)習(xí)方法，獎優(yōu)罰略，除惡揚善； 2、除了上好自己的課外，重點查遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題，凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，營造好的學(xué)習(xí)氛圍； 3、每月進行專業(yè)測試，給同學(xué)更多熬煉的機會的同時檢查老師學(xué)習(xí)進度，檢查同學(xué)進步狀況，專業(yè)測試結(jié)束后準(zhǔn)時對同學(xué)進行學(xué)法指導(dǎo)。 3、加緊課外業(yè)余輔導(dǎo)。馬無夜草不肥，有針對性的業(yè)余輔導(dǎo)對后進同學(xué)的推動工作