小學英語三年級上冊Lesson6 Numbers6~10第一課時教案_冀教版

1、.Lesson6 Numbers 610教學設計與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。 睿智雙語小學 甄彩鳳 2021/9/14單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下

2、來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。 一、Teaching Content一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實

3、的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 冀教版小學英語三年級上冊Lesson6 Numbers610第一課時二、Teaching Aids 課本, PPT相關課件, 多媒體三、Teaching Aims 1. 知識與技能: 純熟認讀出英文數(shù)字610。 2. 過程與方法: 利用游戲、歌曲等多種形式,讓學生在生活中靈敏運用英文數(shù)字,并體會到學英語的快樂。 3. 情感、態(tài)度、價值觀: 進步學生對英語的興趣;引導學生擅長觀察生活。四、Teaching Importance認讀英文數(shù)字 five six seven eight nine ten五、Teaching Diffi

4、culty在日常生活中純熟運用英文數(shù)字六、Teaching Method教授法,游戲教學法,動作教學法七、Type of Lesson: 新課八、Teaching ProcedureStepsTeachers ActivityStudents ActivityPurposeLead- in1. 播放歌曲視頻?數(shù)鴨子?2. 讓學生回憶英文數(shù)字one至five,引入課題-Numbers 6101. 聽或者跟唱歌曲2. 說英文數(shù)字one至five激發(fā)學生的積極性,活潑課堂氣氛,由舊知識自然導入新課Presentation1. 出示課件,讓學生數(shù)圖片中的蝴蝶數(shù)目,教授數(shù)字six的發(fā)音,領讀,讓學生整體

5、讀,分組讀,單獨讀,及時評價。2. 在黑板上教授six的書寫格式,并讓學生在練習本上寫,同桌互相檢查3. 按照以上流程教授seven eight nine ten,中間組織“上下聲和“手指噓的游戲4. 組織學生玩兒“一條龍游戲,從six說到ten讀單詞,記發(fā)音寫單詞玩兒游戲,記單詞讓學生發(fā)準音,讀對單詞讓學生按格式寫對單詞利用游戲活潑課堂氣氛,培養(yǎng)學生對英語的興趣,讓學生在快樂中學會英語Practice1. 依次出示課件:chair, book,ruler,pen,pencil.讓學生答復:Whats this? How many?2. 讓學生open the book,領讀第一部分,教學生讀

6、第二部分Lets chant看圖片,答復以下問題,數(shù)數(shù)看課本,讀單詞和詞組,Chant再次練習數(shù)字,讓學生靈敏運用回歸課本,利用Chant活潑課堂氣氛Consolation1. Exercise加減法,用英語說得數(shù)用英語說 號碼2.Video: ten little Indians,讓學生想歌曲中都有那些數(shù)字做練習,舉手答復聽歌曲,討論數(shù)字檢驗學生的掌握情況,穩(wěn)固對數(shù)字的認讀Extension1. 總結: 知識與技能:認讀數(shù)字six到ten 評價學生的學習態(tài)度2. 讓學生考慮生活中哪些地方可以用到數(shù)字識記英文數(shù)字的音形考慮生活中的數(shù)字強化學習效果,進步目的達成度引導學生要擅長觀察生活Homework1. 在練習本上寫數(shù)字英文數(shù)字610, 每個五遍2. 觀察生活中的數(shù)字,例如車牌號,手機號,門牌號等等,并用英語表達出來認真聽,記下作業(yè)課下及時復習,穩(wěn)固對數(shù)字的記憶WorkbookLesson6 Numbers 6106 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 tenGroup1 Group2 Group3Teaching Reconsideration1. 教學目的中知識與技能,情感態(tài)度價值觀目的達成度高,但過程與方法目的中對歌曲的選擇及利用有待提高。2. 師生游戲互動,課堂氣氛活潑,學生參與度高。3. 根本