孔村小學(xué)地震疏散演練方案

1、孔村小學(xué)地震疏散演練方案為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，吸取四川汶川地震對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能, 使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。一、學(xué)校成立地震演練指揮部總 指 揮：何述木副總指揮：賈素珍 張樹忠指揮部下設(shè)三個(gè)小組：1、緊急疏散組組長：侯慶國 副組長：翟慶廣組員：各年級(jí)班主任、任課教師。職責(zé)：（1）在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；（2）疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場；（3）將學(xué)生組

2、織到各教學(xué)樓前空地，由教師及時(shí)組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。2、醫(yī)療救助組組長：王兆秀組員：各年級(jí)任課教師。職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110、120、119等相關(guān)電話，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。3、安全保障組組長：于鵬組員：曹東 楊志國職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)維持秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，確保師生的生命安全。（2）當(dāng)體育老師聽到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心，有曹東老師負(fù)責(zé)看護(hù)，楊志國老師迅速到教學(xué)樓口疏散學(xué)生。二、演練、疏散地點(diǎn)學(xué)校教學(xué)樓前空地三、參加人員全校師生四、活動(dòng)時(shí)間2012年 5 月 11 日五、地震演練程序（

3、一）前期準(zhǔn)備工作1、普及與地震相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生對地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)。2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。（二）模擬突發(fā)地震演練1、緊急避難：下午2:20以三聲短哨聲或警報(bào)器(地震發(fā)生 為信號(hào)，由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)（哨聲）后，要做到以下幾點(diǎn)：（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬不要匆忙逃離教室。(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保

4、護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。（7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速的撤離教室，到安全地帶。2、緊急疏散：2:25以三聲長哨聲為信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(hào)(三短一長哨聲 后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地

5、疏散，各班在安全組的指揮下，就近集中到教學(xué)樓前空地。3、醫(yī)療救助：醫(yī)護(hù)組臨時(shí)指定救助地點(diǎn)，立即開展工作，由一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù)，對受傷的人員進(jìn)行急救處理，主要救護(hù)項(xiàng)目有：頭部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。協(xié)助有關(guān)單位將受傷嚴(yán)重的學(xué)生送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治或等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。4、清點(diǎn)人數(shù)：要求層層統(tǒng)計(jì)人數(shù)，先由班主任或跟班教師迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，向副校長迅速、準(zhǔn)確的報(bào)告人數(shù)，其次由副校長向總指揮報(bào)告學(xué)生人數(shù)，以確定教師學(xué)生安全情況。六、緊急疏散演練要求1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會(huì)安定。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自

6、救互救等知識(shí)的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。2、整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。3、教師要根據(jù)指揮小組的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是上課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。辦公室的教師，聽到預(yù)警信號(hào)后，一邊迅速撤離，一邊迅速組織學(xué)生撤離，在保護(hù)學(xué)生的同時(shí)，注意保護(hù)好自身的安全。5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學(xué)時(shí)間，所有在教

7、室的學(xué)生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護(hù)好自身的安全并適時(shí)撤離教室到教學(xué)樓前空地避震，在樓道活動(dòng)或在操場玩耍的學(xué)生要及時(shí)迅速集中在教學(xué)樓前空地，抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負(fù)責(zé)學(xué)生安全撤離和急救。6、各班撤離路線和順序：按疏散路線示意圖的路線撤離，有序地疏散各班的學(xué)生，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。7、各班在撤離教室時(shí)，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個(gè)門最近，就從哪個(gè)門出，保證學(xué)生安全撤離。8、撤離時(shí)，靠邊的要快，里面的要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。9、到指定位置后，各班以到達(dá)的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):1、班主任對學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。2、在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，班主任和數(shù)學(xué)教師上課班級(jí)較