第六講 定量研究化學反應_第1頁
第六講 定量研究化學反應_第2頁
第六講 定量研究化學反應_第3頁
第六講 定量研究化學反應_第4頁
第六講 定量研究化學反應_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.第6講 定量研究化學反響考向質量守恒定律及其應用必考點:化學方程式中未知物質的化學式,根據(jù)化學反響的微觀圖示解決化學反響的本質及有關問題,以數(shù)據(jù)表、統(tǒng)計圖、實物模擬圖等形式呈現(xiàn)化學反響前后的質量變化數(shù)據(jù)來解決化學反響中的有關問題,化學變化中的“六二三等,選擇題、填空題居多12019·邵陽某純潔物X在氧氣中燃燒的化學方程式為2X5O24CO22H2O,那么X的化學式是CAC2H4 BC2H5OH CC2H2 DCH422019·咸寧甲和乙在一定條件下反響生成丙和丁。結合微觀示意圖分析,以下結論正確的選項是BA丙的相對分子質量為32gB丙中C、H、O元素的質量比為314C生成

2、的丙和丁的分子個數(shù)比為21D該反響為置換反響32019·南京在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反響,測得反響前及反響過程中的兩個時刻各物質的質量分數(shù)如下圖。圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數(shù)。以下數(shù)據(jù)正確的選項是AAa56% Bb6% Cc17% Dd8%4在化學方程式aC2H6bO2mCO2nH2O中,各化學式計量數(shù)之間的關系正確的選項是DA2ma BmaC3na D2b2mn5.如下圖的密閉裝置中進展白磷燃燒實驗,在白磷被點燃至裝置恢復到室溫的這段時間內,集氣瓶中的以下物理量隨時間變化的圖像明顯不正確的選項是D6質量守恒定律是幫助我們學習和認識化學反響本

3、質的重要理論。1化學反響前后肯定沒有變化的是B填字母序號;原子數(shù)目分子數(shù)目元素種類物質種類原子種類物質總質量A BC D2以下表述正確的選項是B;A蠟燭燃燒后質量減小,說明質量守恒定律不是普遍規(guī)律B每32g S和32g O2完全反響后,生成64g SO2C在化學反響aAbB=cCdD中,一定有:abcd3有機化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反響生成CO2和H2O,實驗測得反響前后物質的質量如下表:RO2CO2H2O反響前質量/g4612800反響后質量/g032x54那么x88,參加反響的物質R與氧氣的分子個數(shù)比為13,那么R的相對分子質量是46??枷蚧瘜W方程式的書寫必考點:判斷化學方程式

4、的正誤、化學方程式的意義、根據(jù)微觀反響圖示書寫化學方程式、根據(jù)題目情境書寫未知反響的化學方程式72019·長沙根據(jù)化學方程式不能獲得該反響的信息是AA化學反響的快慢 B生成物C反響條件 D反響物82019·自貢以下反響的化學方程式書寫錯誤的選項是AAFe與稀HCl:2Fe6HCl=2FeCl33H2BCO2使澄清石灰水變渾濁:CO2CaOH2=CaCO3H2OCBaOH2溶液與稀H2SO4:BaOH2H2SO4=BaSO42H2ODAgNO3溶液與稀HCl:AgNO3HCl=AgClHNO392019·杭州一種用軟錳礦主要成分是MnO2制備KMnO4的工藝中主要涉

5、及以下反響:2MnO2O24KOH2K2MnO42H2O2K2MnO42H2O=2KMnO42KOHH2以下有關說法正確的選項是BAK2MnO4中錳元素顯7價BKMnO4屬于鹽類物質C反響屬于復分解反響D該制法中K2MnO4是主要原料102019·濰坊NSR技術通過BaO和BaNO32的互相轉化實現(xiàn)NOx氮氧化物的儲存和復原,能有效降低柴油發(fā)動機在空氣中過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖。以下說法不正確的選項是DABaO屬于金屬氧化物,BaNO32屬于硝酸鹽BCO2、甲烷CH4、臭氧O3等氣體都能產(chǎn)生溫室效應C該技術實現(xiàn)了由NOx到N2的轉化,減少了對空氣的污染D復原時發(fā)生反響

6、:5COBaNO32N2BaO5CO2,其中N、C、Ba三種元素的化合價在反響前后均發(fā)生改變112019·廣東天然氣可以在一定條件下合成甲醇。1請把圖中反響物的微觀示意圖補畫齊全。2該反響的化學方程式為2CH4O22CH3OH,根本反響類型為化合反響。122019·臺州草酸固體熔點較低,受熱熔化后,迅速分解生成水、一氧化碳和二氧化碳。1草酸H2C2O4中,氫、碳、氧原子的個數(shù)比為112。2寫出草酸受熱分解的化學方程式:H2C2O4H2OCOCO2。3加熱分解草酸固體,應選擇圖中的丙裝置??枷蚋鶕?jù)化學方程式的計算必考壓軸題:考察對坐標圖像、實驗流程圖、實驗數(shù)據(jù)的處理才能,通過

7、處理這些數(shù)據(jù)或圖像,找到量和未知量之間的質量關系,從而計算出未知量;考察的問題主要有:計算生成氣體、生成沉淀的質量,樣品中的某一物質的質量分數(shù),所得溶液的溶質質量分數(shù)等132019·衡陽某不純的鐵5.6克與足量的稀硫酸反響生成0.23克氫氣,那么鐵中混有的物質可能是CA鋅 B碳 C鋁 D銀14某純潔物3g在氧氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,以下說法不正確的選項是DA該純潔物中含有C、H元素,不含O元素B該反響中O2和CO2的質量比為1411C該反響中O2和H2O的分子數(shù)之比為76單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來

8、,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。D該純潔物中C、H原子的個數(shù)比為1415在托盤天平的兩盤上各放一只質量一樣的燒杯,分別參加等質量、等溶質質量分數(shù)的足量稀鹽酸,將天平調節(jié)至平衡,然后向左盤的燒杯中參加4.0g含鈣元素的質量分數(shù)為50%的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物,使之完全反響,欲使天平恢復平衡,可向右盤的燒杯中參加BA3.5g氫氧化鈉溶液 B2.8g氧化鐵C2.8g碳酸鈉溶液 D2

9、.4g鎂162019·黃岡為測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量,現(xiàn)稱取12.5g石灰石礦樣品與足量的稀鹽酸反響雜質不溶于水,也不參與反響,得到二氧化碳氣體4.4g假設生成的氣體全部逸出。請計算:該石灰石樣品含CaCO3的質量分數(shù)。解:設該石灰石樣品含CaCO3的質量分數(shù)為x。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100 44125gx 4.4gx80%答:該石灰石樣品含CaCO3的質量分數(shù)為80%。172019·平?jīng)鲇萌苜|質量分數(shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反響過程中溶液的酸堿變化如以下圖所示。請計算:1用質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100

10、g,需要水50克。2當a為80g時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?結果準確到0.1%解:設生成氯化鈉的質量為x。NaOHHCl=NaClH2O40 58.580g×5% x x5.85g反響后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為×100%3.8%答:當a為80g時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是3.8%。182019·杭州用“鹽酸硫化鋇法消費BaCl2會放出有毒氣體H2S其水溶液呈酸性,可用NaOH吸收H2S制取Na2S進展處理。下表為H2S回收工藝的各項消費本錢:表H2S回收工藝的各項消費本錢工程單價元/噸NaOH2500Na2S課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,

11、但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。5000輔助費用以處理1噸H2S計家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作,孩

12、子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓練,幼兒的閱讀才能進步很快。11141工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟效益和社會效益,根據(jù)上述資料分析,單從經(jīng)濟效益考慮這種處理H2S的方法是盈利選填“盈利或“虧損的。要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中,注意聽說結合,訓練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人

13、發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復別人說過的內容,抓住教育時機,要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種興趣活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學得生動活潑,輕松愉快,既訓練了聽的才能,強化了記憶,又開展了思維,為說打下了根底。2假設某化工廠每天要處理10噸H2S,需消耗NaOH多少噸?寫出計算過程,結果保存1位小數(shù)解:設需氫氧化鈉的質量為x。2NaOHH2S=Na2S2H2O80 34x 10tx23.5t答:需消耗NaOH23.5噸。19實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小科用一樣溶質質量分數(shù)的稀鹽酸和該混合物反響所得溶液均為不飽和溶液,四組實驗數(shù)據(jù)記錄如表,請分析計算:實驗組別一二三四稀鹽酸質量/g100.0100.0100.0100.0混合物質量/g3.06.09.012.0所得溶液質量/g101.9103.8105.0a剩余固體質量/g00mn1反響后,稀鹽酸還有剩余的是第一、二組;2求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質量之比;3表中a的值為105.0;4求表中m的值。解:2由第一組數(shù)據(jù)可知,生成二氧化碳的質量為100.0g3.0g101.9g1.1g設3.0g混合物中碳酸鈣的質量為x。CaCO32HCl=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論