體育課教學工作總結

1、.體育課教學工作總結一學期的體育教學工作即將完畢，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！ 在過往的體育教學中，只片面地對學生體質的練習，無視了學生才能的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學形式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。快樂體育那么需要體育老師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地施行，以到達其目的。比方：中學生播送體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學

2、生不在原地做操，不按老形式做，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。 老師對學生的過高要求也是不利快樂體育的施行。老師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，進步他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅決他們抑制困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞， 頑強 拼搏的體育精神。 1、按?體育課程標準?和學生實際情況，制定學年體育教學工 作方案，學期體育教學工作方案，單元教學方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和

3、檢查場地器材。 2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都 要求學生做準備或放松活動練習。 3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛 煉，開展學生各方面的素質。 4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確， 每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。 5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多 樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。 6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。 7、積極虛心請教有經(jīng)歷的指導和老師，使自己在理論和理論相結合，鉆研教學大綱，認真搞好了實習生的實習工作，努力地培養(yǎng)體育

4、尖子，輔導差生，進步學生整體素質總之，從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很困難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并安康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事