編輯推薦：實(shí)習(xí)報(bào)告格式及范文

1、編輯推薦：實(shí)習(xí)報(bào)告格式及范文“編輯推舉：實(shí)習(xí)報(bào)告格式及范文”,望給大伙兒帶來關(guān)心!編輯推舉：.lianjielansecolor:#333;.lianjielanse a:link,.lianjielanse a:visitedcolor:#03f;.lianjielanse a:hover,.lianjielanse a:activecolor:#c20;text-decoration:underline;實(shí)習(xí)報(bào)告大全實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)證明實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)日志會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)自我鑒定畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)評(píng)語實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)單位意見>>> 點(diǎn)擊查看更

2、多實(shí)習(xí)報(bào)告第一部分：封面(格式見附件1)頁面第三行起： 頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 ,一號(hào)字黑體居中 ;頁面第十六行起： 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)治理系 ,小二號(hào)字宋體居中 ;頁面第十七行起： 專業(yè)、 班級(jí)、姓名 小二號(hào)字宋體居中 ;頁面第十八行起：年月日 ,小二號(hào)字宋體居中。第二部分：標(biāo)題：××專業(yè) ××級(jí)頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告要求： ××專業(yè) ××級(jí)為宋體三號(hào)字居中;頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告為黑體二號(hào)字加粗居中。第三部分：正文：宋體四號(hào)字一、實(shí)訓(xùn)單位差不多情況(200 字以內(nèi) )二、實(shí)訓(xùn)過程總結(jié)(800 至 1000 字 )三、要緊

3、收獲 (500 字以內(nèi) )四、實(shí)訓(xùn)過程中存在的要緊咨詢題和建議(300 字以內(nèi) )五、專業(yè)、班級(jí)六、本人簽名七、年月日第四部分：實(shí)訓(xùn)單位評(píng)價(jià) (單置一頁 ,格式見附件 2)：由實(shí)訓(xùn)單位人力資源治理部門或服務(wù)部門主管做出實(shí)訓(xùn)鑒定并蓋章。第五部分：經(jīng)濟(jì)治理系評(píng)價(jià)(單置一頁空白 ,格式見附件3)全文采納A4 紙正版打印。附件 1(封面樣式 )實(shí)習(xí)報(bào)告范文作為一個(gè)土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生 ,畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)時(shí)期尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié) ,它是對(duì)我們大學(xué)時(shí)期所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用 ,不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化 ,而且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合考察 ,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自己的畢業(yè)

4、設(shè)計(jì)課題 ,選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí) ,使我們能夠了解建筑設(shè)計(jì)的全過程 , 培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際咨詢題的能力及創(chuàng)新能力 ,并鍛煉我們調(diào)查研究的能力 ,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。實(shí)習(xí)任務(wù)一：蘇州都市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)地點(diǎn)：蘇州人民路實(shí)習(xí)日期：晴 )指導(dǎo)老師：aa實(shí)習(xí)的第一天 ,我們來到了歷史文化古城 蘇州 ,蘇州素有人間天堂之稱 ,即 “上有天堂 , 下有蘇杭 ”。第一次來蘇州 ,感受沒什么專門的 ,不是我們想象的高樓大廈。 聽老師介紹講： 蘇州進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè) , 受到諸多愛護(hù)條文規(guī)范的制約 ,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成部分 , 因而 , 對(duì)建筑風(fēng)格的要求 , 以某種

5、法制法規(guī)的形成存在 , 并對(duì)蘇州都市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的阻礙。都市規(guī)劃方面采取對(duì)古城風(fēng)貌的愛護(hù)的原則 ,因此現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。依照資料介紹：這種源自愛護(hù)都市風(fēng)貌的舉措關(guān)于制造地點(diǎn)特色而言 , 并不是一個(gè)完全相同的概念 , 應(yīng)該承認(rèn)前者能夠用較為穩(wěn)妥 , 保守的手法來達(dá)成愛護(hù)的效果 , 在某些特定場(chǎng)合 , 甚至能夠沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對(duì)來講是富有開創(chuàng)性 , 探究性的制造過程 , 它關(guān)注地點(diǎn)文化 , 自然環(huán)境 , 建筑歷史等眾多地域因素 , 其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。 在蘇州 , 總體文化背景的相對(duì)保守和愛護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對(duì)建筑風(fēng)

6、格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn) , 從那個(gè)意義上講 , 蘇州地點(diǎn)主義或地點(diǎn)特色的再制造還有相當(dāng)大的進(jìn)展空間。因此 ,蘇州市區(qū)的建筑,不論是什么結(jié)構(gòu),都要維持這種現(xiàn)狀,表現(xiàn)蘇州都市的特點(diǎn)。在我們參觀的人民路與干將路的都市建筑是反映蘇州地點(diǎn)建筑的一對(duì)絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史連續(xù), 最北端的北寺塔, 中段的觀前街, 怡園 ,文廟和南端的都市園林滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地點(diǎn)性符號(hào)以及與都市文脈的關(guān)聯(lián) , 其開發(fā)規(guī)模較大, 改造力度較強(qiáng) , 但在追求條理化和程序化的過程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場(chǎng)所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館,是一棟著力體現(xiàn)蘇州地點(diǎn)文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法, 與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮亮的對(duì)比, 其中也隱藏了時(shí)代文化上的對(duì)比。對(duì)地點(diǎn)“風(fēng)格 ”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來, 這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。作為一個(gè)土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生 ,畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)時(shí)期尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié) ,它是對(duì)我們大學(xué)時(shí)期所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用 ,不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化 ,而且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合考察 ,結(jié)合所學(xué)