《兩小兒辯日》閱讀測(cè)試題(2)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流兩小兒辯日閱讀測(cè)試題(2).精品文檔.兩小兒辯日閱讀測(cè)試題閱讀下面的文章，完成文后17題。兩小兒辯日列子 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1給加點(diǎn)字注音。盂（ ） 滄（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎2解釋下列加點(diǎn)詞。兩小兒辯斗（ ） 我以日始出時(shí)去人近（ ）（ ） 及其日中如探湯

2、（ ）（ ） 孔子不能決也（ ） 孰為汝多知乎（ ）（ ） 3翻譯下列句子我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？4下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫(xiě)為間接引用句，將第二句改寫(xiě)為直接引用句。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。5從文中哪一句話可見(jiàn)兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？答： 6“孰為汝多知乎？”你覺(jué)得這能怪孔子嗎？這說(shuō)明了什么？答： 7兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。答?弈秋練習(xí)題 一、判斷下面哪句與例句中加點(diǎn)字意思相同，請(qǐng)打“”1其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。【

3、A為是其智弗若與？（ ）B見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。（ ） C及其日中如探湯。（ ）】2惟弈秋之為聽(tīng)?！続一人雖聽(tīng)之。（ ）B弗若之矣。（ ）C思援弓繳而射之。（ ）】二、給下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上橫線。A為（wéi wèi）是其智弗若與（y yú） B此不為（wéi wèi）遠(yuǎn)者小而近者大乎？C思援弓繳（jio zhuó）而射之。 D孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗（du dòu），問(wèn)其故。三、讀下面句子，說(shuō)說(shuō)它們用了什么修辭方法。A為是其智弗若與？曰：非然也。（ ） B孰為汝多知乎？（ ）C日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂

4、。 （）D此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？（ ）四、給句子中帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。其：A、其中；B、他的；C、他，他們。1其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。（ ）2為是其智弗若與？（ ）3勸其努力學(xué)習(xí)。（ ）之：A、弈秋的教導(dǎo)；B、天鵝；C、他，指前一個(gè)人。1一人雖聽(tīng)之。（ ） 2思援弓繳而射之。（ ） 3雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（ ）五、讀課文，按要求做題。弈秋，通國(guó)之 。使弈秋 ，其一人 ，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖 ，一心以為 ，思援弓繳而射之。雖與俱學(xué)， 。為是其智弗若與？曰： 。1按原文填空。2文中用 方法敘述兩人對(duì)待學(xué)弈的態(tài)度。3用文中的話說(shuō)說(shuō)一個(gè)人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因。4讀了這篇課文，你

5、明白了什么道理？選擇正確答案打“”A學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。（ ）B學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，絕不可三心二意。（ ）C學(xué)習(xí)必須不怕困難，知難而進(jìn)。（ ）5判斷下面朗讀時(shí)的停頓是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。A使弈秋悔二人弈，其一人專(zhuān)心致志 （ ）B為是其智弗若與？曰：非然也。 （ ）6兩個(gè)人都跟弈秋學(xué)下棋，其中一個(gè)人的表現(xiàn)是： ；另一個(gè)的表現(xiàn)是： ；結(jié)果是： 。匆匆習(xí)題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：（5分）nuó yí zh wn yóu s zhng róng li zu 二、形近字組詞。（4分）伶（ ） 裸（ ） 碗（ ） 徘（ ）冷（ ） 課

6、（ ） 蜿（ ） 排（ ）三、根據(jù)課文片段，回答問(wèn)題。（10分）去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。 1、近義詞：（2分）挪移( ) 遮挽（ ）2、片段中作者運(yùn)用了 、

7、的修辭方法。（2分）3、仿照劃線的句子，聯(lián)系自己生活中的小事，再寫(xiě)一句話。（3分） 的時(shí)候，日子從 ； 的時(shí)候，日子從 ； 的時(shí)候，日子從 。4、寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言警句來(lái)勉勵(lì)自己。（3）分標(biāo)準(zhǔn)答案：一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：挪移、遮挽、游絲、蒸融、溜走二、形近字組詞。（略）三、近義詞填空。愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 珍惜1他從小就養(yǎng)成了一種（ 愛(ài)護(hù) ）書(shū)籍的習(xí)慣。2他十分（ 珍惜 ）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白浪費(fèi)掉。3糧食是寶中寶，人人都要（ 愛(ài)惜 ）。維持 保持 保護(hù)4解放前，爺爺起早貪黑地干，可還是（維持 ）不了一家人的生活。 5老紅軍戰(zhàn)士始終（保持 ）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。6青蛙是益蟲(chóng)，我們要（ 保護(hù) ）它。四、根據(jù)課文片段，回答問(wèn)題。1、近義詞：挪移( 挪動(dòng) ) 遮挽（ 挽留 ）2、排比、擬人3、4、（略）參考答案：1yú cng shú rú zhì 2（1）爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論 （2）認(rèn)為 距離 （3）到 熱水 （4）判斷 （5）誰(shuí) 通“智” 3（1）我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。（2）太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)像個(gè)大圓車(chē)篷，等到正午時(shí)就像個(gè)盤(pán)子或盂，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大