《春曉》公開課教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流春曉公開課教案.精品文檔.二年級語文學(xué)科教案第二單元 課題：古詩兩首 第2教時 總第 個教案教學(xué)程序：1、 溫故知新學(xué)古詩1. 指名背誦春雨，評議。齊背2這首詩贊美了什么？抒發(fā)了作者怎樣的情感？3.這堂課我們再學(xué)一首描寫春天的古詩。二、理解詩題知背景1.出示掛圖，引導(dǎo)觀察多漂亮的畫面啊！誰知道這圖上畫的是什么季節(jié)？你從哪兒看出？2.師述：桃花靜靜地盛開著，花瓣是那么新鮮，像剛被雨水洗過似的。各種各樣的鳥兒從巢里飛出來，有的站在枝頭歡叫，有的在樹間飛來飛去，自由歡快，沒有人來打攪，這是一天中的什么時候呢？（早晨）3.春天的早晨多么美麗呀！今天我

2、們就來學(xué)習(xí)唐代詩人孟浩然寫的一首描寫春天雨后早晨美景的古詩春曉。（板書課題）4.通過預(yù)習(xí)，你知道“曉”是什么意思？（指天剛亮的時候）那“春曉”是什么意思呢？（春天的早晨）5.過渡：理解詩題后，你想知道什么？（啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑）相信認(rèn)真預(yù)習(xí)的小朋友已經(jīng)知道一些答案了，誰來說說？相機(jī)點(diǎn)撥：這首詩的作者也是一個唐代大詩人孟浩然，詩與王維齊名，世稱“王孟”，其詩清淡，多涉山水田園。三、初讀古詩求流利1出示古詩2請生自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，猜想詩意3指名反饋，評議指名讀古詩，評議正音，認(rèn)識生字“眠”眠：讀min 不讀mn 。聞：前鼻音wn。認(rèn)識多音字“覺”，在這里讀jue。給多音字組詞4 準(zhǔn)確流利朗讀古詩，讀

3、準(zhǔn)翹舌音與前后鼻音四、情景交融明詩意（一）疏導(dǎo)細(xì)讀，釋字詞譯詩句1可以用自己喜歡的方式讀讀古詩。思考：詩人寫了春天的哪些景物？（鳥、風(fēng)、雨、花）2再讀古詩，聯(lián)系文中插圖說說詩意。遇到自己也不是很理解的問題，可以采取合作方法，也可以找老師合作學(xué)習(xí)。3全班交流不理解的地方。眠：睡覺。 處處：到處。 聞：聽到。啼鳥：鳥啼，即鳥在叫。 知多少：不知有多少。詩句意思：春天的夜晚睡覺特別香，不知不覺天已經(jīng)亮了。四處都能聽見小鳥的歌唱啼叫，忽然想起昨天夜里聽到的刮風(fēng)小雨的聲音，不知有多少美麗的花兒被打落。（二）指導(dǎo)品讀，悟詩情明道理1出示觀察畫面，請大家把自己當(dāng)作詩人進(jìn)入情境想象說話：你眼前出現(xiàn)了什么？你又

4、想到了什么？ 2師引讀：早晨從香甜的夢中醒來，聽著小鳥的歡歌，心情如何？（愉悅）一看，天都亮了，天也晴了。你觸景生情，于是吟出了兩句詩：？（讀、句）這時忽然想起了昨天夜里無數(shù)花兒被風(fēng)雨無情打落，你站在窗前，看著那滿地凋零的花瓣，心情又是如何？（惋惜哀傷）吟出了兩句詩-（讀3、4句） 3此刻，你愉悅，你快樂是因?yàn)槎阃锵?，你哀傷是因?yàn)槭前。▋郝淞?，春天即將離去，這春光多么可貴，多么值得珍惜啊！師小結(jié)：這首詩不但寫出了詩人對春天的喜愛，更寫出了詩人對春天美好時光的珍惜之情。五、拓展延伸再升華（一）鞏固練習(xí)，當(dāng)堂反饋1聽課文錄音，感覺怎樣？知道怎樣才能像這位叔叔一樣讀好古詩呢？（讀出節(jié)奏和重音，讀

5、出韻腳）2出示標(biāo)好節(jié)奏符號的古詩，指名朗讀，讀后評議。3看著畫面，想象詩中描繪的景色自由背誦。4學(xué)生扮演詩人吟誦古詩。（配樂）6小結(jié)：詩人把握住“春曉”這一季節(jié)的時間和特點(diǎn)，把自己酣睡初醒的所感所聞寫出，構(gòu)成一幅百花齊放、百鳥爭鳴的春景。多美的春光，我們應(yīng)該帶著喜愛、贊美的感情一齊背一背吧！7學(xué)完這首詩，老師這里有幾道題要考考你。我們首先要過的是生字關(guān)：出示生字：“眠、曉”。你有什么好辦法識記。學(xué)生交流，如：“曉”是天亮的意思，所以用日字旁?！皶浴弊钟疑辖菦]有一點(diǎn)。注意：在學(xué)生交流的時候，要引導(dǎo)學(xué)生把交流的話語組織好。指導(dǎo)書寫8拓展學(xué)字：小朋友們學(xué)會了“曉”字，你們還認(rèn)識和“曉”字長相很像的姐妹嗎？請你把“它”介紹給大家。例舉：“燒”，“澆”。9.接下來我們要闖的第二關(guān)是試題關(guān)。拿出補(bǔ)充習(xí)題。（二）課外拓展，以一帶一春天是一個多么美好的季節(jié)，自古以來，人們都喜愛春天，珍惜春光。許多詩人寫詩贊美春天，來表達(dá)他們對春天的喜愛、向往與留戀。是啊，“一年之計(jì)在于春”，我們也應(yīng)該趁著這大好春光好好欣賞美景，好好把握時光，好好努力學(xué)習(xí)。課前老師布置大家搜集描寫春天的古詩，小朋友們能給大家背背嗎？老師也搜集了一首，出示：絕句 杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。春天來臨了，山山水水顯得格外秀麗，春風(fēng)輕輕地吹，送