幼兒園大班新學(xué)期工作計劃書示范文本

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2、的才能都有了不同程度的進(jìn)步。他們身體安康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)視、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價別人的才能有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)展有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的進(jìn)步。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒屢次;有部分孩子自理才能和整理

3、活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷進(jìn)步。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合才能培養(yǎng)。詳細(xì)措施：一、班級管理方面1.班級老師互相配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。3.做好家園的聯(lián)絡(luò)工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、 聯(lián)絡(luò)、家

4、訪、等手段與家長積極聯(lián)絡(luò)，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并互相配合，共同面對。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。1.認(rèn)真完本錢期大班各科教育教學(xué)目的。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)展活動引申。2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)?蒙氏閱讀?課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完好語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)才能。3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目的。三、保育工作方面孩子安康，是一切目的實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期

5、我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3.開展多樣的戶外活動。1利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。2在活動中要注意幼兒的平安，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)展

6、分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。3要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。4做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。5加強(qiáng)幼兒的平安意識教育。活動時老師要先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：一集體生活1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2.同伴做錯事時，可以請老

7、師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不嘲笑同伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3.自己做錯事，能勇于成認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要老實，不扯謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時注意保護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給別人。5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起，別人碰了自己，當(dāng)別人抱歉后，會說“沒關(guān)系。6.承受別人幫助時，要學(xué)會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計

8、較的好習(xí)慣。9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早、“您好、“請您、“謝謝、“對不起、“沒關(guān)系等。二游戲活動中1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)那么，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，假設(shè)是同伴跌倒，要主動扶他起來;假設(shè)發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立即報告老師。4.游戲完畢后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，穩(wěn)固優(yōu)點，抑制缺點，提出建議

9、，使今后的游戲開展得更好。三上課、作業(yè)時要做到1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。四其他活動1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。2.保護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨意坐在地上。4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見。5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時，要認(rèn)

10、真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨意插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地答復(fù)。7.聽到別人叫自己，要容許一聲，不可不理不睬。8.但凡要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨意發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)一 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與進(jìn)步了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的才能。教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建立的一個重要途徑，

11、也是非常重要且具有良好效果的教育過程。二幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒安康的開展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，進(jìn)步幼兒的交往、語言表達(dá)等才能。輕松的師生趣談，讓我們有時機(jī)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。六、本學(xué)期工作方案：九月份1.學(xué)期初家長會。2.學(xué)習(xí)大班早操。3.建立班級常規(guī)制度。4.主題活動：我是大班哥哥姐姐 我是中國人十月份1. 加強(qiáng)晨間活動的管理。2. 做好課前準(zhǔn)備工作。3. 豐富自然角。4. 主題活動：多彩的秋天十一月份1. 天氣變