輔導(dǎo)員面試10分鐘ppt演示和答辯-親身經(jīng)歷-絕對(duì)原創(chuàng)——回顧過去,立足現(xiàn)在,展望未來(lái)

1、回顧過去.立足現(xiàn)在.展望未來(lái) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué).X X 2014.01.07.上海目錄1234我對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)工作內(nèi)容和工作方法工作心得體會(huì)對(duì)未來(lái)工作的展望輔導(dǎo)員工作2Their self construction輔導(dǎo)員自身建設(shè)輔導(dǎo)員工作是千根線一根針，只有先把它理順才能織出一個(gè)漂亮的十字繡。1學(xué)生教育管理工作Students education and management work輔導(dǎo)員的職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者組織協(xié)調(diào)者人生導(dǎo)師知心朋友1.幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；2.幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)；3.了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況；4.落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校

2、學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；5.積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作；6.以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；7.組織協(xié)調(diào)班主任，思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中開展形式多樣的教育活動(dòng)；8.指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作和激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。工作內(nèi)容和工作方法一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作轉(zhuǎn)眼即逝，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員的工作，我感覺到責(zé)任的重大，也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，主要從以下幾個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。1.迎新；2.入學(xué)教育；3.軍訓(xùn)；4.日常教育管理。輔導(dǎo)員自身建設(shè)創(chuàng)新精神理論學(xué)習(xí)心理

3、學(xué)知識(shí)道德修養(yǎng)“學(xué)高為師，身正為范” 1. 1.輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)；輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)； 2. 2.輔導(dǎo)員要不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)；輔導(dǎo)員要不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)； 3. 3.輔導(dǎo)員要加強(qiáng)心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)；輔導(dǎo)員要加強(qiáng)心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)； 4. 4.輔導(dǎo)員要在工作中具備創(chuàng)新精神。輔導(dǎo)員要在工作中具備創(chuàng)新精神。工作心得體會(huì)心得體會(huì)只要真心真意為學(xué)生，學(xué)生就能看的見，感覺的到，他們也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回饋你。這也就是作為輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一種“亦師亦友”的感覺。要有“五心”，要懂24字方針愛心、熱心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。會(huì)教育、會(huì)管理、會(huì)教學(xué)、會(huì)科研、有學(xué)問、辦實(shí)事、能吃苦、講奉獻(xiàn)。對(duì)未來(lái)工作展望工作展望如果我獲得XX大學(xué)專職輔導(dǎo)員的崗位，我會(huì)一如既往、更加熱情地開展輔導(dǎo)員工作。第一，頗具責(zé)任心，把學(xué)生看作孩子來(lái)關(guān)懷 這是根本； 第二，與學(xué)生約法第三章，犯錯(cuò)了給懲罰， 立功了給獎(jiǎng)勵(lì)這是學(xué)生管理的前提；第三，多開主題班會(huì)，從當(dāng)前社會(huì)上存在的問題和學(xué)生身上突顯的問題入手，說(shuō)出比較成熟的看法，引導(dǎo)學(xué)生的思想這是輔導(dǎo) 員工作的重點(diǎn)；第四，深入到學(xué)生中去的同時(shí)與學(xué)生保持一 定距離，否則不好管理?！霸诖溯斎霕?biāo)題輸入文字在此錄入上述圖表的綜合分析結(jié)論