湄洲第二中心小學防踩踏緊急疏散演練預案

1、湄洲第二中心小學防踩踏緊急疏散演練預案一、指導思想：以安全生產(chǎn)法、機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定和消防法等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制學校重特大災害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校法人代表（校長）為安全第一責任人，全面落實安全責任，確保第二中心小學師生以及學校財產(chǎn)的安全。二、演練目的：為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的“安全日、安全周、安全月”活動，預防減少學校災害，保護人、財、物的安全，本著“教育為重預防為主”的宗旨，切實做好防范工作，特制定安全應急預案。通過安全應急演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到遇險不慌、積極

2、應對、自我保護的目的。三、災害預設：當?shù)卣馂暮Πl(fā)生時、教學樓的某處突然失火時，或電路造成短路時或其他實情時。在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。四、組織機構：1、指揮部學校成立滅火和應急疏散指揮部?？傊笓]：宋大霆校長副總指揮：黃金鑾副校長 成員：沈鴻祥、曾凱華、蔡金華、陳今治。指揮部職責是：（1）平時指導全校避險和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務應急開展工作，迅速果斷將災害消滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安、消防隊開展各項滅火行動；（3）配合協(xié)助公安消防機構做

3、好重大災情事故調(diào)查等善后工作。2、義務消防隊隊長：宋大霆、副隊長：黃金鑾  徐文良隊員：沈鴻祥、蔡金華、周德順、曾凱華、周春風、陳亞興、朱燕清、陳金樹、高國清、蔡旸、蔡美香。職責：平時進行培訓和演練。實戰(zhàn)時現(xiàn)場、搶救被困學生和救護傷員。3、疏散引導組組長：沈鴻祥副組長：蔡金華成員：潘桂蘭、陳少云、陳金樹 曾燕霞 職責：平時負責全?；饒鲎跃取笔枭⒌男麄鹘逃?、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。4、后勤保障組組長：徐文良 副組長：陳今治成員：阮玉雙、李美容職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。5、搶救護理組組長：曾凱華

4、0; 副組長：謝淑紅成員：蔡美娟、李荔、朱玉云職責：進行醫(yī)療救護等。五、前期準備階段1、學校安全工作領導小組負責制訂第二中心小學消防安全應急演練預案，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、生指教師、門衛(wèi)等組成學校義務消防隊，邀請消防官兵來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組匯同消防官兵進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。4、邀請消防官兵對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，

5、使他們能正確使用滅火器等消防器材。5、對學生進行消防安全教育。團、隊充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。 6、班主任網(wǎng)上下載有關抗震、防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并匯同生指教師一起在白天進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：遇事不

6、慌，頭腦冷清。判明情況，思考對策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互踐踏。（班主任要求學生熟記這40字）7、后勤部門購置6盞應急燈、一捆安全繩、一把太平斧，配置好各通道鑰匙；按裝火災報警器，租借噴煙噴霧設備；教學樓前操場劃定安全警戒線，各樓梯中間劃定白線；配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。 六、應急實戰(zhàn)演練。1、3月30日（星期二）上午第三節(jié)開始火警應急演練。全體教職工留校參加和觀摩演練。邀請上級領導、兄弟學校、參觀演練（由校務辦落實）。一切按原來值班安排進行。當天上午第二節(jié)下課后全體師生在樓前操場集中，宋校長作動員性講話。 2、留

7、校的全體教職工：在火災發(fā)生后，消防官兵到來前，如有人員被火圍困，值日行政領導要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。聽到報警電鈴或哨子時，所有留校教職工應迅速趕赴火災現(xiàn)場。引導疏散學生和滅火救人，要求每個疏散組每位教師負責一個樓層學生的安全疏散。教師主要站在各樓梯口，護送學生有條不紊地向安全區(qū)（行政樓前操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。門崗和值夜的食堂人員（陳金樹）聽到報警電鈴后或哨子后在第一時間切斷火場區(qū)電源（此略），打開所有路燈，打開所有學校大門，并到現(xiàn)場參加滅火、清理通道障礙物和搶救物資。火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效

8、方法。如果是食堂廚房發(fā)生火災，首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及石油液化氣鋼瓶等；其次要疏散貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失（一般放在寢室樓前操場，此略）。 其他留校的教職工負責維持現(xiàn)場秩序、清點人數(shù)（王慶蓮）。特別有人（、潘桂蘭）在大臺階引導學生有序下撤，以防發(fā)生學生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生。護理組現(xiàn)場搶救傷員并接應救護車，指引救護人員及時對傷員進行處理或送醫(yī)院救治（此略）。所有在校的義務消防隊成員必須無條件火速趕赴現(xiàn)場，參加救火行動。 當消防車、消防官兵到來后，一切抗災搶險工作聽從消防官兵的指揮，救人救火工作由消防官兵來完成。教職工做協(xié)助

9、和配合工作。  3、校長和其他行政領導：火速趕到學?；馂牡兀瑢嵉亓私饣馂那闆r，和公安消防官兵一起現(xiàn)場指揮抗災工作。根據(jù)火勢及傷亡情況向當?shù)伛v軍和警署求助。演練結束后由宋校長作總結性講話。4、學生疏散次序： 演練結束后，學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。5、演練信號以電鈴三短兩長為信號，各救護小組成員迅速赴現(xiàn)場。6、學生疏散次序和疏導教師名單明德樓幼兒樓的幼兒大班、中班、小班學生從教學樓西邊花壇西側向操場疏散。（指導老師：潘桂蘭、曾春玉、李美容、王慶蓮、杜好治）   一層西邊一年級、二年級學生從西邊花壇西側向操場疏散。（指導教師：李荔、吳桂蘭）   二層四年、三年分別按順序單列靠樓梯右邊從花壇中間操場疏散。（指導老