用愛澆灌荒蕪的心靈

1、用愛澆灌荒蕪的心靈萬寧市樂來龍唇小學(xué) 黃國(guó)華剛接手四年級(jí)這個(gè)班級(jí)時(shí)，除了覺得學(xué)生的成績(jī)比較差以外，倒也沒有覺得有什么不一樣的地方。直到有一天，發(fā)生了一件讓我為之震驚的事情，我才意識(shí)到，當(dāng)一個(gè)人的心田長(zhǎng)滿野草時(shí)，是多么的可怕，又是多么希望別人來安撫。那是一次作業(yè)講評(píng)課，班中有一位女生的作業(yè)太過馬虎，我指名道姓稍加批評(píng)了一下。誰知，她竟大發(fā)脾氣，先是把頭扭過一邊，然后又突然把所有的作業(yè)都撕了。這讓我大為惱火，本想教訓(xùn)她一下，但這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，如果簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待這件事，只有可能招來一些意想不到的嚴(yán)重的后果。于是，我只當(dāng)作沒看見，靜觀其變。誰知她竟得寸進(jìn)尺，把剛才撕的作業(yè)撒得滿地都是，我更加

2、覺得這個(gè)學(xué)生“不簡(jiǎn)單”了。事后，我從各方面去了解這位學(xué)生平時(shí)的一些情況及家庭情況，了解到的情況讓我頗感意外。這個(gè)學(xué)生的父親正在監(jiān)獄里改造，母親長(zhǎng)年在外打工，一年回不了幾次家。她是長(zhǎng)年寄居在姨媽家的，有好幾次還因?yàn)槭芰艘虌尩呐u(píng)而離家出走，害得姨媽一家四處尋找。聽說姨媽一家現(xiàn)在已沒人敢批評(píng)她了，她就是做了什么不對(duì)的事，大家也只當(dāng)是沒看見，免得再自找麻煩。由于家境不好，又少人管教，還常被同學(xué)欺負(fù)，所以才養(yǎng)成了現(xiàn)在一些不良的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。如，說話野蠻粗魯，稍不順心便會(huì)大發(fā)雷霆，或者是做出一些異常的舉動(dòng)，并且常有逃學(xué)的現(xiàn)象。了解了這些情況以后，我想，她那天會(huì)有那樣的行為，既與她本身的心理、性格有

3、關(guān)，更多的應(yīng)該是由外部的原因造成的。想到此，我已由當(dāng)初的惱火變?yōu)橥榱?。我覺得，我有責(zé)任和義務(wù)把她拉回到人生的正常軌道上來。經(jīng)過綜合分析我所了解到的情況，我決定從以下幾個(gè)方面來著手：一、 沉著冷靜之所以會(huì)有這一想法，是因?yàn)樗鹤鳂I(yè)這一件事過后的兩三天時(shí)間里，她對(duì)我總會(huì)有一些挑釁的行為。如，我在上課時(shí)，她會(huì)突然說一些和上課無關(guān)的話，或者突然大吼一聲，純粹一副破罐子破摔的樣子。如果你對(duì)她進(jìn)行批評(píng)教育，她有可能會(huì)以逃課來對(duì)抗，讓你提心吊膽，擔(dān)心她會(huì)不會(huì)做出一些讓你意想不到的事來。所以，始終保持一個(gè)沉著冷靜的頭腦是做好這件事的前提。也只有保持冷靜，才能避免傷害到她的自尊心，才能避免讓她產(chǎn)生更加對(duì)立的情緒

4、。二、抓住優(yōu)點(diǎn)，從長(zhǎng)處入手通過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)她寫的字在班中還是很不錯(cuò)的。于是，在批改寫字作業(yè)時(shí)，我有意多給她一些分，并經(jīng)常在班中表?yè)P(yáng)她的字寫得不錯(cuò)。如此這般了一段時(shí)間后，她雖然有時(shí)還會(huì)口出粗言，行為還是比較散漫，但只要你用眼神一暗示，她竟然有些不好意思，不似先前那樣一副全然不在乎的樣子。三、提高認(rèn)識(shí)常言道：“認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)”。只有學(xué)生的思想道德提高了，才能有效地支配自己的道德行為。平時(shí)，我總會(huì)有意接近她，與她聊一些比較的輕松話題，其間貫穿一些做人的道理，并且表?yè)P(yáng)一些近段時(shí)間以來她做得比較好的地方，也偶有涉及到她的家庭情況的。她常會(huì)說，她的父親就要回來，她就要回家了?？吹贸?，她對(duì)家是充滿了向往的。我們之間這樣的談話，往往比較隨意，因此她也更易于接受。這樣久了以后，她家中的一些事，既也愿意說與我聽。四、從細(xì)節(jié)入手，以愛感化愛是一種能讓人感受得到的精神力量，它能讓人提升信心，看到希望與光明之所在，從而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，愛的表現(xiàn)形式有多種多樣。平時(shí)，我會(huì)給她一些小恩小惠，對(duì)她來說，那就是一種莫大的榮譽(yù)，這足以讓她在同學(xué)面前炫耀一陣子了。如，給她一支筆芯，或是一本練習(xí)本，這對(duì)老師來說應(yīng)該是微不足道的，但卻能讓她感受到自己對(duì)她的關(guān)心，從而讓她增強(qiáng)生活的信心。五、定期評(píng)價(jià)為了讓她看到自己的進(jìn)步，又看到自己的不足，我對(duì)她進(jìn)行了定期評(píng)價(jià)。有時(shí)在評(píng)價(jià)時(shí)我會(huì)先讓她自