洛陽(yáng)中學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案

1、洛陽(yáng)中學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案 為做好我校師生員工重大傳染病的預(yù)防和控制工作.切實(shí)有效地防止重大傳染性疾病在學(xué)校流行，依據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例等文件的精神，特制定傳染病應(yīng)急預(yù)案,確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)采取有效措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情傳播及蔓延。 一、傳染病處理程序 ：（一）平時(shí)做好傳染病知識(shí)的宣傳，在全校范圍內(nèi)樹(shù)立警惕傳染病事件的發(fā)生，堅(jiān)持做好晨檢工作，班主任、教工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)室，由校醫(yī)初步檢查確定，對(duì)疑似病例經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課，上班；一旦確診傳染病者應(yīng)立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室

2、休息，并通知家長(zhǎng)回家隔離治療或直接送傳染病醫(yī)院治療，護(hù)送人員也要做好防護(hù)措施。（二）學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，必要時(shí)進(jìn)行預(yù)防性治療。（三）傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何教師、同學(xué)、同事前往探望。（四）傳染病人病愈返校必須持醫(yī)院診斷證明，確認(rèn)無(wú)傳染性方可入班。 （五）學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)防疫站、區(qū)疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。二、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)條件在全校范圍突然發(fā)生，造成或可能造成廣大師生健康嚴(yán)重?fù)p害的重大疫情、原因不明疫情及其它嚴(yán)重影響公眾健康事件時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。三、組織結(jié)

3、構(gòu)及職責(zé)（一）成立重大傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校中層領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、班主任為成員，后勤人員，各班學(xué)生干部組成學(xué)生重大傳染病應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）主要職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)生重大傳染病應(yīng)急處理，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)籌安排學(xué)生重大傳染病應(yīng)急工作。具體做到： 1、控制傳染源。立即控制患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，阻斷可能造成擴(kuò)散的一切聯(lián)系，等待衛(wèi)生部門(mén)和縣教育局的處理。2、疫情報(bào)告。發(fā)現(xiàn)烈性傳染病應(yīng)立即上報(bào)市教育局及相關(guān)政府部門(mén)。3、疫點(diǎn)消毒。由區(qū)、鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫部門(mén)對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。對(duì)易感人群注射疫苗或進(jìn)行預(yù)防性治療。 4、疫情調(diào)

4、查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。 5、迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。洛陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)窒2008年2月22日學(xué)校傳染病預(yù)防措施學(xué)校傳染病預(yù)防措施可分為：疫情未出現(xiàn)時(shí)的預(yù)防措施；疫情出現(xiàn)后的防疫措施；治療性預(yù)防措施。以宣傳教育為主。（一）預(yù)防性措施在疫情未出現(xiàn)以前首要任務(wù)是做好經(jīng)常性預(yù)防工作，學(xué)校工作主要以宣傳教育為主，落實(shí)措施，內(nèi)容如下：1.對(duì)外環(huán)境中可能存在病原體的實(shí)體應(yīng)進(jìn)行的措施：改善飲用水條件，實(shí)

5、行飲水消毒；應(yīng)貫徹食品衛(wèi)生法以及進(jìn)行消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠工作。雖然上述工作主要由衛(wèi)生防疫及環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)牽頭執(zhí)行，但學(xué)校也應(yīng)積極配合，主動(dòng)工作。2.預(yù)防接種的宣傳教育：是將生物制品接種到人體內(nèi)，使機(jī)體產(chǎn)生對(duì)傳染病的特異性免疫力，以提高人群免疫水平，預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行。學(xué)校人群相對(duì)集中，做好計(jì)劃免役的宣傳教育工作很重要。3.由于學(xué)校是人員高度聚集的場(chǎng)所，室內(nèi)活動(dòng)較多，為進(jìn)一步預(yù)防突發(fā)流行性疾病和傳染病，學(xué)校應(yīng)采取以下具體措施：(1)保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應(yīng)每天開(kāi)窗通風(fēng)不少于2次。(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)。(3)注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別

6、在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。(4)注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。(5)學(xué)生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)馬上告訴老師或家長(zhǎng)，及時(shí)就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。（二）疫情發(fā)生后防疫措施：立即啟動(dòng)傳染病應(yīng)急預(yù)案，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告，早隔離。一切按照相關(guān)規(guī)定沉著應(yīng)對(duì)，積極工作。（三）治療性預(yù)防措施學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，主要協(xié)助上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)開(kāi)展工作，做好善后消毒處理。洛陽(yáng)中學(xué)衛(wèi)生室2008年2月22日預(yù)防呼吸道傳染病八項(xiàng)措施常見(jiàn)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹等，主要通過(guò)空氣飛沫傳播，防治呼吸道傳染病應(yīng)注意以下事項(xiàng)：1、避免受涼。人體受涼時(shí)呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。2、凈化環(huán)境、保持室內(nèi)空氣清新。應(yīng)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射過(guò)室內(nèi)；也可用食醋熏蒸房間。3、注意生活規(guī)律，保證充足睡眠。充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。4、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。5、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫