魯教六上《春秋戰(zhàn)國的紛爭》同步測試

1、第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭1在 年， 遷都洛邑， 開始。分為 和 兩個時期。1公元前770 周平王 東周 春秋 戰(zhàn)國2孔子對管仲的評價：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賠?！边@里“桓公”是指 。他成為春秋時期第一位霸主，原因是：齊國盛產(chǎn) ， 富庶；桓公任用 改革，以“ ”為號召發(fā)展勢力，齊國國富兵強；公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯 。除齊桓公外，著名的霸主還有 、 等。2齊桓公 魚鹽 經(jīng)濟 管仲 尊王攘夷 會盟 晉文公 楚莊王3春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種 。但在爭霸過程中，有些 被消滅，出現(xiàn)了一些 較大的國家。3災難 諸侯國 疆域4戰(zhàn)國七雄是指 、 、 、 、 、 、 等七國。

2、4齊 楚 秦 燕 韓 趙 魏5戰(zhàn)國時期，各國之間戰(zhàn)爭更加頻繁，其中著名的戰(zhàn)役有 、 等。另外，發(fā)生在公元前260年的 和 之間的長平之戰(zhàn)，使 再也無力抵御 的進攻。5桂陵之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn) 秦 趙 東方六國 秦軍例1結合史實，分析齊國、晉國強大的共同原因。點撥：結合課本中有關知識，指出齊、晉兩國的迅速強大的共同措施即可。答案：齊國國君齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，建立強大軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。通過改革，齊國國富兵強。齊桓公成為春秋時期第一位霸主。晉國國君晉文公整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊。晉國很快成為強國。由此可知齊、晉兩國都是通過改革迅速致強的，改革都涉及內(nèi)政、生產(chǎn)和軍

3、事等方面的內(nèi)容。1春秋時期，齊、晉兩國能夠迅速強大的共同原因是（ ）政治上，改革內(nèi)政 經(jīng)濟上，發(fā)展生產(chǎn) 軍事上，加強軍隊建設 用人上，都有賢相輔佐，如管仲、伍子胥 都打出了“尊王攘夷”的旗號A B C D1C例2在評價話候爭霸戰(zhàn)爭時，產(chǎn)生了不同觀點：請你談一談，他們哪一個說得有理？點撥：本題實際上考查判斷戰(zhàn)爭性質的標準問題。兩種說法選擇的角度不同，都有一定道理，但都不全面，只看到問題的一個方面。答案：這兩種觀點都有一定道理，但都是片面的。（1）戰(zhàn)爭有正義和非正義之分。諸侯爭霸的目的是掠奪人口和土地，且導致連年戰(zhàn)爭，人民受難，是非正義戰(zhàn)爭。但這種觀點忽視了諸侯爭霸的積極作用。（2）諸侯爭霸客觀上

4、使諸侯國的數(shù)目逐漸減少，加快了統(tǒng)一的步伐，在戰(zhàn)爭中華夏族與其他民族接觸頻繁，促進了民族間的融合，因而促進了社會的發(fā)展。但這種觀點忽視了諸侯爭霸所帶來的消極作用。2對于春秋時期諸侯的爭霸戰(zhàn)爭，下列說法不正確的是（ ）A爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災難 B有利于國家走向統(tǒng)一C促進了周王朝的鞏固和統(tǒng)一 D促進了社會生產(chǎn)的發(fā)展2C練習l公元前770年遷都洛邑，東周開始的國王是（ A ）A周平王 B周文王 C周武王 D共伯和2決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是（ A ）A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)3以下內(nèi)容和管仲改革無關的是（A ）A改革幣制 B改革內(nèi)政 C發(fā)展生產(chǎn) D改革軍制4按事件發(fā)生的先后

5、順序排列下列史實，正確的是（ D ）管仲改革 城濮之戰(zhàn) 勾踐滅吳 齊桓公成為春秋霸主A B C D5戰(zhàn)國初年，晉國分裂成為（A）韓國 趙國 燕國 魏國 吳國A B C D6在戰(zhàn)國時期，秦國逐漸強大，經(jīng)過之后，東方六國再也無力與秦抗衡（ D ）A牧野之戰(zhàn) B圍魏救趙 C桂陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)7齊桓公稱霸的條件有哪些？7點撥：此題主要考查學生的識記能力和概括能力。答案：（1）齊國在今山東北部，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方的一個大國。（2）齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)。（3）以“尊王攘夷”為號召，積極開展對外活動。8（探究題）閱讀下列材料： 春秋時期，周天子的權威一落千丈。一些較大的諸侯國

6、，為了爭奪土地、人口，不斷地進行爭霸戰(zhàn)爭。請回答：（1）春秋時期，諸侯之間不斷進行爭霸戰(zhàn)爭的原因是什么？（2）如何評價春秋戰(zhàn)國時期的爭霸戰(zhàn)爭？8（1）周天子失去往日的權勢，無法控制諸侯；幾個大諸侯國為了爭奪全地、人口及擁有對其他國家的支配權，發(fā)動爭霸戰(zhàn)爭。（2）春秋諸侯爭霸對當時的影響既有消極的一面，也有積極的一面。爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災難，這是消極的一面。但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。為全國統(tǒng)一奠定了基礎。因而就有加快統(tǒng)一步伐的積極作用。點撥：要一分為二地分析歷史史實的影響。9讀材料：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”。請回答：（1）這段話的意思是什么？（2）

7、管仲是如何輔助齊桓公治理齊國的？（3）“管仲相桓公”的結果如何？9（1）管仲協(xié)助齊桓公，治理國家，在諸候中稱霸，使天下一統(tǒng)。（2）改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)、改革軍制，以“尊王壤夷為號召。（3）齊桓公成為春秋時期第一個霸主。10讀下圖，請回答：（1）在圖中正方框內(nèi)填寫戰(zhàn)國時期的主要國家，并歸納其位置特點。（2）在圖中長方框內(nèi)填出發(fā)生的重要戰(zhàn)役名稱。（3）在圖中用直線將成語與與之相關的戰(zhàn)役連接起來。10點撥：此題主要考查學生的識圖能力。但也要總結做題技巧。解此題可依據(jù)順口溜：東、南、西、北到中間，齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓來解答。答案：略11（信息題）春秋戰(zhàn)國時期，給后世留下很多有趣的成語典故。根據(jù)下面

8、的敘述或圖片，說出成語。（1）齊桓公帶兵去打北方的少數(shù)民族，迷了路，管仲提出建議讓一匹老馬走在前面，果然找到了路。成語是 。（2）戰(zhàn)國時期，魏國大將龐涓帶兵進攻趙國，圍困趙國都城邯鄲。齊將孫臏為解趙國之圍，帶兵去進攻魏國都城大梁，魏將龐涓不得不帶兵回援，在途中，又中了齊軍的埋伏。趙國之圍被解。成語是 。（3）根據(jù)下圖，猜一猜描寫的成語典故。成語是 。（4）戰(zhàn)國時期，展開了合縱與連橫的斗爭。有些小國，為了自身利益，時而加入合縱，時而加入連橫，反復無常。成語是 。（5）吳國打敗越國后，吳王夫差強迫越王勾踐和夫人為其駕車養(yǎng)馬，打掃宮室，忍受各種屈辱。三年以后，他們才被遣送回國。勾踐立志雪恥，在室內(nèi)懸掛苦膽，出入都要舔嘗，還自問：“你忘了亡國之恥嗎？”經(jīng)過長期準備，終于滅掉了吳國。成語是 。11點撥：此題主要考查學生分析材料的能力，同時也考查了學生課外知識的掌握情況。答案：（1）老馬識途 （2）圍魏救趙（3）退避三舍（4）朝秦暮楚 （5）臥薪嘗膽12（創(chuàng)新題）你認為齊桓公、晉文公、楚莊王、越王勾踐成功的主要原因是什么？