遼寧省協(xié)作校遼師大附中本溪高中沈陽二中等高一上期末物理試卷

1、2014-2015學年遼寧省協(xié)作校遼師大附中、本溪高中、沈陽二中等高一（上）期末物理試卷一、選擇題（共10小題，每小題4分，滿分40分，第1,2,3,5,6,7,9只有一個選項符合題意，4,8,10題有多項符合題目要求）1關(guān)于作用力和反作用力，以下說法正確的是（）A 作用力與它的反作用力總是一對平衡力B 地球?qū)ξ矬w的作用力比物體對地球的作用力大C 作用力與反作用力一定大小相等、方向相反D 凡是大小相等，方向相反的兩個力一定是一對作用力和反作用力2如圖所示，物體與水平面間的滑動摩擦力大小為20N，在向右運動的過程中，還受到一個方向向左的大小為F=10N的拉力作用，則物體受到的合力為（）A 10N

2、，向右B 10N，向左C 30N，向右D 30N，向左3如圖所示，河水的流速為5m/s，一條船要從河的南岸A點沿與河岸成30°角的直線航行到北岸下游某處，則船的開行速度（相對于水的速度）最小為（）A 2m/sB 3m/sC 3.5m/sD 2.5m/s4如圖所示，升降機天花板上用輕彈簧懸掛一物體，升降機靜止時彈簧伸長量為10cm，運動時彈簧伸長量為8cm，g=10m/s2，則升降機的運動狀態(tài)可能是（）A 以a=2m/s2的加速度減速上升B 以a=2m/s2的加速度加速下降C 以a=8m/s2的加速度減速上升D 以a=8m/s2的加速度加速下降5如圖為某次羽毛球比賽中，照相機拍攝到的運

3、動員擊球后某一瞬間的照相底片該照相經(jīng)過放大后分析出，在曝光時間內(nèi)，羽毛球影像前后錯開的距離約為羽毛球長度的10%15%已知曝光時間為104s，由此可估算出該運動員擊球后羽毛球飛行速度約為（）A 3.5km/hB 35km/hC 350km/hD 3500km/h6如圖所示，兩個質(zhì)量都為m的小球A和B，用兩根長度都為L的輕繩連接，懸掛在水平天花板的O點，A、B之間也有長為L的輕繩相連接當B球受水平力F作用，在如圖位置靜止，OA繩處于豎直狀態(tài)，則（）A F大于mgB F小于mgC A球可能受3個力，B球可能受4個力D 剪斷AB間的繩，A球所受合外力可能變化7如圖所示，A、B兩個小球質(zhì)量為MA、MB

4、，分別連在彈簧兩端，B端用平行于斜面的細線固定在傾角為30°的光滑固定斜面上，若不計彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為（）A 和B 0和C 和0D 0和8甲、乙兩車在同一水平道路上行駛，t=0時刻，乙車在甲車前方6m處，此后兩車運動的過程如圖所示，則下列表述正確的是（）A 當t=4s時兩車相遇B 當t=4s時甲車在前，乙車在后C 兩車有兩次相遇D 兩車有三次相遇9如圖，光滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起沿斜面勻加速下滑，且始終保待相對靜止，A上表面水平則在AB向下運動時，B受力的示意圖為（）A B C D 10如圖所示，在傾角為的光滑斜面上放一個重為G的光

5、滑球，并用光滑的檔板擋住與斜面夾角為（最初），擋板可以從圖示位置以O(shè)為軸向左緩慢轉(zhuǎn)至水平位置在此過程中球始終處于平衡狀態(tài)，當擋板對球的彈力大小恰好等于球的重力時，的大小可以為（）A B 2C D 2二、填空題（共3小題，每小題4分，滿分22分）11光滑水平面上，質(zhì)量為2kg的物體同時受到水平面內(nèi)的三個力F1=5N，F(xiàn)2=7N，F(xiàn)3=10N的作用，物體加速度的最大值為m/s2，最小值為m/s212在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙來記錄軌跡，小方格的邊長L，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A、B、C、D所示，重力加速度為g，則小球平拋的初速度為13在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)

6、系”的活動中：（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖1所示請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處：；（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗圖2是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為m/s2（圖中數(shù)據(jù)單位均為cm，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應滿足的關(guān)系是：三、計算題（共3小題，滿分38分）14如圖所示，一物塊置于水平地面上，當用水平方向成60°角的力F1拉物塊時，物塊向右做勻加速直線運動；當改用與水平方向成30

7、76;角的力F2推物塊時，物塊仍然向右做勻加速直線運動，加速度大小變?yōu)樵瓉淼囊话肴鬎1和F2的大小相等，都等于mg求：物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)=？（結(jié)果可用根式表示）15如圖所示，可視為質(zhì)點的小滑塊從傾角為37°的光滑斜面頂端無初速度下滑，然后經(jīng)B點進入粗糙水平面，恰停在C點已知斜面AB長x1=12m，水平面BC和小滑塊間的動摩擦因數(shù)為0.2，B點有一很短的光滑圓弧過渡，即滑塊經(jīng)過B點時速度大小不變（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：（1）滑塊在斜面上運動的時間t及滑塊到達B點時速度vB；（2）水平面BC的長度x216用如圖a所示

8、的水平斜面裝置研究平拋運動，一物塊（可視為質(zhì)點）置于粗糙水平面上的O點，O點距離斜面頂端P點為s每次用水平拉力F，將物塊由O點從靜止開始拉動，當物塊運動到P點時撤去拉力F實驗時獲得物塊在不同拉力作用下落在斜面上的不同水平射程x，做出了如圖b所示的Fx圖象，若水平面上的動摩擦因數(shù)=0.1，斜面與水平地面之間的夾角=45°，g取10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力求：OP間的距離s=？2014-2015學年遼寧省協(xié)作校遼師大附中、本溪高中、沈陽二中等高一（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題4分，滿分40分，第1,2,3,5,6,7,9只有一個選項符合題

9、意，4,8,10題有多項符合題目要求）1關(guān)于作用力和反作用力，以下說法正確的是（）A 作用力與它的反作用力總是一對平衡力B 地球?qū)ξ矬w的作用力比物體對地球的作用力大C 作用力與反作用力一定大小相等、方向相反D 凡是大小相等，方向相反的兩個力一定是一對作用力和反作用力考點：作用力和反作用力分析：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，它們同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化，是同種性質(zhì)的力注意明確與平衡力的區(qū)別和相同點解答：解：A、作用力與它的反作用力作用在兩個物體上，無法平衡，故A錯誤B、地球?qū)ξ矬w的作用力與物體對地球的作用力大小相等，方向相反，故B錯誤C、作用力與反作用力一定是性質(zhì)相

10、同的力；并且作用力與反作用力一定大小相等、方向相反，故C正確D、大小相等，方向相反的兩個力還可能是平衡力，故D錯誤故選：C點評：解決本題的關(guān)鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，它們同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化，是同種性質(zhì)的力2如圖所示，物體與水平面間的滑動摩擦力大小為20N，在向右運動的過程中，還受到一個方向向左的大小為F=10N的拉力作用，則物體受到的合力為（）A 10N，向右B 10N，向左C 30N，向右D 30N，向左考點：摩擦力的判斷與計算專題：摩擦力專題分析：滑動摩擦力的方向與物體的相對滑動的方向相反；兩個共點力合成時，若不在一條直線上，運用平行四邊形定則

11、合成；若共線，直接相加；若反向，直接相減解答：解：物體在向右運動的過程中，受到地面對其向左的滑動摩擦力；對物體受力分析，受重力、支持力、向左的滑動摩擦力、向左的拉力，合力等于拉力加上摩擦力，為30N；故D正確，ABC錯誤；故選：D點評：本題關(guān)鍵是對物體受力分析，然后求解合力，注意物體向右做直線運動，故合力與速度共線，豎直方向的合力為零3如圖所示，河水的流速為5m/s，一條船要從河的南岸A點沿與河岸成30°角的直線航行到北岸下游某處，則船的開行速度（相對于水的速度）最小為（）A 2m/sB 3m/sC 3.5m/sD 2.5m/s考點：運動的合成和分解專題：運動的合成和分解專題分析：已

12、知合速度的方向以及一分速度的方向（水流速），根據(jù)平行四邊形定則確定另一分速度（靜水速）的最小值解答：解：根據(jù)平行四邊形定則知，因為垂線段最短，所以當靜水速與合速度方向垂直時，靜水速最小，vmin=v水sin30°=5×m/s=2.5m/s故D正確，ABC錯誤故選：D點評：解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)平行四邊形定則對速度進行合成，以及在知道合速度方向和一分速度大小方向的情況下，能夠求出另一分速度的最小值4如圖所示，升降機天花板上用輕彈簧懸掛一物體，升降機靜止時彈簧伸長量為10cm，運動時彈簧伸長量為8cm，g=10m/s2，則升降機的運動狀態(tài)可能是（）A 以a=2m/s2的加速度減速

13、上升B 以a=2m/s2的加速度加速下降C 以a=8m/s2的加速度減速上升D 以a=8m/s2的加速度加速下降考點：牛頓運動定律的應用-超重和失重專題：牛頓運動定律綜合專題分析：以物體為研究對象，分析受力情況：重力和彈簧的彈力靜止時，兩力平衡當彈簧伸長減小時，彈力減小，物體所受合力方向向下，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，分析運動情況解答：解：設(shè)物體的質(zhì)量為m，彈簧的勁度系數(shù)為k靜止時，mg=kx1當彈簧伸長減小時，彈力減小，小球所受合力方向豎直向下，小球的加速度豎直向下根據(jù)牛頓第二定律得：mgkx2=ma，x2=x1代入解得 a=2m/s2，方向豎直向下，則升降機可能以2m/s2的加速度減速上

14、升，也可能以2m/s2的加速度加速下降故選：AB點評：本題應用牛頓定律分析失重現(xiàn)象對于超重和失重現(xiàn)象的判斷，關(guān)鍵抓住加速度方向：加速度向上時，產(chǎn)生超重現(xiàn)象；相反，產(chǎn)生失重現(xiàn)象5如圖為某次羽毛球比賽中，照相機拍攝到的運動員擊球后某一瞬間的照相底片該照相經(jīng)過放大后分析出，在曝光時間內(nèi)，羽毛球影像前后錯開的距離約為羽毛球長度的10%15%已知曝光時間為104s，由此可估算出該運動員擊球后羽毛球飛行速度約為（）A 3.5km/hB 35km/hC 350km/hD 3500km/h考點：平均速度專題：直線運動規(guī)律專題分析：羽毛球的長度約為0.1m，把曝光的這段時間內(nèi)的運動看做勻速運動，根據(jù)勻速運動位移

15、時間公式即可求解解答：解：羽毛球的長度約為0.1m，在曝光時間內(nèi)，羽毛球運動的位移x=0.1×10%=0.01m所以v=100m/s35km/h；故選：B點評：本題的基本技巧是要抓住“數(shù)量級”構(gòu)建，題目所求曝光時間等于羽毛球影像前后錯開的距離除以羽毛球速度，所以，必須知道羽毛球影像前后錯開距離和羽毛球速度的數(shù)量級6如圖所示，兩個質(zhì)量都為m的小球A和B，用兩根長度都為L的輕繩連接，懸掛在水平天花板的O點，A、B之間也有長為L的輕繩相連接當B球受水平力F作用，在如圖位置靜止，OA繩處于豎直狀態(tài)，則（）A F大于mgB F小于mgC A球可能受3個力，B球可能受4個力D 剪斷AB間的繩，A

16、球所受合外力可能變化考點：共點力平衡的條件及其應用；物體的彈性和彈力專題：共點力作用下物體平衡專題分析：先對球A受力分析，根據(jù)共點力平衡條件得到細線AB的拉力；再對球B受力分析，根據(jù)共點力平衡條件結(jié)合合成法進行分析處理解答：解：A、對球B受力分析，受重力和OA繩子的拉力，根據(jù)受力平衡，繩子AB的拉力為零，繩子OA的拉力等于mg；對球B受力分析，受到重力、拉力F和OB繩子的拉力T，如圖：根據(jù)共點力平衡條件，結(jié)合幾何關(guān)系，有：F=mg，故A正確，BC錯誤；D、繩子AB的拉力為零，剪斷AB間的繩，A球所受合外力不變，故D錯誤；故選：A點評：本題關(guān)鍵是先對A球受力分析，由平衡條件得到AB繩子的拉力為零

17、；再對B球受力分析，根據(jù)共點力平衡條件得到拉力F的大小7如圖所示，A、B兩個小球質(zhì)量為MA、MB，分別連在彈簧兩端，B端用平行于斜面的細線固定在傾角為30°的光滑固定斜面上，若不計彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為（）A 和B 0和C 和0D 0和考點：牛頓第二定律專題：牛頓運動定律綜合專題分析：當兩球處于靜止時，根據(jù)共點力平衡求出彈簧的彈力，剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，根據(jù)牛頓第二定律分別求出A、B的加速度大小解答：解：對A球分析，開始處于靜止，則彈簧的彈力F=MAgsin30°，剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，對A，所受的合力為零，則A的加速度為

18、0；對B，根據(jù)牛頓第二定律得：aB=故D正確，A、B、C錯誤故選：D點評：本題考查牛頓第二定律的瞬時值問題，抓住剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，結(jié)合牛頓第二定律進行求解8甲、乙兩車在同一水平道路上行駛，t=0時刻，乙車在甲車前方6m處，此后兩車運動的過程如圖所示，則下列表述正確的是（）A 當t=4s時兩車相遇B 當t=4s時甲車在前，乙車在后C 兩車有兩次相遇D 兩車有三次相遇考點：勻變速直線運動的圖像專題：運動學中的圖像專題分析：根據(jù)圖象與時間軸圍成的面積可求出兩車的位移，則可確定何時兩車相遇能夠畫出兩車的運動情景過程，了解兩車在過程中的相對位置進行判斷解答：解：AB、圖象與時間軸圍成的面積

19、可表示位移，則知04s，甲的位移為48m，乙的位移為40m，甲、乙兩車在同一水平道路上，開始時它們相距S=6m，當t=4s時，甲車在前，乙車在后，相距2m所以當t=4s時兩車不相遇，第一次相遇發(fā)生在4s之前故A錯誤，B正確CD、開始時，甲、乙兩車在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，由此可知，t=4s時，甲車在前，乙車在后，相距2m所以兩車第一次相遇發(fā)生在4s之前當t=6s時兩車第二次相遇；t=6s后，由于乙的速度大于甲的速度，乙又跑到前面，8s后，由于甲的速度大于乙的速度，兩車還會發(fā)生第三次相遇，故C錯誤，D正確故選：BD點評：速度時間圖象中要注意觀察三點：一點，注意橫縱坐標的含義；二線，

20、注意斜率的意義；三面，速度時間圖象中圖形與時間軸圍成的面積為這段時間內(nèi)物體通過的位移9如圖，光滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起沿斜面勻加速下滑，且始終保待相對靜止，A上表面水平則在AB向下運動時，B受力的示意圖為（）A B C D 考點：力的合成與分解的運用專題：受力分析方法專題分析：對整體分析，得出整體的加速度方向，確定B的加速度方向，知道B的合力方向，從而知道B的受力情況解答：解：整體沿斜面向下做勻加速運動，加速度方向沿斜面向下，則B的加速度方向沿斜面向下根據(jù)牛頓第二定律知，B的合力沿斜面向下，則B一定受到水平向左的摩擦力以及重力和支持力故A正確，B、C、D錯誤故選：A點評：解決本

21、題的關(guān)鍵知道B與整體具有相同的加速度，根據(jù)加速度確定物體的合力方向注意整體法和隔離法的運用10如圖所示，在傾角為的光滑斜面上放一個重為G的光滑球，并用光滑的檔板擋住與斜面夾角為（最初），擋板可以從圖示位置以O(shè)為軸向左緩慢轉(zhuǎn)至水平位置在此過程中球始終處于平衡狀態(tài)，當擋板對球的彈力大小恰好等于球的重力時，的大小可以為（）A B 2C D 2考點：共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用專題：共點力作用下物體平衡專題分析：對球受力分析，根據(jù)矢量三角形合成法則作圖，由幾何關(guān)系計算求解解答：解：球所受的三個力的合力為零，根據(jù)矢量三角形定則，則應該組成首尾相連的矢量三角形，如圖：由幾何知識得：N1與

22、N2的夾角為，mg與N2的夾角為，由題意，mg=N1故合成的三角形為等腰三角形，即：=即擋板與斜面的夾角為；擋板與斜面的夾角還可以為鈍角，同理可得擋板與斜面的夾角為，故選：AC點評：本題考查平衡條件的應用以及矢量合成的法則，靈活選擇的三角形合成還是平行四邊形合成，會起到事半功倍的效果注意擋板與斜面的夾角還可以為鈍角的情況，不要漏解二、填空題（共3小題，每小題4分，滿分22分）11光滑水平面上，質(zhì)量為2kg的物體同時受到水平面內(nèi)的三個力F1=5N，F(xiàn)2=7N，F(xiàn)3=10N的作用，物體加速度的最大值為11m/s2，最小值為0m/s2考點：牛頓第二定律專題：牛頓運動定律綜合專題分析：根據(jù)牛頓第二定律

23、可知加速度的大小取決于物體所受合力的大小，根據(jù)三力合成時的合力范圍可明確加速度的大小范圍解答：解：當三個力方向相同時，合力最大，最大值為：Fmax=5+7+10=22N；最小值為0；故由牛頓第二定律可知，加速度的最大值為11m/s2；最小值為0；故答案為：11；0點評：本題考查牛頓第二定律及力的合成，要注意明確三力合成時，三力的合力能否為零12在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙來記錄軌跡，小方格的邊長L，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A、B、C、D所示，重力加速度為g，則小球平拋的初速度為3考點：研究平拋物體的運動專題：實驗題；平拋運動專題分析：平拋運動在水平方向上做勻速

24、直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)豎直方向上位移之差是一恒量求出相等的時間間隔，結(jié)合水平位移求出小球的初速度解答：解：豎直方向上相等時間內(nèi)的位移之差為：y=L根據(jù)y=gT2得，相等的時間間隔為：T=小球平拋運動的初速度為：v0=3故答案為：3點評：解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，結(jié)合運動學公式和推論靈活求解13在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖1所示請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處：打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；小車初始位置離打點計時器太遠；（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了

25、實驗圖2是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為0.19m/s2（圖中數(shù)據(jù)單位均為cm，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應滿足的關(guān)系是：Mm考點：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系專題：實驗題分析：（1）由實驗原理可知：打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點計時器太遠，應在靠近打點計時器的位置開始釋放；（2）由逐差法計算小車運動的加速度（3）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，要求滿足小

26、車的質(zhì)量M遠大于沙桶和沙子的質(zhì)量m解答：解：（1）不妥之處有以下三點：打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點計時器太遠；（2）由逐差法可得加速度為：=0.19m/s2（3）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應滿足的關(guān)系是：Mm故答案為：（1）打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點計時器太遠；（三個填對任意兩個就行）（2）0.19 （3）Mm點評：解決本題的關(guān)鍵掌握探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗方法、步驟以及會用逐差法求加速度三、計算題（共3小

27、題，滿分38分）14如圖所示，一物塊置于水平地面上，當用水平方向成60°角的力F1拉物塊時，物塊向右做勻加速直線運動；當改用與水平方向成30°角的力F2推物塊時，物塊仍然向右做勻加速直線運動，加速度大小變?yōu)樵瓉淼囊话肴鬎1和F2的大小相等，都等于mg求：物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)=？（結(jié)果可用根式表示）考點：牛頓運動定律的綜合應用；力的合成與分解的運用專題：牛頓運動定律綜合專題分析：在兩種情況下分別對物體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律并結(jié)合正交分解法列式求解，即可得出結(jié)論解答：解：對兩種情況下的物體分別受力分析，如圖將F1正交分解為F3和F4，F(xiàn)2正交分解為F5和F6，則有：F

28、3F滑=mamg=F4+FN；F5F滑=mamg+F6=FN而F滑=FNF滑=FN則有F1cos60°（mgF1sin60°）=ma F2cos30°（mg+F2sin30°）=ma又根據(jù)題意F1=F2 =mg a=2a聯(lián)立解得：=答：動摩擦因素為點評：本題關(guān)鍵要對物體受力分析后，運用共點力平衡條件聯(lián)立方程組求解，運算量較大，要有足夠的耐心，更要細心15如圖所示，可視為質(zhì)點的小滑塊從傾角為37°的光滑斜面頂端無初速度下滑，然后經(jīng)B點進入粗糙水平面，恰停在C點已知斜面AB長x1=12m，水平面BC和小滑塊間的動摩擦因數(shù)為0.2，B點有一很短的光滑圓弧過渡，即滑塊經(jīng)過B點時速度大小不變（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：（1）滑塊在斜面上運動的時間t及滑塊到達B點時速度vB；（2）水平面BC的長度