2015年小學(xué)六年級(jí)上語(yǔ)文期中水平檢測(cè)

1、賀蘭二小2015年六年級(jí)（上）語(yǔ)文期中檢測(cè)同學(xué)們，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷。愿你收獲成功！收獲喜悅！一、看拼音寫詞語(yǔ)（8分）xing gng qng mi ch m ku hu ( ) ( ) ( ) ( ) pi fu h xi shng dn png hng ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。(3分)著陸（zhu zho） 一塌糊涂 （t t） 差不多（ch ch ）挑剔（t t） 直截了當(dāng) （ji ji） 亮晃晃（hung hung） 三、辨字組詞（5分）燥（ ） 惕（ ） 飼（ ） 協(xié)（ ）厲（ ） 躁（ ） 錫（ ） 伺（ ） 諧( ) 歷（ ）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完

2、整，并解釋所填字的意思（4分） 恍然大（ ） 熱淚（ ）眶 安然無（ ） 相（ ）相成 五、同音字組詞（4 分） ni ( )扣 （ ）打 電（ ） ( )帶z （ ）優(yōu) 職（ ） 沼（ ） 饑不（ ）食六、按要求寫成語(yǔ)。（9分） 1、形容心情急切的： 2、形容知識(shí)豐富的： 3、描寫“風(fēng)”的： 七、默寫九月九日憶山東兄弟，注明作者及朝代，并填空。（8分） “九月九日”是 節(jié)，“憶”的意思是 。詩(shī)中成為千古名句的是 ，它的意思是 。八、根據(jù)提供的情景填寫。（8分）1、杜甫貧窮至極仍然堅(jiān)定自己的信念，我想用本學(xué)期學(xué)過的 這句名言來贊揚(yáng)他。2、我想將 這一名句掛在我的書桌前，用它激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)。 3

3、、一場(chǎng)大雪之后，樹上落滿了雪，真是 （填詩(shī)句）4、同桌向我請(qǐng)教的正是我也不會(huì)的題，唉，我都“ ，”還怎么幫得了你呢？ （寫一句歇后語(yǔ)） 九、按要求寫句子。（12分）1、汽車奔馳。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處） 2、張強(qiáng)對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 3、六年的小學(xué)生活過得很快。（改成夸張句） 4、我們現(xiàn)在的生活水平有了提高。 我們要注意節(jié)約。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話） 5、在大家的幫助下，小明改正并承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。（修改病句）_6、寫一個(gè)反問句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。 十、閱讀短文，按要求作答。（22分） 閱讀（一）（11分）忽然，她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰(shuí)

4、？她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，深藍(lán)色的服裝，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉。原來是機(jī)場(chǎng)那位女服務(wù)員。女服務(wù)員背著雙手，含笑對(duì)她說：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你?！薄拔艺嬖?。”她趕緊垂下頭?！安?，你也盡力了?！薄拔沂鞘≌摺！闭l(shuí)能避免失敗呢 我想 失敗和勝利對(duì)于你同樣重要 讓失敗屬于過去 勝利才屬于未來 女服務(wù)員的聲音柔和又肯定1、這段話中對(duì)女服務(wù)員的描寫抓住了 、 、 、 方面描寫的。（4分）2、請(qǐng)你給畫線部分加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3、談?wù)勀銓?duì)畫線句子的理解。（至少用上一句名言，不少于40字）（4分） 閱讀（二）（11分） 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開

5、始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心?！?1、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。第一句話和后面幾句話是 關(guān)系。（3分） 2、請(qǐng)給這段話加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目（2分）3、分別找出文中的一組近義詞和一組反義詞（2分）近：（ ）-（ ） 反：（ ）-（ ）4、用“”劃出排比句，讀一讀，說說你體會(huì)到什么？（2分） 5、本文最后兩句話句話體現(xiàn)了詹天佑 的精神