疫情期間生命安全教育主題班會(huì)教案2021最新

1、疫情期間生命平安教育主題班會(huì)教案2021最新在疫情期間，為了使學(xué)生通過疫情中的種種現(xiàn)象，得到正向的人格塑造，作為教師應(yīng)該利用社會(huì)大課堂、發(fā)揮家庭教育主陣地、開展網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)三方面的合力組織開展生命教育。下面是小編搜集的疫情期間生命平安教育主題班會(huì)教案2021最新，希望大家可以喜歡。疫情期間生命平安教育主題班會(huì)教案第一篇【活動(dòng)目的】1.傳遞戰(zhàn)疫成功信心，鼓勵(lì)學(xué)生以最好的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄。2. 理解什么是真正的英雄，讓愛國(guó)情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福奉獻(xiàn)出自己的一份力量！4、理解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動(dòng)物。

2、理解近年來發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏！保護(hù)地球，拯救人類！【活動(dòng)準(zhǔn)備】搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩(shī)歌朗讀視頻等?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入: : 面對(duì)疫情，我們無所畏懼2021 年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國(guó)人民沉浸在暑你最美的祝福中，誰(shuí)也沒有想到，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶。設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的間隔 ，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。二、認(rèn)識(shí)英雄：疫情就是命令防控就是責(zé)任 2021 年，病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國(guó)抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。一走近鐘南山1他，84 歲高齡，仍然走上戰(zhàn)疫一線

3、。他是誰(shuí)？對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。2讀事跡：出示課件3讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。4贊英雄 一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地，84 歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，令人肅然起敬，感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人，鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人！他是我們的英雄！設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，理解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬仰之情油然而生。二走近默默無聞的英雄其實(shí)，還有許多默默無聞的英雄：護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者出示圖片他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一

4、張村民、居民熟悉的臉，一顆為民效勞的心，奔波在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、繁忙的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道防疫墻，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄！設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者，他們堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)，同樣是英雄。三走近身邊的英雄同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在平安中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。他們是平凡的，他們也是偉大的英雄！那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各

5、行各業(yè)的英雄！這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行！設(shè)計(jì)理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的間隔 ，知道英雄就在我們身邊。三、致敬英雄配樂朗讀在國(guó)家危難，黑暗降臨的時(shí)刻，總會(huì)有些人像一束光，引領(lǐng)我們一步步走出無望和恐懼，盲目和偏見，病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶 設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄，英雄給人類帶來希望。四、歌頌英雄有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。課件：詩(shī)歌朗讀動(dòng)聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲。歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩

6、的筆寫下來這樣的詩(shī)篇。讓我們一起來誦讀。出示詩(shī)歌設(shè)計(jì)理念：通過朗讀詩(shī)歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。五、學(xué)習(xí)英雄同學(xué)們，這一幅幅感人的畫面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事，不禁令我們深思?？紤]：當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做？我們今后要做一個(gè)什么樣的人？ 是的，當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份自己的力量！看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣！好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，英勇前行！我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。設(shè)計(jì)理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個(gè)特殊時(shí)期停課不停學(xué)，聽從教導(dǎo)，

7、做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。六、理解新型冠狀病毒這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的？對(duì)，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游，高快樂興聚餐，逛廟會(huì)、去游樂場(chǎng)。但是如今呢？昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)！是誰(shuí)在背后搗亂呢？相信大家已經(jīng)知道了那就是 新型冠狀病毒。你知道嗎？經(jīng)報(bào)道，病毒來源于野生動(dòng)物。理解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。放錄音設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的源頭到理解萬(wàn)毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)祝o學(xué)生

8、以震撼。七、理解近年來發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)八、呼吁保護(hù)地球，敬畏生命鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命。設(shè)計(jì)理念：由詳細(xì)事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴 。九、總結(jié)同學(xué)齊讀在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì)，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福奉獻(xiàn)出自己的一份力量！也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏！保護(hù)地球，拯救人類！讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國(guó)加油！武漢加油！疫情期間生命平安教育主題班會(huì)教案第二篇今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)

9、習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像如今這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為防止穿插感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶著團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅(jiān)守陣地做著深化報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕

10、工的工人;那些奮筆寫下請(qǐng)戰(zhàn)書的醫(yī)護(hù)工作者;開間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的追光者們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國(guó)的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)決的手印，表達(dá)著熾熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)惹事件。2003年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80

11、后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨意出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，奉獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。疫情期間生命

12、平安教育主題班會(huì)教案第三篇2021年年末，一件令全國(guó)人民關(guān)注的危機(jī)事件毫無征兆的發(fā)生了，為我們國(guó)家?guī)砹瞬豢晒懒康膿p失，在中國(guó)人民的心頭蒙上了一層陰霾。從疫情發(fā)生之日起，數(shù)據(jù)的每一次變動(dòng)，都牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心。白衣天使們的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒有人不珍惜生命，但是有凌駕于生命之上的東西-使命。從全國(guó)各地趕來的一位位天使，我不能代表全中國(guó)的人民，但是我可以代表我自己，向你們致以最崇高的敬意。一方有難，八方支援，這是2021年汶川地震喊出的口號(hào)，更有一位位可敬的無名英雄去把它施行。如今是比汶川地震更加嚴(yán)峻的危情，在中央下達(dá)命令之后，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共抗疫情，又一次向全

13、世界證明了我們，讓他們理解了什么是中國(guó)速度。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，面對(duì)知之甚少的病毒，加之互聯(lián)網(wǎng)的飛速傳播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)：面對(duì)疫情，信心是長(zhǎng)效疫苗，恐慌徒勞無益，不能解決任何問題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情。我們的國(guó)家以及人民，以無畏、無私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn)，高度的責(zé)任感和使命感再加上無上的凝聚力，使得我們?cè)谶@場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得了讓世界刮目相看的成功。將近三個(gè)月的戰(zhàn)斗，讓得疫情得以初步控制，在這個(gè)世界上，也只有中國(guó)能做出這種成效，日益強(qiáng)大的祖國(guó)，已成為我們最強(qiáng)大的后盾。堅(jiān)決信心，眾志成城，與祖國(guó)一起，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。疫情期間

14、生命平安教育主題班會(huì)教案第四篇在大家喜迎2021年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來的不是過年的歡聲笑語(yǔ)，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬(wàn)，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國(guó)人的心。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。白衣天使是戰(zhàn)疫一線最美逆行者，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命平安?？傆幸环N力量鼓勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)疫路上的一個(gè)個(gè)

15、好人，一件件好事走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)決信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。雖然新型冠狀病毒肺炎來勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)時(shí)機(jī)，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建立得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門，假設(shè)必需要去公共場(chǎng)所記得

16、佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國(guó)加油!疫情期間生命平安教育主題班會(huì)教案第五篇一、首先確立生命平安教育活動(dòng)班會(huì)主題。生命教育要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命，疫情防控等方面。其實(shí)給了很多生命教育的案例如，人和自然界的關(guān)系，可以討論為什么要禁食野生動(dòng)物;疫情、災(zāi)難和每個(gè)個(gè)體的關(guān)系，可以討論為何做好個(gè)人防護(hù)、居家隔離就是對(duì)防疫的奉獻(xiàn);贊美醫(yī)護(hù)人員和尊重醫(yī)護(hù)人員個(gè)體尊嚴(yán)的關(guān)系，比方讓護(hù)士剃光頭拍照宣傳、贊美懷孕護(hù)士在防疫第一線為何引發(fā)爭(zhēng)議，等等，讓學(xué)生說出疫情防控中最

17、感人的故事，并進(jìn)展討論、點(diǎn)評(píng)。二、針對(duì)疫情期間，假期越來越長(zhǎng)，有些學(xué)生已經(jīng)有了心理抗拒問題，想要早點(diǎn)開學(xué)，作為班主任，如何解決這個(gè)問題?對(duì)此，關(guān)鍵在于要理解學(xué)生抗拒什么，是抗拒延期開學(xué)，還是抗拒延期開學(xué)的學(xué)習(xí)安排。假設(shè)是前者，那需要告訴學(xué)生這是防控疫情的需要，是不得已的選擇，抗拒無濟(jì)于事，要清楚認(rèn)識(shí)形勢(shì)，積極做好應(yīng)對(duì)，不要給疫情防控拖后腿。是后者，這要調(diào)查學(xué)生對(duì)教學(xué)安排的意見，調(diào)整教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生做好時(shí)間管理、規(guī)劃，充實(shí)延期開學(xué)后的居家學(xué)習(xí)生活，做自己感興趣、有意義的事。與家長(zhǎng)進(jìn)展有效溝通。三、如何進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，特別是低年級(jí)的學(xué)生和差生，有哪些資源可以利用?自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，首先，要引導(dǎo)學(xué)生確定適宜自己的目的、方案，制訂每日、每周方案表，讓學(xué)生在完成方案，達(dá)成目的中，增強(qiáng)自信心。其次，與學(xué)生一起分析完成方案的情況，指出缺乏，并逐漸內(nèi)化為學(xué)生對(duì)自己的反省才能，可以要求學(xué)生每天寫日記，分析自己每天的表現(xiàn)，反省缺乏。然后，學(xué)習(xí)包括任務(wù)驅(qū)動(dòng)和興趣驅(qū)動(dòng)，對(duì)于自覺性不強(qiáng)的學(xué)生，要采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)，即布置任務(wù)、檢查完成情況，同時(shí)輔以興趣驅(qū)動(dòng)，即要分析其興趣所在，引導(dǎo)、培養(yǎng)、開展其興趣。這就需要多給學(xué)生嘗試探究的空間，比方讓學(xué)生自己列出自己