樹德協(xié)進中學現(xiàn)代信息技術三年規(guī)劃

1、成都市樹德協(xié)進中學現(xiàn)代信息技術發(fā)展規(guī)劃（20102012年）一、指導思想：圍繞貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020），推動教育信息化科學發(fā)展。依據(jù)全國教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃（2011-2015），結合當前教育信息技術發(fā)展的新形勢、新任務和新要求，堅持“從實際出發(fā)，因地制宜，以應用促建設，以需求促發(fā)展”的策略；堅持“突出重點、合理配置、注重效益、分層推進、逐步到位”的工作方針；以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以改革教育教學模式為關鍵，以教育信息技術設施建設為基礎，以教育信息資源的開發(fā)應用和人才隊伍的培養(yǎng)為重點，不斷提高廣大教師、學生對現(xiàn)代教育信息技術的應用水平，為全面

2、推進素質教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務，為學校的發(fā)展服務二、學校當前信息技術的狀況：1、存在的優(yōu)勢（1）硬件基本到位。學校在信息化硬件設施上基本到位，為學科教學與信息技術的整合提供了基礎條件。從2002年相繼改造服務器的校園計算機網(wǎng)絡，成立“現(xiàn)代信息技術中心”。更新和擴容所有計算機專用教室電腦，增加光纖設施和交換機，增加電子閱覽系統(tǒng)，語音教室、多功能廳直播系統(tǒng)安裝和計算機專用教室的改造。全校設有200多個信息接入點，現(xiàn)有2間計算機網(wǎng)絡教室。2004年，學校更新了校園廣播設備。2008年全面實現(xiàn)教室多媒體應用。2008年更新升級了校園網(wǎng)絡設備。每位教師均有筆記本電腦用于教育教學，各教室均配備了多媒體系

3、統(tǒng)，學校的校園閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)和攝錄編系統(tǒng)能進行全校范圍的校內(nèi)外新聞播報。學校先后投資配備了辦公、教學用機232臺（含筆記本電腦），120臺學生用電腦。（2）觀念基本改變。教師中90%在觀念上能接受課堂教學與信息技術的整合。從備課、上課、答題、考試等各個環(huán)節(jié)，基本接受信息技術的引入。同時，學生對于利用信息技術上課、交流、作業(yè)方法基本能接受。（3）形成良好的氛圍。學校在信息技術應用方面逐步形成一定的氛圍，為學科整合提供肥沃的土壤。2.存在的主要問題（1）教師雖然在觀念上接受兩者的整合，但從學科的信息技術整合效果來看，尚存在較大的差距。無論使用信息技術的問題上，還是從備課、上課、研究等方

4、面都未實現(xiàn)兩者真正的整合，說明教師的教育理念還未真正轉變，傳統(tǒng)的教學模式還未突破。 （2）教師應用信息技術方面的研究、論文、科研課題、市區(qū)公開課還需提高，說明學校在信息技術科研方面處于上升階段，還需深入開展研究，進一步提高教師科研水平和整合能力。 三、總體目標 堅持“從實際出發(fā)，因地制宜，以應用促建設，以需求促發(fā)展”的策略；堅持“突出重點、合理配置、注重效益、分層推進、逐步到位”的工作方針；以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以改革教育教學模式為關鍵，以教育信息技術設施建設為基礎，以教育信息資源的開發(fā)應用和人才隊伍的培養(yǎng)為重點，不斷提高廣大教師、學生對現(xiàn)代教育信息技術的應用水平，為全面推進素質教育和實

5、現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務，為學校的發(fā)展服務。具體目標是：1、全面加強學?，F(xiàn)代教育技術硬件設施和網(wǎng)絡軟件建設，做到設施完善，功能明確，作用突出。2、提高全校教師在課堂教學中使用計算機多媒體輔助教學的水平，使現(xiàn)代教育技術與課程的整合更上一個新的臺階。促進現(xiàn)代教育技術成為課堂教學中最活躍的教育因素。3、完善網(wǎng)絡教育教學資源庫，提高網(wǎng)絡教育資源共享的效率，推廣課堂交互式教學，提高課堂教學的創(chuàng)新效益。4、加大對教師的培訓力度，多管齊下，加強考核與監(jiān)督，進一步促進教師的自我學習與提高，促進教師的專業(yè)發(fā)展。5、加強信息技術學科建設，以新課程改革為契機，深化教學研究，提升技術水平，為學校現(xiàn)代教育技術發(fā)展提供強大的技術

6、支撐。6、積極開展學校教育管理軟件的應用開發(fā)工作，完成學校信息網(wǎng)絡建設，完善實現(xiàn)辦公無紙化、備課電子化，管理信息化，進一步推進信息技術與學科課程的整合。四、實現(xiàn)信息化目標的保障措施1、加強領導，進一步強化制度管理。學校要依托現(xiàn)代教育技術工作領導小組，繼續(xù)加強對校園網(wǎng)建設的組織、協(xié)調工作。同時，要求在現(xiàn)代教育技術工作領導小組下的現(xiàn)代教育技術中心負責現(xiàn)代教育技術的事務性工作。加強制度建設，不斷完善相關制度。2、加強學校硬件建設，逐步完善各項硬件設施。逐步添置、更換校園網(wǎng)服務器及電視制作系統(tǒng)，添置完善教育教學必備的硬件，對一些比較陳舊的教師機進行升級，更好地適應教學、辦公及學習的需求。3、加強網(wǎng)絡軟

7、件建設，真正體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術優(yōu)勢。重點要做好三個方面的工作：（1）繼續(xù)建設好學校網(wǎng)站，進一步提升功能。具體地說，要做好以下三個方面：一是要重新設置和增添學校網(wǎng)站板塊，細化功能，使之更科學合理、便于操作、內(nèi)容豐富；二是要使網(wǎng)站各板塊內(nèi)容責任到人，落實到位，加快信息更新速度，進一步提升網(wǎng)站的吸引力；三是建立監(jiān)督機制，對網(wǎng)站內(nèi)容和更新速度等進行有效的監(jiān)管。（2）做到學校辦公系統(tǒng)信息化，管理手段現(xiàn)代化。具體地說，要做好以下幾個方面：一是建立一支高素質、高效率、能快速反應的網(wǎng)絡管理隊伍，保證網(wǎng)絡的安全、穩(wěn)定與快捷。配置服務器和網(wǎng)絡設備，做好用戶的接入和管理；對網(wǎng)絡設備尤其是班級多媒體設備進行保養(yǎng)維護并及

8、時解決系統(tǒng)故障；維護網(wǎng)絡安全、監(jiān)控網(wǎng)絡信息，及時排除各種網(wǎng)絡攻擊和隱患。二是進一步充實完善各種教學管理軟件系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡化辦公系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)教育教學、管理自動化。要建立校園數(shù)據(jù)中心和數(shù)據(jù)倉庫，規(guī)劃和規(guī)范校園數(shù)據(jù)；要做好諸如辦公系統(tǒng)、教務系統(tǒng)、財務系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、學生信息管理系統(tǒng)、圖書管理等各種網(wǎng)絡應用管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡集成和技術服務工作；開展在線考試、網(wǎng)上答疑、作業(yè)批改等系統(tǒng)的技術研究。（3）完善學校教育教學資源庫，促成教育資源共享，提升資源的利用率。4、進一步加大校級培訓力度，多管齊下，促進教師專業(yè)發(fā)展。（1）培訓目標：一線教師：加強教師信息技術綜合運用能力，使教師信息技術素養(yǎng)達到較高的水平

9、，提高信息技術與課程整合能力，使教師在教學中能靈活、合理地運用各種現(xiàn)代教育技術手段，有效地提升課堂教學效果，并了解有關現(xiàn)代教育技術理論。學校管理人員：使后勤管理人員能熟練地操作相應的應用軟件。5、大力開展現(xiàn)代教育技術的學科整合研究，深化學科教育教學改革。具體地說，要做好以下五個方面工作：（1）以課題研究為切入點，積極承擔上級與現(xiàn)代教育技術有關的科研課題任務，切實做好課題申報和開展、實施工作。（2）以校級課題新課程背景下信息技術課堂高效活動策略的研究 為契機，以現(xiàn)代教育技術為支撐，進一步加強現(xiàn)代教育技術與學科整合模式的研究，逐步形成自己的校本特色。（3）積極探討運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化課堂教學設計，

10、積累本校的教學精品課例，以點帶面，促進備課組和教研組的建設，提升學校的教研水平。（4）突出獎勵在現(xiàn)代教育技術教學研究中做出貢獻和取得成果的教師，從而提高教師個人運用現(xiàn)代教育技術的能力。五、階段目標1、第一階段：（20102011）(1) 加強領導小組的學習力度，使領導小組成員能率先做到內(nèi)行。(2) 不斷充實完善校園網(wǎng)站，爭取在本階段逐步實現(xiàn)無紙辦公。(3) 積極參加各級種類信息化工作的評比、競賽，本著“貴在參與、重在學習”的出發(fā)點，并爭取取得優(yōu)異成績。(4) 培訓上加大力度：一是領導小組培訓，二是骨干教師培訓，三是全員培訓。(5)信息技術課要達到優(yōu)質課的要求，切實抓好課堂教學、使學生的信息素養(yǎng)有明顯提高，積極推薦學生作品參加各級比賽。(6)不斷豐富學校的教學資源庫，使各門學科的教學資源真正達到資源的共享，為我校教育教學提供可靠的資源。 (7) 添置完善教育教學必備的硬軟件，對一些比較陳舊的教師機進行升級。2、第二階段：（20112012）(1) 繼續(xù)完善校園網(wǎng)站，真正做到無紙化辦公。(2) 不斷完善充實學校資源庫，基本滿足教育教學的需要。(3) 切實抓緊抓實信息技術課的教學工作，提高課堂教學效率，努力提升學生信息技術素養(yǎng)。（4）建設數(shù)字圖書館。3、第三階段：（20122013）(1) 建立完善的資源中心，各