2013年廣東省初三中考語文最新密模擬試卷和答案七

1、2013年廣東省初三中考語文最新密模擬試卷和答案七一、基礎(chǔ)（28分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分） (1)浩蕩離愁白日斜， 。（龔自珍己亥雜詩）（1分）(2) ，直掛云帆濟滄海。（李白行路難）（1分）(3) ， ，蓋竹柏影也。（蘇軾記承天寺夜游）（2分）(4)詩人韓愈像一位高明的畫家，在他的早春呈水部張十八員外中用“ ， ”兩句詩形象地描繪了雨后春草初生的形態(tài)，讓我們懂得只有細心觀察，才能妙筆生花。（2分）(5)把李賀的雁門太守行補充完整。（4分） ， 。 ， 。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 2.下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是（ ）（ ）

2、（4分）A便要還家，設(shè)酒殺雞作食 / 要言不煩 B聚室而謀 / 不謀而合 C以是人多以書假余 / 狐假虎威 D余觀夫巴陵勝狀 / 引人入勝讀下面文字，完成第35題。觀諸四季花卉，或暗香清芳，明媚嬌艷，或姹紫嫣紅，百態(tài)千姿，實乃自然造化之jng huá。秋天品味菊花，我為其風節(jié)而感動?！皩幙现︻^抱香死，何曾吹落北風中”，偉丈夫也。冬天品味梅花， 。自知風寒侵凌，依然前行報春，真勇士也。春天品味牡丹，我為其氣韻而贊嘆?？茨且S魏紫在春陽下綻放，在春風中搖曳，似將日月jng huá集于一身，縱情zì sì地展示著生命的高貴與艷麗3.根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入

3、的詞語。（2分）jng huá( ) zì sì( )4.了解上下文，仿照劃波浪線的語句在橫線處補充恰當語句。（2分）5.使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（3分）品味 姹紫嫣紅 綻放 高貴按要求完成第68題。學校準備組織文學社成員外出進行“領(lǐng)略自然之美”課外活動，你很想?yún)⒓舆@次活動，請你完成下面的問題。6、用形象生動的語言表達你報名參加活動的良好愿望。（至少用到一種修辭手法）（2分）7、為這次活動設(shè)計一條宣傳標語。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內(nèi)）（2分）8、為增加這次活動的影響，請對活動內(nèi)容安排提出兩條建議。（3分）二、閱讀（42分）閱

4、讀下面文段，完成第920題。（一）文言文閱讀（8分）三峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。10. 整理對“春冬之時”的三峽的總的印象是 。整理既描寫了“_”的靜景，也描寫了“_”的動景，

5、動靜結(jié)合，相得益彰。（3分）11.本文結(jié)尾引用了漁歌，岳陽樓記中也寫到：“漁歌互答，此樂何極！”請分別說說兩文中漁歌的作用。（3分）（二）拒絕句號（11分）馮驥才一定會有一些朋友反對我這個標題。他們會說多好的句號??！句號表示一種完成，一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。它們還會問我，當你完成一部幾十萬字的長篇小說，在那最末一行畫上一個句號時，難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙般的感受？沒有那種大功告成后該痛快干一杯的喜悅嗎？當然，這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。打個比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時，這句號就隱隱出現(xiàn)，

6、如果你停下來，你足下就清晰地呈現(xiàn)出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離，它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫個句號，退了出來。無論什么都可以成為句號的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸，乃至收獲后的自滿自足，甚至在目標達到之后，輝煌的目標也會劃為一個句號，盡管這句話閃閃發(fā)光。句號，就是停止，就是終結(jié)，就是事物最終變?yōu)橛邢薜摹⑺廊サ姆?。我說的是這種句號。可怕的是，這些句號總是不知不覺地出來。你呢，不知不覺地完結(jié)。想想看，你曾經(jīng)做過了哪些有益的事？究竟是什么時候并怎樣棄你而去的？句號

7、往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘情愿給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號，休止了自己。因而，我害怕句號。我對句號保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號的斗爭中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香；一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性與保守的對抗。當然，它何其艱難！跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng)造力。然而，只要在人生或藝術(shù)的道路上，消滅一個句號，便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發(fā)現(xiàn)，被我們拒絕和消滅的句號，最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：最積極和充實的人生，是不斷努力

8、地把句號變?yōu)槎禾枴?2、從全文看第段中的兩個句號分別指什么？（3分）13、請根據(jù)文中有關(guān)內(nèi)容概括回答：整理是怎樣“拒絕句號”的？（4分）14、整理說要“拒絕句號”，你是否贊成整理的這一觀點？為什么？請了解自身的生活談談自己的感受。（4分）（三）一諾千金（15分）去陜西出差，先到一個很偏遠的小鎮(zhèn)，接著坐汽車去村里。路凹凸不平特難走。沿著盤山公路轉(zhuǎn)悠，沒多久我就開始暈車，吐得一塌糊涂。后來翻過了兩座高山，過了一條湍急的河，走了一個多小時才好不容易捱到了村里。于是我開始忙著拍照，一群小孩子好奇地圍著我，該換膠卷了，我隨手把空膠卷盒給旁邊的一個小孩子，她高興極了，其他的孩子羨慕地圍著看。看著小孩兒喜歡

9、，我又拆了個膠卷盒給另一個小孩兒，他興奮得臉都紅了。我又翻翻書包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，惹得更多的孩子渴望地看著我的書包，我真后悔沒多帶幾支筆。我拉著一個穿紅碎花小褂的女孩兒問：“叫什么呀？”“小翠?！薄坝羞B環(huán)畫沒有？”“沒有?！迸赃吥泻赫f：“學校只有校長才有本字典?！薄敖憬慊乇本┙o你們寄連環(huán)畫來，上面有貓和老鼠打架，小鴨子變成天鵝的故事?！甭牭盟麄冄劬Χ贾绷?。我拿出筆記本：“記個位置吧?！薄瓣兾?#215;縣李莊小學”“誰收呢？”“俺姐識字，她收?！边^來一個大一點的女孩兒，“姐姐，寫李大翠收?！薄昂冒?。”從陜西又轉(zhuǎn)道去四川、青海?；乇本┟χ鴮憟蟾?，譯成英文，開匯報會，一晃就是兩個月。一

10、天，偶爾翻到筆記本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子們。我猶豫了一下：“孩子們早忘了吧？就是寄過去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了孩子們手里。”第二天，我還是拜托有孩子的同事帶些舊書來。大家特熱情，沒幾天，我桌上就堆了好幾十本，五花八門什么都有：黑貓警長、邋遢大王、鼴鼠的故事、十萬個為什么、如何預防近視眼，居然還有一本我長大了，我不尿床，呵呵，是有嬰兒的媽媽給的。從家里找了本新華字典，又跑書店買了本課外游戲300例，一同寄走了?？焱说臅r候，接到李莊的信：“北京姐姐你好，從你走以后，村里的娃娃天天都說這事兒。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看看，囑咐那兒的叔叔、嬸嬸，有北京來的信一定要收好啊，

11、那是我們的。等了兩個月沒有，村里的大人笑我們，北京的姐姐隨口說的，城里人，嘿嘿，說話不作數(shù)的。我們不信，姐姐清清楚楚地在本子上記下了我們的位置啊。后來發(fā)大水了，媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我拉著小翠偷偷去，其實不遠，半天就到了。萬一書寄來呢？萬一我們不在被別人拿走了呢？那天我們終于收到了。姐姐，你知道我們有多高興嗎？用化肥袋子包了好幾層，幾十里山路卻是跑著回來的！晚上全村的娃娃都到我家來了，小翠是摟著書睡的，任誰也拿不走。第二天拿到學校，老師說建一個圖書角，讓我當管理員?？吹娜吮仨毾锤蓛羰郑荒芘獕牧?。書真好看，故事我們都背下來了，還給俺娘講哩?！焙髞砦矣株懤m(xù)寄了一些書和文具。秋天來了，收到一個沉甸甸

12、的大包，李莊的。里面是大棗，紅亮紅亮地透著喜慶，夾著字條：“姐姐，隊長說今年最好的棗不許賣，寄給北京?！蔽野褩椃纸o捐書的同事，大家說從來沒吃過這么甜的棗。從那以后，我明白了什么叫“一諾千金”。（選自讀者2005年第17期，有改動整理：吟秋）15、簡要復述“一諾千金”。要求寫清楚事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(4分)16、本文第段能否刪去？為什么？（3分）17、下面一段文字是從文中抽取出來的，它應歸位于哪里最為合適？為什么？（4分）我望著窗外，眼睛濕了，想著那兩座高山，漫過橋的大水，還有泥濘的山路上一高一矮兩個孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞恥幸虧寄出去了，要不，永遠對不起孩

13、子們。要是傷了他們的心，我拿什么來彌補呀？答：應歸位于第段與第段之間，因為18、如果“我”回家后確實將自己對山村娃娃們的承諾忘記了，如果你是“大翠”或“小翠”，你會有哪些想法呢？請寫在下面。（4分）（四）（8分）整個吃晚飯期間，他始終情緒高昂。他姨媽不禁感到有些納悶：“不知這孩子怎么回事。”為了拿泥塊砸希德的事，他挨了一頓臭罵，不過，對此他滿不在乎。他當著姨媽的面偷糖吃，結(jié)果被她用指關(guān)節(jié)敲了一頓。他說： “姨媽，希德拿糖吃，您怎么不打他呀?！?“噢，希德可不像你這樣磨人。要不是我看得緊，你恨不得鉆到糖堆里不出來?！?過了一會，她走到廚房去了；希德因為得到了特權(quán)，非常高興，伸手去拿糖罐這是故意對

14、湯姆表示得意的一種舉動，令湯姆非常難受?？墒?，希德手一滑，糖罐子掉到地上摔碎了。湯姆簡直高興得要命。但他閉著嘴，一言不發(fā)。他心里想他還是什么不說為好，就這么靜靜地坐著，等他姨媽進來，問這是誰闖的禍，那時他再說出來?？茨莻€模范“寵兒”吃苦頭，那真是最大快人心的事。當老太太走進來，站在那兒望著地上的破碎的罐子，從眼鏡上面放射出憤怒的火花，他真是高興到了極點，幾乎按捺不住了。他暗自想：“有好戲看了！”可是想不到自己反倒被打翻在地上！那只有力的巴掌舉起來正要再打他時，湯姆忍不住大聲叫起來： “住手啊，你憑什么這么狠打我？是希德打碎了糖罐！” 波莉姨媽住了手，愣了一會兒，湯姆指望她會講些好話哄他?？墒牵?/p>

15、她開口只說了這么幾句： “唉！我覺得你挨這下子也不屈。剛才，我不在的時候，說不定你又干了些別的膽大妄為的淘氣事?！?然后她就受到了良心的譴責，非常想講幾句愛撫體貼的話，可是她斷定這么一來，就會被認為她是在認錯，這可是規(guī)矩所不容的。于是，她一聲不吭，忙這忙那，可心亂如麻。湯姆坐在角落處生著氣，心里越想越難受，他知道在姨媽心里，她正向他求得諒解，也就因為有這種感覺，雖然悶悶不樂但仍感到滿足。他不肯掛出求和的信號，對別的表示也不去理睬。他知道有兩道渴望的目光透過淚簾不時地落在他身上，可是他偏不肯表示他已經(jīng)看出來。他想象著自己躺在那兒病了，快要不行了，他姨媽俯身彎腰看著他，懇求他講一兩句饒恕她的話，可

16、是他轉(zhuǎn)過臉去沖著墻，沒說原諒她就死去了。啊，那時她會覺得怎么樣呢？他又想象著自己淹死了，被人從河里救起抬回家來，頭上的小卷發(fā)都濕透了，他那傷透了的心得到了安息。她會多么傷心地撲到他身上，眼淚雨點般地落下來，嘴里不住地祈求上帝把她的孩子還給她，保證將永遠、永遠不再虐待他了！但是，他卻躺在那里渾身冰涼，臉色慘白，毫無動靜一個可憐的人，一個受苦受難的人，終于結(jié)束了一切煩惱。他越想就越傷心。后來，為了嗓子不哽塞住，只好把淚水往肚子里咽。他的眼睛被淚水蒙住了，只要眼睛一眨，淚水就會淌出來，順著鼻尖往下掉。他從這種悲傷中獲得了無限的安慰和快意19、從文段看湯姆是個怎樣的孩子？請結(jié)合文段內(nèi)容分析湯姆的形象特

17、點。（4分）20、請結(jié)合本文段簡要分析全書在塑造人物上的特點。（4分）三、作文（50分）21.按下面題目和要求作文。（50分）題目：那個故事的主角是我要求：以那個故事的主角是我為題，寫一篇500字以上的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。題目： _600字 700字附加題（10分）閱讀下面文言文，完成14題。漢順帝初，蘇章遷冀州刺史。其故人為清河太守，章知其奸藏，將按其罪。一日，請?zhí)兀瑸樵O(shè)酒宴，陳往日之好甚歡。太守喜曰：“人皆言若為青天。”章曰：“今日蘇孺文與故人飲者私恩也明日冀州刺史按事者公法也?！碧啬?。翌日，遂收太守。注釋：冀州：古州名，今河北一帶。清河：古郡名，在今河北境內(nèi)

18、。奸藏：貪污受賄。按：追究。孺文：蘇章的名。1.解釋加點詞語在句子中的意思。（2分）（1）陳往日之好甚歡 （2）遂收太守2.文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“|”標出來。（2分）今 日 蘇 孺 文 與 故 人 飲 者 私 恩 也 明 日 冀 州 刺 史 按 事 者 公 法 也。3.為什么在蘇章一番話后太守會“默然”？4.讀了這篇短文后，你有什么啟示？參考答案：1、（1）吟鞭東指即天涯。（2）長風破浪會有時。（3）庭下如積水空明，水中藻荇交橫 （4）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（5）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。2、A、C 3、精華 、恣肆。4

19、、我為其勇毅而擊節(jié)。5、略。6、在青山綠水中流連，在藍天白云下徜徉，在花草樹木旁漫步，放飛少年爛漫的情思，這就是我向往自然的心愿，請允許我參加“領(lǐng)略自然之美”活動。7、回歸大自然，感受環(huán)境美。8、（1）用照相機、錄音機、文字等手段記錄活動過程；（2）將活動資料整理后在學校展出。 9、在夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。10、清榮峻茂，良多趣味。 素湍綠潭，回清倒影 。  懸泉瀑布，飛溯其間。11、在本文中渲染了肅殺、凄清的氣氛；在岳陽樓記中烘托出喜悅的心情。12、（1）一種完成，一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲就是停止，就是終結(jié)，就是事物最終變?yōu)橛邢薜?、死去的符?3、要點：a.用生命的活力來進行奮爭，與自身的惰性與保守對抗b.付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng)造力c.在人生或藝術(shù)的道路上，永遠走著一段嶄新的、充滿誘惑的路14、答