


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流一年級(jí)課外數(shù)學(xué)2奇數(shù)與偶數(shù).精品文檔.第二節(jié) 奇數(shù)與偶數(shù)整數(shù)0,1,2,3,4,5,6,7,可以被分為兩類:一類是1,3,5,7,9,叫奇數(shù);另一類是0,2,4,6,8,10叫偶數(shù)。一般習(xí)慣上,人們也把1,3,5,7,9叫單數(shù);把2,4,6,8,10叫雙數(shù)。1 傍晚開電燈,小虎淘氣,一連按了7下開關(guān)。請(qǐng)你說說這時(shí)燈是亮了還是沒亮?我們還不妨接著問,按8下呢?按9下呢?按10下呢?甚至按100下呢?你都能知道燈是亮還是不亮嗎?先看下表。2小鴨過河如圖所示。有一只小鴨在一條小河的兩岸之間來回地游。若規(guī)定小鴨從一岸游到另一岸就叫渡河一次,請(qǐng)想一想:
2、如果小鴨最初在右岸,來回游若干次之后,它又回到了右岸,那么這只小鴨渡河的次數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?如果小鴨最初在右岸,來回地游共渡河101次之后,小鴨到了左岸還是右岸?3粘明的家在山區(qū),每天上學(xué),要經(jīng)過許多小溪。小明上學(xué)路過這里時(shí),他每到一處小水溪就脫鞋淌過去;過了水溪就又把鞋穿上。請(qǐng)問到學(xué)校時(shí),小明脫鞋與穿鞋的次數(shù)哪個(gè)多?他脫鞋與穿鞋的次數(shù)之和是奇數(shù)還是偶數(shù)?若他脫鞋與穿鞋的次數(shù)之和是奇數(shù),這時(shí)他在水中嗎?若他脫鞋與穿鞋的次數(shù)之和是偶數(shù),這時(shí)他在水中嗎?4. 3個(gè)奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?4個(gè)奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?5個(gè)奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?從中可以看出什么規(guī)律?5從1 開始,前10個(gè)奇數(shù)之和是偶
3、數(shù)還是奇數(shù)?從1開始,前11個(gè)奇數(shù)之和是偶數(shù)還是奇數(shù)?任意19個(gè)奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?6. 把10個(gè)球分成三組,要求每組球的個(gè)數(shù)都是奇數(shù),能不能分?怎樣分?7. 從1 開始的前10個(gè)數(shù),即1,2,3,10的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?從1 開始的前9個(gè)數(shù),即1,2,3,9的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?從1 開始的前20個(gè)數(shù),即1,2,3,20的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?從1 開始的前19個(gè)數(shù),即1,2,3,19的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?從1 開始的前18個(gè)數(shù),即1,2,3,18的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?8. 從3,15,9,7,21,1,5,11,7中挑出7個(gè)數(shù),使它們的和為50.能不能做到?說說你是怎么想的。915個(gè)蘋果2個(gè)小朋
4、友分,若要求每個(gè)小朋友都得奇數(shù)個(gè),能分嗎?15個(gè)蘋果3個(gè)小朋友分,若要其中一人得偶數(shù)個(gè),另兩人得奇數(shù)個(gè),能分嗎?10. 把11個(gè)蘋果分給甲、乙、丙三個(gè)小朋友,要求每個(gè)小朋友分得奇數(shù)個(gè)蘋果,有哪些分法?甲乙丙11. 如圖所示。在10米長(zhǎng)的一段馬路的一側(cè)種樹,每隔1米種一棵,兩頭都種,共種了11棵。如果把三塊“愛護(hù)樹木”的小牌任意掛在三棵樹上,然后再把每?jī)煽脪炫频臉渲g的距離是多少米都算出來,看一看這三個(gè)距離數(shù)(即多少米),至少有一個(gè)數(shù)是偶數(shù),對(duì)嗎?然后把三塊小牌再掛在不同的三棵樹上,再算算看。說說道理。12. 小華買了一支鉛筆、2塊橡皮、2個(gè)練習(xí)本,付了1元錢,售貨員找給他5分錢。小華看了看1支
5、鉛筆的價(jià)錢是8分,就說:“叔叔,您把賬算錯(cuò)啦?!毕胍幌耄∪A為什么這么快就知道賬算錯(cuò)了?13有三枚一元硬幣,國徽面朝上放在桌面上,要求全部翻成國徽面朝下。但規(guī)定每回翻面時(shí)必需翻動(dòng)其中的兩枚。請(qǐng)問此事能不能辦得到?試著翻翻看。若是四枚一元硬幣,規(guī)定每回必須翻三枚,翻動(dòng)若干回以后,能不能翻成國徽面全部朝下。 試著翻翻看。14如圖所示,9個(gè)小方格中分別放上9枚硬幣。若取出4枚硬幣后,使每橫行和每豎列中剩下奇數(shù)枚硬幣,怎么取法?如圖所示,9個(gè)小方格中分別放上9枚硬幣。 若取出3枚硬幣后,使每橫行與每豎列都剩下偶數(shù)枚硬幣,怎么取法?15有的電影院的座位號(hào)碼是單號(hào)與單號(hào)相鄰,雙號(hào)與雙號(hào)相鄰。一個(gè)人拿了三張單號(hào)相鄰座位的電影票。這三個(gè)號(hào)碼相加之和等于9,問這三個(gè)座位分別是幾號(hào)?若三張?zhí)柎a相加之和等于15呢,三個(gè)座位各是幾號(hào)?若三張?zhí)柎a相加之和等于21呢,三個(gè)座位各是幾號(hào)?16. 有一列數(shù)1,1,2,3,5,8,13,21,34,從第3個(gè)數(shù)開始,每個(gè)數(shù)都是它前邊兩個(gè)數(shù)之和,那么第25個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?17. 每張方桌上放有6個(gè)盤子,每張圓桌上放有7個(gè)盤子。若共有盤子27個(gè),則圓桌有( )張,方桌有(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全護(hù)理試題及答案
- 地?zé)崮芄┡诒狈睫r(nóng)村地區(qū)的應(yīng)用現(xiàn)狀與2025年發(fā)展前景報(bào)告001
- 民間艾灸達(dá)人培訓(xùn)課件
- 乙型腦炎的培訓(xùn)課件
- 員工職業(yè)道德提升課件
- 中國利率市場(chǎng)化課件
- 制取氧氣說課課件
- 江蘇省蘇州市吳中學(xué)、吳江、相城區(qū)2025屆英語七年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含答案
- 年度員工活動(dòng)計(jì)劃方案
- 山東省德州市德城區(qū)2025年八下英語期末經(jīng)典試題含答案
- 全自動(dòng)橡膠注射硫化成型機(jī)操作規(guī)程
- 申報(bào)正高工程師職稱技術(shù)總結(jié)范文
- 比亞迪秦PLUS EV說明書
- 幼兒園中班紅色經(jīng)典故事《抗日英雄王二小》紅色革命教育繪本故事PPT課件【幼兒教案】
- 貝雷法簡(jiǎn)介及貝雷三參數(shù)在瀝青混合料配合級(jí)配設(shè)計(jì)中應(yīng)用
- 信用管理師(三級(jí))理論考試題庫(300題)
- 電大《中國現(xiàn)代文學(xué)專題》期末復(fù)習(xí)題及答案
- 投標(biāo)密封條格式大全
- (2023)國庫知識(shí)競(jìng)賽題庫(含答案)
- 2023年北京理工附中小升初英語分班考試復(fù)習(xí)題
- GB/T 12206-2006城鎮(zhèn)燃?xì)鉄嶂岛拖鄬?duì)密度測(cè)定方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論