特色課程工作計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上浦貝鄉(xiāng)浦貝小學(xué)2018-2019學(xué)年特色課程工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想特色課程以全面推進(jìn)素質(zhì)為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的特色課程活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。二、實(shí)施原則1、性、科學(xué)性、趣味性原則。特色課程活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。2、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則特色課程重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引

2、導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。3、 全面性原則。特色課程活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。4、 堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加特色課程活動(dòng)的過程中，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造良好環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。5、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合  特色課程是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、

3、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。6、全員參與和責(zé)任到人的原則    要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動(dòng)，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證活動(dòng)效果。三、特色課程人員的組織       組   長(zhǎng)：法永俊       副組長(zhǎng)：楊云寶        成   員： 姚惠芳 柳蘋麗 侯平興 龍翠芬 法正榮

4、王學(xué)明 王麗瓊 王錦山 鄧勇玉 劉紅軍 楊 源 楊平珍 武紅波 李庭祥 施永興四、特色課程活動(dòng)小組的設(shè)置     根據(jù)我校學(xué)生情況，依據(jù)我校教師的能力素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校成立以下特色課程活動(dòng)小組，各社團(tuán)活動(dòng)小組指導(dǎo)教師和活動(dòng)場(chǎng)地安排如下：序號(hào)社團(tuán)名稱指導(dǎo)教師場(chǎng)地安排備注1陶藝制作 姚惠芳陶藝制作室老成員2陶藝泥塑柳蘋麗泥塑室一二年級(jí)3口 琴侯平興六（1）班教室二年級(jí)以上4美 術(shù)武紅波美術(shù)教室5硬筆書法李庭祥三（1）班教室6軟筆書法施永興四（2）班教室三年級(jí)以上7科 技王學(xué)明信息技術(shù)室8 電子琴龍翠芬電子琴教室老成員9體 育法正榮學(xué)校操場(chǎng)三年級(jí)以上

5、10經(jīng)典誦讀王麗瓊六（2）班教室要稍有基礎(chǔ)11 高段舞蹈王錦山舞蹈室要稍有基礎(chǔ)12低段舞蹈鄧勇玉四（1）班教室一二三年級(jí)13老游戲劉紅軍多媒體教室14刺 繡楊 源五（2）班教室三年級(jí)以上15手 工楊平珍五（1）班教室五、相關(guān)要求 1、特色課程活動(dòng)時(shí)間為每周周二、四下午4：10 - 4：50。     2、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效。      3、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生要做好

6、重點(diǎn)培養(yǎng)。4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過特色課程活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。5、此項(xiàng)活動(dòng)不得收取任何費(fèi)用，未經(jīng)學(xué)校允許不得擅自組織學(xué)生外出。六、考核措施為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高特色課程活動(dòng)的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，特制定以下考核獎(jiǎng)懲措施：1、每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的特色課程活動(dòng)，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。若發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)教師不負(fù)責(zé)任，敷衍了事，致使特色課程活動(dòng)秩序混亂，發(fā)生安全事故，每次扣相關(guān)輔導(dǎo)教師3分。2、在每次活動(dòng)前，各輔導(dǎo)教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，特色課程活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)方法正確、合理，輔導(dǎo)教師每周必須設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)教案，保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。若發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備不充分，活動(dòng)目標(biāo)不明確，活動(dòng)質(zhì)量和效果差，每次扣相關(guān)輔導(dǎo)教師3分。3、加強(qiáng)特色課程活動(dòng)記錄、資料的整理。學(xué)期初各輔導(dǎo)教師要撰寫本社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末要寫出社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)；每次社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，各輔導(dǎo)教師要及時(shí)、認(rèn)真填寫社團(tuán)活動(dòng)記錄。村完小檢查考核時(shí)，若發(fā)現(xiàn)記錄、資料不齊全，扣相關(guān)輔導(dǎo)教師3分。4、在節(jié)慶日和上級(jí)部門檢查的匯報(bào)