上海市學(xué)生成長記錄冊填寫細(xì)則

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流上海市學(xué)生成長記錄冊填寫細(xì)則.精品文檔.民辦塘灣小學(xué)關(guān)于上海市學(xué)生成長記錄冊實(shí)施操作細(xì)則一、指導(dǎo)思想通過學(xué)生成長記錄冊的填寫，進(jìn)一步深入貫徹課程改革的精神，領(lǐng)會(huì)綠色指標(biāo)評價(jià)體系及“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)（等第制）”的內(nèi)涵，積極開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的評價(jià)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂地成長。二、評價(jià)原則全面性全面記錄學(xué)生校內(nèi)外的成長歷程；全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。多元性內(nèi)容多元：涉及態(tài)度、技能、方法、協(xié)作精神、成果等多個(gè)方面；主體多元：由學(xué)生個(gè)人、小組、教師、家長等多方面人員共同參與評價(jià)。過程性關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)體驗(yàn)過程中每一階段的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評價(jià)。

2、激勵(lì)性以鼓勵(lì)性的評價(jià)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?！傲闫瘘c(diǎn)” 一二年級基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)三、具體要求1、“思想品德與行為規(guī)范情況記錄表”（1）“自我評價(jià)”和“小隊(duì)評價(jià)”由班主任指導(dǎo)學(xué)生填寫。（一、二年級“小隊(duì)評價(jià)”可不填）?！皩W(xué)期總評”由班主任老師填寫；“家長評價(jià)”由家長填寫。（2）“典型事例”由班主任填寫，要求盡力發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的典型事例，每學(xué)期填寫一半學(xué)生。（3）評價(jià)采用等第形式：優(yōu)、良、合格、須努力；“發(fā)展情況”填寫“有進(jìn)步、能保持、有退步”。2、“社會(huì)實(shí)踐情況記錄表”（1）“參觀考察”、“社區(qū)服務(wù)或公益勞動(dòng)”和“值日生工作或校內(nèi)崗位勞動(dòng)”由班主任指導(dǎo)學(xué)生填寫。其中，“參觀考察”指春、秋游活動(dòng)

3、、各類外出參觀活動(dòng)等；“社區(qū)服務(wù)或公益勞動(dòng)”指學(xué)?；蛐￡?duì)組織學(xué)雷鋒活動(dòng)、交通宣傳活動(dòng)等。（2）“家務(wù)勞動(dòng)”由家長指導(dǎo)學(xué)生填寫并評價(jià)；“學(xué)期總評”由班主任填寫。（3）“接納單位評價(jià)或蓋章”視實(shí)際情況，可以不填。3、語、數(shù)、英學(xué)科的“學(xué)習(xí)情況記錄表” （1）學(xué)習(xí)情況共記錄四次，其中包括兩次單元測驗(yàn)成績和期中、期末成績各一次，并根據(jù)上述成績填寫“學(xué)期總評”。成績以等第形式記錄，具體分?jǐn)?shù)段劃分見下表。學(xué)科/ 等第：優(yōu)、良、合格、須努力語文一、二年級90分及以上、89.5分80分、79.5分60分、60分以下三至五年級85分及以上、84.5分75分、74.5分60分、60分以下數(shù)學(xué)（一至五年級）90分及

4、以上、89.5分80分、79.5分60分、60分以下英語（一至五年級）90分及以上、89.5分80分、79.5分60分、60分以下（2）“學(xué)習(xí)表現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)能力”和“實(shí)踐能力”由任課老師組織學(xué)生自評。（3）“互動(dòng)留言”請教師、同學(xué)、家長共同參與，教師每學(xué)期至少填寫一半學(xué)生。4、自然、體育、音樂、美術(shù)、勞技、信息（三年級）、品社學(xué)科的“學(xué)習(xí)情況記錄表”（1）根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，由任課老師以“優(yōu)、良、合格、不合格”的等第形式，填寫兩次學(xué)生的“日常學(xué)習(xí)情況”及“期末考查”、“學(xué)期總評”。（2）“學(xué)習(xí)表現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)能力”和“實(shí)踐能力”由任課老師組織學(xué)生自評。（3）“互動(dòng)留言”請教師、同學(xué)、家長共同參與，其

5、中教師每學(xué)期填寫要求：任教4個(gè)班及以下的每班至少填10名學(xué)生；任教5至7個(gè)班的每班至少填8名學(xué)生；任教8至10個(gè)班的每班至少填6名學(xué)生；任教11至13個(gè)班的每班至少填4名。5、“限定拓展課程學(xué)習(xí)情況記錄表”（1）填寫內(nèi)容包括：午會(huì)課、校（班）會(huì)課、團(tuán)（隊(duì)）課等。（2）“活動(dòng)名稱”、“起訖時(shí)間”、“地點(diǎn)”、“活動(dòng)評價(jià)”由班主任老師指導(dǎo)學(xué)生填寫。（3）“學(xué)習(xí)表現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)能力”和“實(shí)踐能力”由班主任老師組織學(xué)生自評。（4）“互動(dòng)留言”以學(xué)生填寫為主。6、“自主拓展課程學(xué)習(xí)情況記錄表”（1）填寫內(nèi)容以學(xué)生在校參加的各類興趣小組學(xué)習(xí)情況為主。（2）“活動(dòng)名稱”、“學(xué)時(shí)”由任課老師指導(dǎo)學(xué)生填寫，“學(xué)習(xí)成

6、績”由任課教師以“優(yōu)、良、合格、不合格”的等第形式填寫。（3）“學(xué)習(xí)表現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)能力”和“實(shí)踐能力”由任課教師組織學(xué)生自評。（4）“互動(dòng)留言”以學(xué)生填寫為主。7、“探究型課程學(xué)習(xí)情況記錄表”（1）相關(guān)填寫負(fù)責(zé)教師：一二年級探究課教師；三年級：探究、茶藝教師；四年級：計(jì)算機(jī)、攝影教師；五年級：計(jì)算機(jī)、攝像教師。其中三至五年級的兩位老師各負(fù)責(zé)填寫一個(gè)學(xué)期。（2）根據(jù)探究的主題，由任課老師以“優(yōu)、良、合格、不合格”的等第形式，填寫四次學(xué)生的探究活動(dòng)成績及“學(xué)期總評”。（3）“學(xué)習(xí)表現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)能力”和“實(shí)踐能力”由任課老師組織學(xué)生自評。（4）“互動(dòng)留言”以學(xué)生填寫為主。8、“體育健身（保?。┣闆r記

7、錄表”本表以學(xué)生填寫為主，班主任起到提醒、督促作用。9、“藝術(shù)、科技等校園文化活動(dòng)情況記錄表”使用校本的“半日活動(dòng)”評價(jià)表，由班主任指導(dǎo)學(xué)生填寫。10、“課外閱讀情況記錄”由班主任、家長指導(dǎo)孩子填寫（一年級學(xué)生可以由家長代筆）。11、“收獲園”由班主任、家長指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況填寫。（一年級學(xué)生可家長代筆）。12、“心靈溝通”（1）“我的話”由班主任組織學(xué)生填寫（一年級學(xué)生可口述，家長代筆）。（2）“爸爸媽媽的話”由家長填寫。（3）“老師的話”由班主任為每一位學(xué)生填寫。13、“中國少年雛鷹行動(dòng)獲獎(jiǎng)記錄”（1）“必修章”由大隊(duì)部根據(jù)各年級爭章的內(nèi)容，組織班主任老師敲章記錄。（2）“選修章”由德育室根據(jù)每學(xué)期自設(shè)的校本章，組織班主任老師敲章記錄。（3）“市區(qū)考章”不填，因?yàn)橄嚓P(guān)機(jī)構(gòu)已經(jīng)停止了考章活動(dòng)。14、“身體健康檢查項(xiàng)目記錄表”（1）以每年一次學(xué)生體檢的數(shù)據(jù)為依據(jù)，由衛(wèi)生老師指導(dǎo)班級衛(wèi)生員填