中小學(xué)校組織架構(gòu)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流中小學(xué)校組織架構(gòu).精品文檔.中小學(xué)校組織架構(gòu)附屬中小學(xué)行政組織結(jié)構(gòu)圖中小學(xué)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)常設(shè)置的主要有：教務(wù)處、德育處(政教處)、總務(wù)處(后勤處)、學(xué)校辦公室(校長(zhǎng)辦公室)、教科室(科研處)、團(tuán)委、工會(huì)(教代會(huì))、保衛(wèi)處(保衛(wèi)科)、教研組、年級(jí)組等。按照職能在學(xué)校內(nèi)部的重要性和地位高低，以上機(jī)構(gòu)大致可以劃分為三級(jí)。第一級(jí)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處、德育處、總務(wù)處及學(xué)校辦公室(校長(zhǎng)辦公室)。第二級(jí)機(jī)構(gòu)為教科室、團(tuán)委、工會(huì)、保衛(wèi)處(科)。第三級(jí)機(jī)構(gòu)為教研組和年級(jí)組。教務(wù)處、德育處、總務(wù)處基于學(xué)校的教育教學(xué)職能，以及我國(guó)學(xué)校的歷史沿革，是學(xué)校中內(nèi)部機(jī)構(gòu)最為重要的處室

2、。學(xué)校辦公室由于一般規(guī)模的學(xué)校沒(méi)有設(shè)立的必要，在內(nèi)部溝通職能不太突出的學(xué)校，顯得重要性略低一點(diǎn)。教科室是近年來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)?？?教)研而專(zhuān)門(mén)設(shè)立的學(xué)校內(nèi)部科研機(jī)構(gòu)，但由于中小學(xué)的自身科研能力不強(qiáng)，學(xué)校的中心任務(wù)是教育教學(xué)而非科研，以及教科室習(xí)慣于依附于教務(wù)處的現(xiàn)狀歸為第二級(jí)。團(tuán)委主要負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)和思想政治工作，雖然隸屬于黨委，但在具體實(shí)踐中往往依附于德育處。工會(huì)在學(xué)校的職能不多，保衛(wèi)處的職能單一，在傳統(tǒng)上歸口于德育處。基于以上原因，這些處室劃為第二級(jí)。第三級(jí)機(jī)構(gòu)的劃分依據(jù)是教研組和年級(jí)組的主要職能是協(xié)調(diào)溝通，并不具有行政職能，在學(xué)校組織中地位相對(duì)較低。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)常規(guī)職能大致如下。教務(wù)處：主要負(fù)責(zé)

3、學(xué)校教學(xué)事務(wù)的組織、管理、協(xié)調(diào)工作，以及教學(xué)事務(wù)具體安排，如排課、協(xié)調(diào)任課教師、組織招生及考試等，是學(xué)校的教學(xué)管理中樞機(jī)構(gòu)。德育處：主要負(fù)責(zé)學(xué)校德育相關(guān)事務(wù)的管理、組織、協(xié)調(diào)工作。重點(diǎn)是對(duì)學(xué)校班級(jí)學(xué)生的管理，是直接面向班主任和學(xué)生的工作部門(mén)。總務(wù)處：主要負(fù)責(zé)學(xué)校后勤相關(guān)事務(wù)，為前勤教育教學(xué)提供必要的條件和設(shè)備，同時(shí)也是學(xué)校的財(cái)務(wù)部門(mén)。課程實(shí)施中新教學(xué)方法的使用，需要總務(wù)處提供必要的物質(zhì)條件和設(shè)備。辦公室：有的稱(chēng)為校長(zhǎng)辦公室，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)、辦事部門(mén)，主要負(fù)責(zé)各部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示和對(duì)外宣傳交流，部分學(xué)校內(nèi)部的人事常規(guī)事務(wù)也交由辦公室處理。教科室：我國(guó)以前并無(wú)此機(jī)構(gòu)，是基于基層學(xué)?？蒲?/p>

4、工作的需要而設(shè)置，其主要職能是承擔(dān)學(xué)校內(nèi)部教育科研工作的組織、協(xié)調(diào)職能。在當(dāng)前新課改的背景下，此部門(mén)的任務(wù)和職能有加重的趨勢(shì)。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是課程改革的重要方面，教科室發(fā)揮了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用。團(tuán)委：學(xué)校的學(xué)生工作機(jī)構(gòu)之一，其職能與德育處有交叉部分。習(xí)慣上團(tuán)委主要負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)的組織及學(xué)校內(nèi)部宣傳工作，以及作為團(tuán)委內(nèi)部事務(wù)的學(xué)生思想政治工作，是學(xué)校校園文化的重要建設(shè)力量。工會(huì)及教代會(huì)：學(xué)校內(nèi)部群眾組織，主要維護(hù)教職工合法利益，行政職能不強(qiáng)，同時(shí)也是校內(nèi)監(jiān)督和民主評(píng)議、協(xié)商機(jī)構(gòu)。保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，只在規(guī)模較大學(xué)校設(shè)立，行政職能不強(qiáng)。教研組：我國(guó)歷史較長(zhǎng)的教師組織，由相同學(xué)科授課教師組成，主要職能是促進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)，是我國(guó)傳統(tǒng)教育中一個(gè)極為優(yōu)秀的內(nèi)部常設(shè)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校教師的發(fā)展上起著相當(dāng)重要的作