小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認(rèn)識》PPT課件 (2)

1、 自學(xué)教材自學(xué)教材56頁頁通過自學(xué)，你學(xué)到了什么？先在小組里說說你學(xué)的想法。1 1、線段、線段OAOA繞它的一個固定端點(diǎn)繞它的一個固定端點(diǎn)O O旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點(diǎn)一周，另一個端點(diǎn)A A隨之旋轉(zhuǎn)，所形隨之旋轉(zhuǎn)，所形成的圖形叫圓。成的圖形叫圓。2 2、圓的位置由圓心確定，圓的大小、圓的位置由圓心確定，圓的大小由半徑長度確定。半徑相等的兩個圓由半徑長度確定。半徑相等的兩個圓為等圓。為等圓。一、與圓有關(guān)的概念：一、與圓有關(guān)的概念：記法：記法：OO，讀法：圓，讀法：圓O OO 圓的各部分名稱圓的各部分名稱o同一個圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。同一個圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。比一比，看一看o

2、同一個圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。同一個圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。odrr直徑和半徑的關(guān)系直徑和半徑的關(guān)系odrrr直徑和半徑的關(guān)系直徑和半徑的關(guān)系odrrr直徑和半徑的關(guān)系直徑和半徑的關(guān)系odrrd=r+rd=2rr= d 2半徑與直徑的關(guān)系半徑與直徑的關(guān)系相等的兩個圓中的半徑和直徑又相等的兩個圓中的半徑和直徑又有什么關(guān)系呢？有什么關(guān)系呢？想一想：想一想： OO等圓的半徑相等，直徑相等等圓的半徑相等，直徑相等自學(xué)教材自學(xué)教材57頁：頁：思考：1、用圓規(guī)畫圓分哪幾步？2、圓畫在紙上的位置與什么有關(guān)？3、圓的大小與什么有關(guān)？在紙上畫一個圓。并在小組內(nèi)交流思考。我們來畫圓我們來畫圓你知道

3、圓規(guī)畫圓的道理嗎？請你畫一個半徑3厘米的圓。我們來畫圓我們來畫圓請你再畫一個圓，要比原來這個小得多。 如果要畫一個比原來這個圓大得多的圓，你想怎么畫？根據(jù)剛才畫圓的經(jīng)驗(yàn)，誰能說一說圓的大小由什么決定？oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？練習(xí)：練習(xí)：1 判斷：判斷：（1）在同一個圓內(nèi)可以畫）在同一個圓內(nèi)可以畫100條直徑。條直徑。 （2）所有的圓的直徑都相等。）所有的圓的直徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。）兩端都在圓上的線段叫做直徑。2 口答：口答：r (米米)d(

4、米米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )0.480.432.840.525.23 選擇題：選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。）。 A.半徑長度半徑長度 B.直徑長度直徑長度 （2）從圓心到）從圓心到( )任意一點(diǎn)的線段任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。叫半徑。 A.圓心圓心 B.圓外圓外 C.圓上圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的）通過圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑。叫直徑。 A.直徑直徑 B.線段線段 C.射線射線（4）用圓規(guī)畫一個直徑為）用圓規(guī)畫一個直徑為4厘米的圓，圓規(guī)兩腳應(yīng)厘米的圓，圓規(guī)兩腳應(yīng)張開的距離的（張開的距離的（ ） A 8厘米厘米 B 4厘米厘米 C 2厘米厘米ACBC5厘米厘米正方形邊長正方形邊長= 三角形底三角形底= 高高=4cm 30厘米厘米圓的直徑圓的直徑=長方形的寬長方形的寬=小圓直徑小圓直徑=小圓半徑小圓半徑=3厘米厘米動腦筋：動腦筋：ha4厘米5 cm8 cm15 cm15 cm3 cm1.5 cm5厘米厘米正方形邊長正方形邊長= 三角形底三角形底= 高高=4cm 30厘米厘米圓的直徑圓的直徑=長方形的寬長方形