統(tǒng)編教材部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上統(tǒng)編教材部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃學(xué)生分析：二年級(jí)四班共有學(xué)生45人，男生27人，女生18人。上學(xué)期的期末考試情況為：及格率 ，優(yōu)秀率 ，平均分 。本學(xué)期，通過(guò)二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班的學(xué)困生均有不同程度的進(jìn)步，因而在這樣的情況下，本學(xué)期，我的教學(xué)思想重點(diǎn)仍是以體有復(fù)查為主。上學(xué)期，我通過(guò)對(duì)自主識(shí)字能力的研究，鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，提高了學(xué)生的自主識(shí)字能力。本學(xué)期，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的閱讀和寫(xiě)話(huà)能力，在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自由閱讀，自由吸取課外營(yíng)養(yǎng)來(lái)提高孩子的閱讀和寫(xiě)話(huà)興趣。一、 教材分析及重難點(diǎn) 本冊(cè)教材安排課文25篇。教材以專(zhuān)題組織

2、單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容.本冊(cè)教材共分八個(gè)單元：第1-4課為“春光篇”，課文內(nèi)容大部分與春天的物候和熱愛(ài)春天有關(guān)；第5-7課為“愛(ài)心篇”，意在培養(yǎng)兒童的愛(ài)心；識(shí)字1-4課為“傳統(tǒng)文化篇”，意在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化；第8-11課為“童話(huà)篇”，意在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感；第12-14課為“道理篇”，意在培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的辦法；第15-18課為“自然科技篇”，意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)；第19-22課為“故事篇”，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，感悟其中的道理；第21-24課為“人物篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，感悟做人的道理；第23-25課為“歷史篇”，意在讓學(xué)生了解

3、歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。新編部編版教材新選入14篇課文，其中新選識(shí)字4篇。每組課文包括導(dǎo)語(yǔ)，4篇課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地”，“語(yǔ)文園地”包括五個(gè)欄目：識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫(xiě)話(huà)、展示臺(tái)、我愛(ài)閱讀。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，富有童趣，語(yǔ)言規(guī)范，淺顯易懂，插圖精美，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。 本冊(cè)教材從內(nèi)容上看主要任務(wù)是識(shí)字，寫(xiě)字和課文的朗讀和句子的了解。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用，口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，探究解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。二、 教學(xué)目標(biāo)（一） 漢語(yǔ)拼音繼續(xù)復(fù)

4、習(xí)漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字正音，閱讀。（二） 識(shí)字與寫(xiě)字1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2、認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè)，會(huì)寫(xiě)250個(gè)。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)；要求會(huì)寫(xiě)的字要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。會(huì)使用音序查字法和部首查字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。3、閱讀喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段

5、。學(xué)習(xí)默讀、做到不出聲、不指讀。借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。閱讀淺顯的童話(huà)、寓言故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇（段）。4、寫(xiě)話(huà)對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、

6、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。5、口語(yǔ)交際繼續(xù)學(xué)講普通話(huà)，逐步養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。聽(tīng)故事，看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，積極參加討論，對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。三、 教學(xué)措施1、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法。在游戲中，活動(dòng)中，在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。3、注意每組教

7、材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。4、教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流，討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然，社會(huì)，生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀片段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)的要求，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。6、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與，舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。五、教學(xué)進(jìn)度安排 周 次 日 期 教學(xué)內(nèi)容第一周1、古詩(shī)二首 2、找春天 3、開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路 第二周 口語(yǔ)交際：注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣語(yǔ)文園地一快樂(lè)讀書(shū)吧4、鄧小平爺爺植樹(shù)5、雷鋒叔叔，你在哪里 第三周6、千人糕7、一匹出色的馬語(yǔ)文園地二 第四周識(shí)字1、神州謠2、傳統(tǒng)節(jié)日3、“貝”的故事第五周 識(shí)字4、中國(guó)美食口語(yǔ)交際：長(zhǎng)大以后做什么語(yǔ)文園地三第六周 8、彩色的翅膀 9、楓樹(shù)上的喜鵲 10、沙灘上的童話(huà)第七周 11、我是一只小蟲(chóng)子 語(yǔ)文園地四 12、寓言二則第八周 13、 14、小馬過(guò)河 口語(yǔ)交際：圖書(shū)借閱公約第九周 語(yǔ)文園地五 期中考試第十周 15、古詩(shī)二首 16、雷雨 17、要是你