實習(xí)項目培訓(xùn)平臺建設(shè)需求分析20110114

1、實習(xí)項目培訓(xùn)平臺建設(shè)需求分析報告培訓(xùn)部2011年1月目錄一、概述41.目標(biāo)42.用戶特點4二、需求分析51功能規(guī)定52學(xué)員前臺子系統(tǒng)描述62.1學(xué)習(xí)應(yīng)用6網(wǎng)上測評6選時選課7課程學(xué)習(xí)8上傳下載9互動答疑92.2信息查詢10培訓(xùn)計劃10過程記錄10答疑情況113培訓(xùn)師前臺子系統(tǒng)描述113.1教學(xué)應(yīng)用12培訓(xùn)評估12互動答疑13上傳下載133.2信息查詢13培訓(xùn)計劃13學(xué)員課業(yè)13學(xué)員問題134教務(wù)老師后臺管理子系統(tǒng)描述144.1學(xué)員學(xué)習(xí)管理14測評面試管理14班級管理14培訓(xùn)計劃15課程管理154.2信息統(tǒng)計查詢15課程信息15學(xué)員信息16師資信息16過程記錄174.3其他應(yīng)用17信息發(fā)布管理1

2、7討論區(qū)管理（此功能設(shè)定待研討確定）175管理員后臺管理子系統(tǒng)描述185.1站點管理18登錄授權(quán)18角色管理185.2分中心管理19機構(gòu)管理19人員管理196審核員后臺管理子系統(tǒng)描述206.1信息查詢20學(xué)員信息查詢20過程記錄查詢20一、概述1. 目標(biāo)培訓(xùn)部根據(jù)項目培訓(xùn)需求，擬利用互聯(lián)網(wǎng)建立網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)，對項目學(xué)員進行項目部分學(xué)時課程的培訓(xùn)。該網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)將提供網(wǎng)上培訓(xùn)、互動、管理等相關(guān)功能，滿足學(xué)員的培訓(xùn)需要，后期項目各城市分中心學(xué)員也可以使用本系統(tǒng)學(xué)習(xí)交流。該網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)是項目主網(wǎng)站的一個組成部分，用戶通過項目主網(wǎng)站的網(wǎng)上培訓(xùn)接口進入。2. 用戶特點本系統(tǒng)的目標(biāo)用戶共有五大類：培訓(xùn)學(xué)員、

3、培訓(xùn)師、教務(wù)老師、系統(tǒng)管理員和外部審核員（審核員角色的設(shè)定待進一步研討）。培訓(xùn)學(xué)員（含報名段學(xué)員）是分布在全國各地的項目學(xué)員，這類用戶數(shù)量最大，基本都屬于青年學(xué)生，其計算機應(yīng)用水平應(yīng)該屬于中上層次。然而他們對系統(tǒng)的使用頻率較高，因此要求前臺功能使用設(shè)計簡單易操作，同時要求系統(tǒng)有較高的并發(fā)性和穩(wěn)定性。培訓(xùn)師是由培訓(xùn)部聘請的專職和兼職培訓(xùn)老師，根據(jù)培訓(xùn)課程的需要使用系統(tǒng)查詢信息、與學(xué)員溝通交流。通常的操作僅和工作內(nèi)容相關(guān)，不涉及計算機專業(yè)知識。教務(wù)老師由培訓(xùn)部指定的工作人員，根據(jù)實際工作的需要，使用培訓(xùn)系統(tǒng)控制管理學(xué)員的培訓(xùn)計劃、內(nèi)容。通常的操作僅和工作內(nèi)容相關(guān)，不涉及計算機專業(yè)知識。系統(tǒng)管理員由

4、技術(shù)部指定工作人員，有非常好的計算機系統(tǒng)知識背景，熟悉培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)背景，能維護系統(tǒng)使之正常運行。外部審核員由BIIAB指定工作人員，年度定期對項目培訓(xùn)過程中的教學(xué)資料、學(xué)生課業(yè)、考核記錄及教學(xué)管理等教學(xué)質(zhì)量為主的審核評估。通常的操作僅和工作內(nèi)容相關(guān)，不涉及計算機專業(yè)知識。二、需求分析1 功能規(guī)定培訓(xùn)系統(tǒng)功能性需求按角色簡述如下表所示：角色描述需求培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)培訓(xùn)計劃安排通過網(wǎng)絡(luò)完成項目培訓(xùn)課程的部分學(xué)時的學(xué)習(xí)網(wǎng)上測評選時選課學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)顯示查詢（包括培訓(xùn)計劃、過程記錄、考核成績等）課程學(xué)習(xí)（文本和多媒體信息）互動答疑（含網(wǎng)上面試）培訓(xùn)師在領(lǐng)域中具有專長并具有培訓(xùn)經(jīng)驗培訓(xùn)計劃查詢互動答疑（含培訓(xùn)師

5、間交流、與學(xué)員交流答疑）教務(wù)老師對系統(tǒng)內(nèi)容負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃管理課件管理課程信息統(tǒng)計和查詢學(xué)員信息統(tǒng)計和查詢信息發(fā)布管理討論區(qū)管理系統(tǒng)管理員對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)非常了解，能夠管理和調(diào)整系統(tǒng)使之正常運行登錄授權(quán)管理人員角色管理數(shù)據(jù)庫信息管理分支機構(gòu)管理外部審核員對培訓(xùn)過程記錄進行審查評估信息查詢網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)具體功能結(jié)構(gòu)圖如下：系統(tǒng)前臺管理后臺學(xué)員信息過程記錄管理員后臺子系統(tǒng)站點管理分中心管理登錄授權(quán)角色管理機構(gòu)授權(quán)人員管理教務(wù)后臺子系統(tǒng)學(xué)員學(xué)習(xí)管理測評面試班級管理培訓(xùn)計劃課程管理課程信息學(xué)員信息師資信息過程記錄信息統(tǒng)計查詢其他應(yīng)用信息發(fā)布討論區(qū)管理審核員后臺子系統(tǒng)信息查詢培訓(xùn)師前臺子系統(tǒng)教學(xué)應(yīng)用信息查詢培訓(xùn)評估

6、上傳下載互動答疑培訓(xùn)計劃學(xué)員課業(yè)學(xué)員問題學(xué)員前臺子系統(tǒng)學(xué)習(xí)應(yīng)用信息查詢網(wǎng)上測評選時選課課程學(xué)習(xí)上傳下載互動答疑培訓(xùn)計劃過程記錄答疑情況說明：圖中按登錄人員的角色來劃分，分為系統(tǒng)前臺（學(xué)員前臺、培訓(xùn)師前臺），管理后臺（教務(wù)管理后臺、系統(tǒng)管理者后臺、審核人員后臺）；第 1 層為子系統(tǒng)，第 2 層為應(yīng)用， 第 3 層為功能。 2 學(xué)員前臺子系統(tǒng)描述2.1 學(xué)習(xí)應(yīng)用學(xué)員登錄培訓(xùn)系統(tǒng)，希望獲得更多的知識和信息。這部分應(yīng)用就是幫助學(xué)員更好地進行知識學(xué)習(xí)和信息瀏覽。 2.1.1 網(wǎng)上測評學(xué)員進入正式培訓(xùn)前，可通過培訓(xùn)系統(tǒng)進行網(wǎng)上自我測評，自我測評包括學(xué)員職業(yè)規(guī)劃、社會就業(yè)技能等能力考核題，通過測評學(xué)員可了解

7、自己在職業(yè)、社會、學(xué)習(xí)技能的現(xiàn)狀水平，明確下一步課程培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)側(cè)重點。關(guān)于網(wǎng)上測評的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W習(xí)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能網(wǎng)上測評使用角色學(xué)員先決條件獲得授權(quán)帳號，學(xué)員登錄系統(tǒng)功能簡述系統(tǒng)會提供一些測試題目，供學(xué)員自我測試以了解自身水平。學(xué)員進入測試界面，輸入帳號和密碼并點擊開始測試，在一定時間內(nèi)答題完畢并提交，系統(tǒng)后臺將生成測評報告。規(guī)則說明考試題為選擇題?？荚嚱Y(jié)果記錄在數(shù)據(jù)庫，學(xué)員/培訓(xùn)師/教學(xué)老師可登錄查詢其測評報告。輸入概述查看：學(xué)員帳號提交：測評問題答案、測評時間輸出概述查看后：測評題目、題目答案、是否已測評提交后：答案結(jié)果、測評報告2.1.2 選時選課本系統(tǒng)中設(shè)定按月固定

8、的第一次集中授課時間，不同授課開始時間決定了學(xué)員選擇的班級和課程結(jié)束時間。對于一個學(xué)員來說，首先要選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間，按指定時間參加集中培訓(xùn)；同時系統(tǒng)中提供了相應(yīng)學(xué)時的非集中培訓(xùn)活動（匹配各種不同的學(xué)習(xí)方式），學(xué)員可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度安排選擇相應(yīng)的培訓(xùn)活動作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成指定的培訓(xùn)學(xué)時和過程記錄。關(guān)于選時選課的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W習(xí)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能選擇學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)課程使用角色學(xué)員先決條件獲得授權(quán)帳號，學(xué)員登錄系統(tǒng)功能簡述根據(jù)系統(tǒng)提供的固定第一次集中授課時間,從中選擇學(xué)習(xí)者合適的時間參加集中培訓(xùn)；學(xué)員根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度安排選擇非集中培訓(xùn)活動開展學(xué)習(xí)。輸入概述查詢條件：月集中培訓(xùn)時間、

9、培訓(xùn)地點課程分類、課程活動名稱選時：班級編號、學(xué)員帳號選課：課程編號、學(xué)員帳號輸出概述班級編號、月集中培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)人數(shù)課程學(xué)時、課程簡述、課程類型、學(xué)習(xí)方式、課程時間、課程選擇人數(shù)2.1.3 課程學(xué)習(xí)顯示幫助學(xué)員學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容供學(xué)員選擇，包括非集中的課程內(nèi)容和輔助性的文本類型和多媒體類型課件。關(guān)于課程學(xué)習(xí)的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W習(xí)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能課程學(xué)習(xí)使用角色學(xué)員先決條件獲得授權(quán)帳號，學(xué)員登錄系統(tǒng)功能簡述學(xué)員進入系統(tǒng)，界面顯示當(dāng)前正供學(xué)員學(xué)習(xí)的課程（含課件）信息，學(xué)員可點擊想要學(xué)習(xí)的課程加入自己的學(xué)習(xí)計劃。課件的學(xué)習(xí)：點擊按鈕選中課件，彈出新的頁面開始學(xué)習(xí)，屬于學(xué)時課程的課件，

10、從進入學(xué)習(xí)狀態(tài)時開始記錄學(xué)時，關(guān)閉頁面則為學(xué)習(xí)結(jié)束時間。非課件的學(xué)習(xí)：提交課業(yè)后自行記錄學(xué)習(xí)時間。規(guī)則說明45分鐘為1學(xué)時，四舍五入精確到小數(shù)點后一位，如68分鐘為1.5學(xué)時。課件學(xué)習(xí)時，在規(guī)定時間內(nèi)當(dāng)鼠標(biāo)不再移動，系統(tǒng)提示是否結(jié)束課件學(xué)習(xí)，若干時間沒回答則自動關(guān)閉瀏覽器，學(xué)習(xí)狀態(tài)結(jié)束，此課程需重新學(xué)習(xí)。輸入概述選課：課程/課件編號學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)時間、學(xué)員帳號、課業(yè)任務(wù)（需要時）輸出概述列表：課程/課件學(xué)時、當(dāng)前已學(xué)學(xué)時、課程/課件類型、內(nèi)容簡述、是否有課業(yè)任務(wù)學(xué)習(xí)：課件（文本或多媒體類型）2.1.4 上傳下載學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，上傳下載學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)記錄（如課業(yè)、任務(wù)等）和輔助性學(xué)習(xí)資料。關(guān)于上傳下

11、載的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W習(xí)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能上傳下載使用角色學(xué)員、培訓(xùn)師先決條件獲得授權(quán)帳號，學(xué)員/培訓(xùn)師登錄系統(tǒng)功能簡述供學(xué)員和培訓(xùn)師上傳下載學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)記錄（如課業(yè)、任務(wù)等）和輔助性學(xué)習(xí)資料。輸入概述上傳文件標(biāo)題、正文說明、附件輸出概述文件成功上傳、下載2.1.5 互動答疑在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員可提交自己的問題，教師在后臺對問題進行答疑。對具有典型性、常見性的問題內(nèi)容進行公開發(fā)布。對于這類問題的答疑內(nèi)容，學(xué)員可在互動答疑處找到相應(yīng)信息。關(guān)于互動答疑的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W習(xí)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能互動答疑使用角色學(xué)員、培訓(xùn)師、教務(wù)老師先決條件獲得授權(quán)帳號，學(xué)員/培訓(xùn)師/教務(wù)老師登錄系統(tǒng)功能簡述

12、學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中提出一些疑問，有培訓(xùn)師或教務(wù)老師從后臺系統(tǒng)中解釋回答。學(xué)員可以通過關(guān)鍵字查詢答疑信息。規(guī)則說明類似于討論區(qū)，可分區(qū)討論。問題列表按時間倒序排列。問題的提出與問題的類型相關(guān)。輸入概述查看：問題類型、問題編號提問：問題題目、問題描述、提問人員輸出概述查看：疑問描述、提問人員、提問時間、答疑人員、回答時間、答案描述提問：提問成功信息2.2 信息查詢2.2.1 培訓(xùn)計劃學(xué)員參加培訓(xùn)后，將可查詢到自己班級的培訓(xùn)計劃，便于了解培訓(xùn)內(nèi)容和進度安排。關(guān)于培訓(xùn)計劃的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W習(xí)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能培訓(xùn)計劃使用角色學(xué)員、培訓(xùn)師、教務(wù)老師先決條件獲得授權(quán)帳號，學(xué)員/培訓(xùn)師/教務(wù)老師登錄系統(tǒng)

13、功能簡述學(xué)員根據(jù)培訓(xùn)時間和學(xué)員信息查詢培訓(xùn)計劃，了解什么時間什么地點將參加什么課程的培訓(xùn)、由誰用什么方式進行培訓(xùn)輸入概述查看：培訓(xùn)時間、班級/學(xué)員帳號輸出概述查看：課程時間、課程名稱、課程內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時長、培訓(xùn)地點、指導(dǎo)老師2.2.2 過程記錄記錄學(xué)員培訓(xùn)過程中相關(guān)信息，包括學(xué)習(xí)過的課程、考核成績、課件點擊次數(shù)、學(xué)時記錄、學(xué)時累計等。關(guān)于過程記錄的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W習(xí)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能過程記錄使用角色學(xué)員、教務(wù)老師、審核員先決條件獲得授權(quán)帳號，學(xué)員/教務(wù)老師/審核員登錄系統(tǒng)功能簡述對學(xué)員培訓(xùn)過程中常用的、簡單的信息進行統(tǒng)計和查詢，包括：學(xué)習(xí)過的課程、考核成績、課件點擊次數(shù)、學(xué)時記錄

14、、學(xué)時累計等。根據(jù)不同需求可按信息類別分別查詢，為避免查詢統(tǒng)計信息數(shù)據(jù)過多，保存每位學(xué)員近三個月的信息。輸入概述學(xué)習(xí)過的課程學(xué)員帳號、時間范圍考核成績學(xué)員帳號、時間范圍、課程名稱課件點擊次數(shù)學(xué)員帳號、時間范圍、課件名稱學(xué)時記錄學(xué)員帳號、課程/課件名稱學(xué)時累計學(xué)員帳號輸出概述學(xué)習(xí)過的課程用戶名、課程名稱、起止時間考核成績用戶名、考核/測評時間、成績結(jié)果、測評報告、課業(yè)評估結(jié)果課件點擊次數(shù)用戶名、課程/課件名稱、點擊次數(shù)學(xué)時記錄用戶名、課程名稱、學(xué)習(xí)起止時間、所用時間=學(xué)時學(xué)時累計用戶名、累計總學(xué)時2.2.3 答疑情況為幫助學(xué)員更好地了解答疑信息，系統(tǒng)設(shè)置“我的問題”和“我的郵件”功能。學(xué)員在培訓(xùn)

15、過程，通過系統(tǒng)向培訓(xùn)師提問后，則可點擊“我的問題”來查看已提交問題的解答情況?！拔业泥]件”供學(xué)員進一步與培訓(xùn)師進行溝通。關(guān)于答疑情況的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W習(xí)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能答疑情況使用角色學(xué)員、培訓(xùn)師先決條件獲得授權(quán)帳號，學(xué)員/培訓(xùn)師登錄系統(tǒng)功能簡述學(xué)員點擊“我的問題”將查看到自己提交問題的解答情況，以標(biāo)明“已解答”和“未解答”的字樣分列表顯示。3 培訓(xùn)師前臺子系統(tǒng)描述為更好地幫助學(xué)員進行學(xué)習(xí)，并對其進行指導(dǎo)，培訓(xùn)師將對學(xué)員培訓(xùn)過程中的問題給予解答，培訓(xùn)過程中表現(xiàn)給予評估，這是本系統(tǒng)中培訓(xùn)師的角色。同時，培訓(xùn)師也可利用此系統(tǒng)查詢培訓(xùn)信息，與學(xué)員和其他培訓(xùn)師進行互動交流。擁有培訓(xùn)師權(quán)限的用戶

16、可以培訓(xùn)師的身份登錄系統(tǒng)，完成相應(yīng)的管理和使用操作。3.1 教學(xué)應(yīng)用3.1.1 培訓(xùn)評估培訓(xùn)評估分為兩大部分，第一部分“課業(yè)評估”：培訓(xùn)師對學(xué)員提交的課業(yè)完成情況進行點評；第二部分“表現(xiàn)評估”將培訓(xùn)期間學(xué)員的表現(xiàn)進行評估。關(guān)于培訓(xùn)評估的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域教學(xué)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能培訓(xùn)評估使用角色培訓(xùn)師先決條件獲得授權(quán)帳號，培訓(xùn)師登錄系統(tǒng)功能簡述課業(yè)評估：培訓(xùn)師依據(jù)不同單元和主題的課業(yè)情況，設(shè)定考評點和評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)員課業(yè)的完成情況做出評分和點評；表現(xiàn)評估：培訓(xùn)結(jié)束前，培訓(xùn)師對培訓(xùn)過程中學(xué)員的綜合表現(xiàn)進行評估。輸入概述課業(yè)評估：評估指標(biāo)、所占分值、所得分?jǐn)?shù)、文字點評表現(xiàn)評估：評估指標(biāo)、所占分值、所

17、得分?jǐn)?shù)、評定意見輸出概述課業(yè)評估：學(xué)員帳號、課業(yè)單元、主題、評估點、所占比值、所得分?jǐn)?shù)、文字點評內(nèi)容表現(xiàn)評估：學(xué)員帳號、評估指標(biāo)、所占比值、所得分?jǐn)?shù)綜合評定意見樣例課業(yè)評估：課程單元主題通用能力30%基礎(chǔ)技能30%綜合技能40%總評成績100%企業(yè)觀摩報告點評表現(xiàn)評估：評估指標(biāo)好10分一般5分差2分評定意見出勤紀(jì)律課業(yè)完成學(xué)習(xí)方法小組活動團隊合作對外溝通ICT運用克服困難總評成績綜合意見3.1.2 互動答疑其功能與“學(xué)員前臺子系統(tǒng)-學(xué)習(xí)應(yīng)用-互動答疑”相同。3.1.3 上傳下載其功能與“學(xué)員前臺子系統(tǒng)-學(xué)習(xí)應(yīng)用-上傳下載”相同。3.2 信息查詢3.2.1 培訓(xùn)計劃其功能與“學(xué)員前臺子系統(tǒng)-信息

18、查詢-培訓(xùn)計劃”相同。3.2.2 學(xué)員課業(yè)與學(xué)員前臺子系統(tǒng)之“上傳下載”功能對應(yīng)，培訓(xùn)師通過此功能直接查詢學(xué)員提交的課業(yè)。關(guān)于學(xué)員課業(yè)的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域教學(xué)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能學(xué)員課業(yè)使用角色培訓(xùn)師先決條件獲得授權(quán)帳號，培訓(xùn)師登錄系統(tǒng)功能簡述培訓(xùn)師可在課程列表中按課程模塊、章節(jié)查收到學(xué)員提交的課業(yè)，包括在線測評環(huán)節(jié)學(xué)員的測評報告。3.2.3 學(xué)員問題與學(xué)員前臺子系統(tǒng)之“互動答疑”功能對應(yīng)，培訓(xùn)師通過此功能直接查詢學(xué)員提交的問題。關(guān)于學(xué)員問題的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域教學(xué)應(yīng)用業(yè)務(wù)功能學(xué)員問題使用角色培訓(xùn)師先決條件獲得授權(quán)帳號，培訓(xùn)師登錄系統(tǒng)功能簡述培訓(xùn)師可通過“我的問題”或“我的郵件”查看到

19、學(xué)員對培訓(xùn)師本人提出的問題，以標(biāo)明“已解答”和“未解答”的字樣分列表顯示。4 教務(wù)老師后臺管理子系統(tǒng)描述教務(wù)老師主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)監(jiān)督和統(tǒng)計學(xué)員學(xué)習(xí)信息、設(shè)定網(wǎng)上學(xué)習(xí)各項功能等，直接面向?qū)W員提供服務(wù)。在實際培訓(xùn)中，教務(wù)老師是一個統(tǒng)一稱謂，可對應(yīng)于班級管理員、課程管理員、學(xué)員管理員、師資管理員、信息發(fā)布人等多個角色。4.1 學(xué)員學(xué)習(xí)管理4.1.1 測評面試管理與學(xué)員前臺子系統(tǒng)之“網(wǎng)上測評”功能對應(yīng)，教務(wù)老師通過此功能管理學(xué)員測評和面試情況。關(guān)于測評面試管理的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W員學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)功能測評面試管理使用角色教務(wù)老師先決條件獲得教務(wù)管理員帳號，登錄系統(tǒng)功能簡述教務(wù)老師通過此功能記錄學(xué)

20、員測評、面試情況，跟進未測評和面試的學(xué)員，記錄原因。安排因網(wǎng)絡(luò)原因未測評的學(xué)員以其他方式完成測評；安排因地域原因未面試的學(xué)員參加網(wǎng)上面試。輸入概述學(xué)員帳號、是否測評/面試、原因說明輸出概述學(xué)員帳號、測評/面試記錄、測評/面試時間、原因說明、后續(xù)安排4.1.2 班級管理與學(xué)員前臺子系統(tǒng)之“選時選課”功能相對應(yīng)，教務(wù)老師通過此功能管理學(xué)員的分班情況。關(guān)于班級管理的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W員學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)功能班級管理使用角色教務(wù)老師先決條件獲得教務(wù)管理員帳號，登錄系統(tǒng)功能簡述教務(wù)老師通過此功能管理班級所在學(xué)員、學(xué)員人數(shù)。管理原則為依據(jù)學(xué)員所選擇的培訓(xùn)時間段來確定學(xué)員所在班級。特殊情況也可依據(jù)此功能

21、來調(diào)整學(xué)員所在班級，控制班級人數(shù)。輸入概述學(xué)員選擇的第一次集中培訓(xùn)時間輸出概述一般信息：班級編號、設(shè)定人數(shù)、已選人數(shù)、待選人數(shù)詳細(xì)信息：班級編號、學(xué)員帳號、學(xué)員姓名、設(shè)定人數(shù)、已選學(xué)員人數(shù)、待選人數(shù)4.1.3 培訓(xùn)計劃其功能與“學(xué)員前臺子系統(tǒng)-信息查詢-培訓(xùn)計劃”相同。4.1.4 課程管理與學(xué)員前臺子系統(tǒng)之“課程學(xué)習(xí)”功能相對應(yīng)，教務(wù)老師通過此功能管理學(xué)員所學(xué)的課程內(nèi)容。關(guān)于課程管理的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域?qū)W員學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)功能課程管理使用角色教務(wù)老師先決條件獲得教務(wù)管理員帳號，登錄系統(tǒng)功能簡述教務(wù)老師通過此功能管理提供給學(xué)員學(xué)習(xí)的具體課程內(nèi)容，包含非集中課程內(nèi)容和輔助性的文本及多媒體類型課

22、件。根據(jù)實際情況，添加或刪除課程。輸入概述課程編號、課程類型、課程內(nèi)容、所占學(xué)時、授課/學(xué)習(xí)形式、培訓(xùn)時間、課業(yè)任務(wù)（需要時）輸出概述課程編號、課程類型、課程內(nèi)容、所占學(xué)時、授課/學(xué)習(xí)形式、培訓(xùn)時間、是否有課業(yè)任務(wù)（如有課業(yè)任務(wù)描述）4.2 信息統(tǒng)計查詢4.2.1 課程信息與“課程管理”功能相對應(yīng)，教務(wù)老師通過此功能查詢供學(xué)員學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。關(guān)于課程信息的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域信息統(tǒng)計查詢業(yè)務(wù)功能課程信息使用角色教務(wù)老師先決條件獲得教務(wù)管理員帳號，登錄系統(tǒng)功能簡述教務(wù)老師通過此功能查詢提供給學(xué)員學(xué)習(xí)的具體課程內(nèi)容，包含非集中課程內(nèi)容和輔助性的文本及多媒體類型課件。輸入概述查詢條件：月集中培

23、訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、課程分類、課程活動名稱輸出概述課程編號、課程類型、課程內(nèi)容、所占學(xué)時、授課/學(xué)習(xí)形式、培訓(xùn)時間、是否有課業(yè)任務(wù)（如有課業(yè)任務(wù)描述）4.2.2 學(xué)員信息與主網(wǎng)站“學(xué)員報名”功能相對應(yīng)，教務(wù)老師通過此功能查詢學(xué)員的詳細(xì)信息。關(guān)于課程信息的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域信息統(tǒng)計查詢業(yè)務(wù)功能學(xué)員信息使用角色教務(wù)老師先決條件獲得教務(wù)管理員帳號，登錄系統(tǒng)功能簡述教務(wù)老師通過此功能查詢學(xué)員的詳細(xì)信息。分“已完成培訓(xùn)”和“未完成培訓(xùn)”兩部分來顯示學(xué)員信息。輸入概述學(xué)員報名信息登記表、培訓(xùn)過程記錄輸出概述學(xué)員帳號、學(xué)員姓名、所屬班級、學(xué)習(xí)狀態(tài)（是否完成培訓(xùn)）、已完成學(xué)時4.2.3 師資信息教務(wù)老師

24、通過此功能查詢培訓(xùn)師的詳細(xì)信息，并通過此功能進行培訓(xùn)學(xué)時統(tǒng)計，計算兼職培訓(xùn)師課酬，以了解每個培訓(xùn)師的工作量和工作狀態(tài)，作為培訓(xùn)計劃設(shè)定時師資安排的基礎(chǔ)信息。關(guān)于師資信息的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域信息統(tǒng)計查詢業(yè)務(wù)功能師資信息使用角色教務(wù)老師先決條件獲得教務(wù)管理員帳號，登錄系統(tǒng)功能簡述教務(wù)老師通過此功能查詢培訓(xùn)師的詳細(xì)信息，包括基礎(chǔ)信息、工作量統(tǒng)計和課酬統(tǒng)計。分“專職”和“兼職”兩部分來顯示培訓(xùn)師信息。輸入概述培訓(xùn)師信息登記表、培訓(xùn)過程記錄輸出概述培訓(xùn)師帳號、培訓(xùn)師姓名、培訓(xùn)師性質(zhì)、月培訓(xùn)課時、月培訓(xùn)課酬（兼職）、課酬發(fā)放情況（兼職）、工作狀態(tài)（今天是否有課）4.2.4 過程記錄其功能與“學(xué)員前

25、臺子系統(tǒng)-信息查詢-過程記錄”相同。4.3 其他應(yīng)用4.3.1 信息發(fā)布管理此功能提供給教務(wù)老師發(fā)布培訓(xùn)相關(guān)信息，如公告、面試通知、開課信息等。關(guān)于信息發(fā)布管理的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域其他應(yīng)用業(yè)務(wù)功能信息發(fā)布管理使用角色教務(wù)老師先決條件獲得教務(wù)管理員帳號，登錄系統(tǒng)功能簡述教務(wù)老師發(fā)布并管理不同欄目相關(guān)主題的信息。對已發(fā)布的信息可以進行刪除、修改和維護。輸入概述信息所述欄目、信息標(biāo)題、信息正文、附件輸出概述信息所述欄目、信息標(biāo)題、信息正文、附件4.3.2 討論區(qū)管理（此功能設(shè)定待研討確定）討論區(qū)供學(xué)員就培訓(xùn)某些問題展開討論。為保證討論區(qū)的正常運行，教務(wù)老師需要根據(jù)情況對各板塊進行管理。關(guān)于討

26、論區(qū)管理的相應(yīng)功能見下表： 主題區(qū)域其他應(yīng)用業(yè)務(wù)功能討論區(qū)管理使用角色教務(wù)老師先決條件獲得教務(wù)管理員帳號，登錄系統(tǒng)功能簡述進行討論區(qū)的管理，包括討論區(qū)板塊的劃分，各個板塊中帖子的增加、刪除、修改輸入概述討論區(qū)名稱、管理員、序號、主題名稱、內(nèi)容描述輸出概述添加、刪除和修改后頁面自動更新序號、主題名稱、內(nèi)容描述5 管理員后臺管理子系統(tǒng)描述系統(tǒng)需要進行管理和維護，以保證良好的運行狀態(tài)，管理員后臺子系統(tǒng)滿足這方面的要求。管理員的主要職責(zé)是配置系統(tǒng)相關(guān)組件的屬性，控制系統(tǒng)功能權(quán)限分配，根基實際情況建立、調(diào)整系統(tǒng)結(jié)構(gòu)信息。5.1 站點管理5.1.1 登錄授權(quán)學(xué)員的報名注冊在主網(wǎng)站上完成，此培訓(xùn)系統(tǒng)中不設(shè)置注冊管理功能。但學(xué)員是否能進入培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)鍵是完成培訓(xùn)繳費，因此需對已完成注冊的學(xué)員進行登錄授權(quán)。關(guān)于登陸授權(quán)的相應(yīng)功能見下表：主題區(qū)域站點管理業(yè)務(wù)功能登錄授權(quán)使用角色系統(tǒng)管理員先決條件獲得系統(tǒng)管理員帳號，登錄系統(tǒng)功能簡述依據(jù)市場部確定的“學(xué)員繳納培訓(xùn)費”情況，系統(tǒng)設(shè)定學(xué)員進入培訓(xùn)系統(tǒng)的權(quán)限。輸入概述學(xué)員繳費情況（是與否）輸出概述已繳費的學(xué)員帳號能登錄培訓(xùn)系統(tǒng)5.1.2 角色管理該培訓(xùn)系統(tǒng)中有五種角色，培訓(xùn)