學校健康教育工作臺帳

1、學校健康教育工作臺帳（2 0 年）學校名稱學校負責人 學校地址安吉縣教育局安吉縣疾病預防控制中心安吉縣健康教育所學校健康教育工作臺帳目錄學校的基本情況 - 1學校健康教育組織機構 - 2學校健康教育年度工作計劃 - 3學校健康教育課開設情況 - 4年度學生健康教育課測試匯總表 - 5學校健康教育和健康促進活動記錄 - 6學校健康教育和健康促進陣地記錄 - 7學校健康教育資料使用記錄 - 8各學期課務安排表（課程表）- 9年度學生健康體檢匯總表 - 10學校年度健康教育自我評價表（已評）- 11學校健康教育年度工作總結 - 12創(chuàng)衛(wèi)學校健康教育考核標準和要 -13學校健康教育評價方案（試行）-

2、14學校健康教育評價方案的實施細則 - 15（本臺帳適用于九年義務教育制學校、普通高校、普通高中及中等職業(yè)技術學校）學 校 基 本 情 況學校地址： 郵 編：學校占地面積： 平方米 聯(lián)系電話：學校教職工總數： 隸屬社區(qū)：學生情況：小 學年 級學前班一年級二年級三年級四年級五年級六年級合 計班級數學生數初 中年 級一年級二年級三年級合 計班級數學生數學校醫(yī)務室醫(yī)生總人數：歷年學校主要獲獎情況：學 校 健 康 教 育 組 織 機 構學 校 健 康 教 育 組 織 機 構姓 名行政職務主要職務其他任職聯(lián)系電話組 長副組長成員備注：健康教育成員包括健康教育課任課老師、校醫(yī)，外聘的校外輔導員、醫(yī)生、社區(qū)

3、干部、學生會干部、學生家長代表等。主要工作職責：1、負責全校健康教育工作制度和工作方案的制定2、負責年度學校健康教育自我評價工作3、組織和實施學校健康教育課開設和考核4、組織實施健康促進學校項目5、組織學校開展多種形式健康教育活動6、負責學生常見病的防治工作學校健康教育年度工作計劃（方案）年度工作計劃內容主要包括：1、開展學校健康教育工作和健康促進工作的目的、意義2、健康教育課開設的要求3、學生健康體檢工作的安排4、學校準備開展哪些多種形式的健康教育活動，本年度活動的主題是什么，如何安排等5、年度工作進度和主要工作方法注：本頁不夠，可另附頁學校健康教育課開設情況健康教育課教材上課年級、班級每周

4、課時任課教師備 注備注：健康教育課程以國家教委和省教委規(guī)定的教課書為主，也包括省、市編制的中小學生健康教育讀本和健康教育資料及學校根據教學要求編制有關衛(wèi)生知識等資料。（本頁不夠，可另附頁） 年度學生健康教育課測試匯總表健康教育課教材上課年級學生總數平均成績任課教師備注：各年級的測試卷要分班裝訂好學校健康教育和健康促進活動記錄活動時間活動形式活動主題活動地點參加對象參加總人數活動地點活動情況記 錄備注：1、活動形式包括健康教育專題講座、健康教育師資培訓、主題班會、知識竟賽、書畫比賽、演講比賽、教學觀模、健康促進學校等有關活動，要附有圖片、照片和文字記錄材料。2、每次活動記錄一頁。學校健康教育與健

5、康促進陣地使用記錄主辦單位黑板報期 數第 期（共 塊）出刊日期設置位置衛(wèi)生宣傳櫥窗期 數第 期（共 塊）出刊日期主要內容（底稿或照片）備注：每出一期黑板報或宣傳櫥窗記錄一頁。學校健康教育資料使用記錄資料來源發(fā)放時間資料主要內容數 量對 象備注：資料包括上級有關部門的資料和學校老師、學生自行編制的資料。學期課務安排表（課程表）備注：分班級（一個班一張）年度學生健康體檢匯總表學校年度健康教育自我評價表備注：指已評價表（此表僅由九年義務教育制學校填報）學校健康教育年度工作總結安吉縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城學校健康教育標準一、考核標準：縣城中、小學全部開設健康教育課，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，學生健康知

6、識知曉率和健康行為形成率80%；14歲以下兒童蛔蟲感染率3%。中專、中等職業(yè)學校及高等院校開展多種形式的健康教育。二、目標：1、中、小學健康教育開課率達100%。2、每年依據學校健康教育評價方案進行自我評價，自評得分要求在85分以上。開展自我評價的城、郊區(qū)中、小學校數為100%。3、組織開展形式多樣的健康教育活動。4、學校設有固定的健康教育陣地。5、中專、中等職業(yè)技術學校及普通高校開展多種形式的健康教育。6、學生健康知識的知曉率80%，健康行為形成率80%。7、14歲以下兒童蛔蟲感染率3%。三、途徑：以學校為單位，通過計劃的在學校開設健康教育課和設立健康教育陣地，組織學生開展多種形式的健康教育

7、活動，以提高學生的健康知識的知曉率和健康行為形成率。四、檢查的主要內容和要求：1、組織管理：學校開展健康教育工作和領導組織小組，并將健康教育課納入學校教學計劃。（以文字材料為依據）2、學校開展“學校健康教育自我評價”資料。評價依據為國家教委辦公廳1995年下發(fā)的 關于學校健康教育評價方案（試行）的通知文件精神(由浙江省教委1997年轉發(fā))，要求每個城、郊區(qū)中、小學校每學年對學校健康教育進行一次綜合評價。教育局對轄區(qū)內所有的中、小學的學校健康教育自我評價工作及中、小學生健康行為實際操作項目進行督查和匯總。評價表由學校和教育局及健康教育部門各存一份。（評價資料按學年裝訂成檔案）3、學校健康教育開課

8、率資料。（1）課時安排：查看課程安排和教學計劃，每周不少于0.5課時。（2）教材：以國家教委和省教委編印的教材、資料和省健康教育所編制的中、小學健康教育讀本及健康教育校本課程為主；（3）教案：任課教師規(guī)范的備課本；（4）專職的任課教師；（5）測試結果：每學期學生健康教育課的測試卷。（資料按學年裝訂成檔案）4、學校健康教育陣地。學校要設固定的健康教育宣傳欄或黑板報，要定期更換內容。看現場和有關資料檔案。查有關資料、照片檔案。（資料按學年裝訂成檔案）5、學校要組織學生、教職員工開展形式多樣的健康教育活動?；顒有问桨ń虒W、專題講座、健康教育師資培訓、主題班會、知識競賽和電化教育等。6、學生現場健康

9、教育知識測試?，F場隨機抽查50名左右的學生進行健康知識的知曉率和健康行為形成率的測試。（資料要按學年裝訂成檔案）7、學校健康教育工作按學年要有學年計劃和總結，活動有記錄、培訓有記錄有材料，年終各學校健康教育工作總結分別送當地教育局和市健康教育所各一份以備查。五、材料整理裝訂要求：準備20092011年的資料，2012年資料按以上7條認真做好。學校健康教育的所有資料按年度（或學年）分類裝訂成冊，并在2011年12月30日前裝訂完成，以確保健康教育資料的完整性。附件：學校健康教育評價方案（試行）為促進學校健康教育工作的開展；掌握學校健康教育活動的進程；調整和確定學校健康教育的目標；不斷改進和完善學

10、校健康教育；逐步使學校健康教育工作納入科學化和規(guī)范化的軌道，本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本評價方案。一、評價對象學校健康教育評價對象分為學校和教育行政兩個層次。1、學校：指九年義務教育階段普通中小學校。其中農村中心小學以下的學校及其它各類學?？筛鶕镜貙嶋H情況參照執(zhí)行。2、教育行政：指縣級以上（含縣級）各級教育行政部門。二、評價方法以學校及各級教育行政部門自評為主，學校、各地教育行政部門之間互評及上級部門抽評為輔。各地間互評或上級部門抽評時，采用推薦和隨機抽樣各半的方法。被評學校分值指數0.5為通過，否則以互、抽評的得分和等級評定代替自評結果存檔（分值指數=互、抽評分值提高數/自評分

11、值提高數）。所評地區(qū)有一半以上的學校未獲通過，則該地教育行政部門自評結果按減10分處理。三、評價時間各地中小學校和各級教育行政部門根據各地實際確定評價時間。每學年至少自評一次。原則上每學年由上級主管部門組織一次互評或抽評。各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門每年十月底以前將上一學年度的自評結果（表4）報國家教委體育衛(wèi)生與藝術教育司。每年底前國家教委通報各地健康教育評價結果。四、獎勵各級教育行政部門可根據本地實際情況，制定獎勵辦法對學校健康教育開展好的單位和個人進行必要的獎勵。國家教委將在適當時候對學校健康教育工作開展好的單位和個人進行表彰。附： 學校健康教育評價方案的實施細則一、指標體系學校健康教

12、育評價分學校和教育行政部門兩個層次。指標體系的建立則以學校為主，對教育行政部門的評價不設具體評價指標。學校的健康教育評價指標體系分為三級。I級指標級指標級指標教學基礎（030）教學條件（010）1課外2教材與教具教學衛(wèi)生（020）3采光照明與黑板4課桌椅5飲水與洗漱設施6廁所設施教育過程（030）教學管理（015）7教學計劃8教案9師資培訓教學活動（010）10授課質量11傳播活動開課情況（005）12開課率教育效果（040）知識掌握（010）13書面考核14實際操作習慣培養(yǎng)（015）15頭發(fā)與指甲16面部與衣著17體育鍛煉公共衛(wèi)生（010）18教學用房與宿舍19校園與廁所缺課情況（005）2

13、0缺課率二、級指標評價標準的說明（1）課時：根據教基199414號文件要求，各中小學校（九年義務教育階段各年級）每周要在活動類課程“科技文體活動”中安排0.5課時開健康教育課（以列入正式課表為準）。未列入課表的其它時間和其它形式進行健康教育不做為此項指標的評價內容。（2）教材與教具：教材必須做到體現“中小學生健康教育基本要求”的八項內容，教育內容（文字、插圖）無概念錯誤，課文深度和文字量符合教學規(guī)律（3項）；教具包括掛圖、模型、幼燈片及其它類型的健康教育用具。內容相同類型不同的教具只按一種計算允許自制教具，但自制的教具必須科學、準確。本指標對教具的評價只要求內容，不要求類型，以“必備教具配備率

14、”為評價指標。必備教具目錄見附錄1。必備教具配備率=×100%（3）采光照明與黑板：采光照明的測量方法見中華人民共和國國家標準室內照明測量方法（GB5700-85）。所查各教室平均照度的總平均值為本指標的評價值，總平均照度應不低于150LX；黑板應無裂縫、無反光、無眩光（3項完全達到為合格），以受檢“黑板合格率”為指標。（4）課桌椅：評價標準見中華人民共和國國家標準學校課桌椅標準（GB7792-87），課桌、椅號（或高度）均與就坐學生身高相符合時才計入符合人數。以受檢“課桌椅符合率”為指標。（5）飲水與洗漱設施：學校應為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水；應提供相同于教學班數的完好的水龍頭

15、，對無自來水的農村學校酌情評價。（6）廁所設施：學校修建的廁所，其學生數與蹲位比應達到：男生40：1，女生20-25：1，男廁所小便池要相應配套。（7）教學計劃：應有完整的健康教育教學計劃，做到教學進度、教學內容與計劃一致（確定執(zhí)行情況時可參考教案）。（8）教案：教案應包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項內容；教案書寫應做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。共11項內容。（9）師資培訓：授課教師平均每人每學年應接受120小時以上的培訓。培訓形式為：培訓班、集體備課、教研活動、教學交流、觀摩課等。（10）授課質量：教師授課應做到概念清楚、啟發(fā)式教

16、學、語言生動、理論聯(lián)系實施、板書工整等5項主要內容。（11）傳播活動：學校每學年應利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向學生或家長宣傳不同內容的衛(wèi)生保健知識達20次。（12）開課率：開設健康教育課的教學班數占應開設健康教育課的教學班總數的百分比。（13）書面考核：核實個人成績和總平均成績。以全部學生總平均成績?yōu)橹笜?。?4）實際操作：從附錄2中按各年級教學要求隨機抽3項，受檢學生做到3項完全符合標準為合格。評價時對受檢學生采用逐項淘汰的辦法（每查完1項，將不符合標準的學生淘汰）。以受檢學生“合格率”為指標。（15）頭發(fā)與指甲：學生應做到頭發(fā)整潔（勤洗頭、無異味、無頭虱），指甲整

17、潔（勤剪指甲、保持干凈）2項均做到為合格。以受檢學生“合格率”為指標。（16）面部與衣著：學生應做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔、無異味，2項均做到為合格。以受檢學生“合格率”為指標。（17）體育鍛煉：學生應做到堅持做好課間操（態(tài)度認真、動作準確為合格）；積極參加課外體育鍛煉。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標。（18）教學用房與宿舍（寄宿制學校的學生宿舍）：應做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。6條均做到為合格。有學生宿舍的學校，受檢宿舍數不應少于受檢教學用房與宿舍總數的三分之一。以受檢教學用房與宿舍“合格率”為指標。（19）校園與廁所：

18、校園應做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼（池），無亂寫亂畫（5條）；廁所應做到無臭、無蚊蠅蛆孳生、無亂拉亂尿、無亂寫無畫、糞池加蓋（5條）。共10條。（20）缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課。缺課率（）= ×1000學年課時總數=每周平均課時數×全學年教學周數全校學生數=（學年初學生數+學年末學生數）÷2注：對有關指標進行評價時，可檢查全部對象，或隨機抽取部分有代表性的對象進行評價。三、評價表表1：學校健康教育評價選項表表2：學校健康教育評價記錄表表3：學校健康教育評價表表4：教育行政部門健康教育評價表四、統(tǒng)計與等級評定1、統(tǒng)計學校：總得分=各級指

19、標得分行政：總得分=（得優(yōu)學校數×1.0+得良好學校數×0.8+得中學校數×0.6+得差學校數×0.4）÷學?？倲?#215;1002、等級評定學校健康教育評價等級評定表等級本次評價提高前次評價分值優(yōu)良中差20-3233-4344-5455-6465-7273-7980-8586-9091-9495-9798-9910020181614121086421019-1517-1415-1213-1111-99-87-65-43-210-114-1013-911-810-78-67-55-43-210-1-2-310987654210-1-3注:對教

20、育行政部門不設等級評定.附錄:1、健康教育必備教具目錄 2、健康行為實際操作項目附錄1健康教育必備教具目錄 為使健康教育教學正常進行，根據中小學生健康教育基本要求，各地中小學校應配備包括以下內容的健康教育教具。 小學：（42項內容） 人體外部形態(tài)；人體內部主要器官；眼、耳、口、鼻的結構；皮膚結構；消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；身高、體重、體溫的測量器具；良好的個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、公共衛(wèi)生習慣；眼保健操和用眼衛(wèi)生；對數視力表；正確的讀、寫姿勢；正確的坐、立、行、睡姿勢；牙刷和牙齒（模型）；七大營養(yǎng)素及其來源；玩耍和體育鍛煉安全；健康三要素和環(huán)境污染；美化環(huán)境；蚊、蠅、蟑螂、臭蟲、老鼠形態(tài)；蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲

21、、鞭蟲的形態(tài)；碘缺乏??；交通標志；計劃免疫；女性內生殖系統(tǒng)；兒童期、青春期女學生形態(tài)的變化；男性內生殖系統(tǒng)；兒童期、青春期男學生形態(tài)的變化；傷口擦洗、包扎方法及用具。 中學：（19項內容） 運動系統(tǒng)；循環(huán)系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；消化系統(tǒng)；神經系統(tǒng)；泌尿系統(tǒng)；內分泌系統(tǒng)；免疫系統(tǒng)；生殖系統(tǒng)；眼、耳、口、鼻的結構；對數視力表；七大營養(yǎng)素及其來源；青春期男、女學生形態(tài)的變化；性?。懿?、梅毒、尖銳濕疣、艾滋?。?；血壓計；肺活量計。附錄2：健康行為實際操作項目小學：中學：1、身高的測量1、脈搏的測量2、體重的測量2、血壓的測量3、脈搏的測量3、肺活量的測量4、體溫的測量4、動運外傷或小外傷的處理5、刷牙的正確

22、方法5、計算月經周期6、做眼保健操的正確姿勢6、拒絕吸煙、飲酒的方法7、正確的讀、寫、坐姿7、設計食譜8、剪指甲8、檢查視力方法9、止血、包扎的正確方法9、與異性同學交談10、計算月經周期11、拒絕吸煙的方法12、設計食譜注：以當地使用教材為判斷正誤的標準。表1 學 校 健 康 教 育 評 價 選 項 表指標評價選項指標評價選項1.課時課時/周 課時/周課時/周 課時/周E.少于0.2課時/周11.傳播活動做到細則要求A.20次 B.18次C.12次 D.8次E.8次2.教材與教具教材與教具配備率分別滿足:A.3項,100% B.3項,90%C.2項,80% D.2項70%E.1項70%12.

23、開課率A.100% B.80%C.60% D.30% E.30%3.采光照明與黑板總平均照度與黑板合格率分別滿足:A.150LX,100% B.140LX,90% C.120LX,80% D.80LX, 70% E.80LX, 70%13.書面考核總平均分A.90 B.80C.70 D.60 E.604.課桌椅課桌椅符合率:A.100% B.90% C.80% D.70% E.70%14.實際操作合格率A.90% B.80% C.70% D.60% E.60%5.飲水與洗漱設施飲水,教學班數:水龍頭數A.達標 1:1 B.達標 2:1C.要求自帶水 2:1 D.要求自帶水3:1 E.低于以上標

24、準15.頭發(fā)與指甲合格率A.90% B.80% C.70% D.60% E.60%6.廁所設施男女學生蹲位比:A.40:1,20-25:1 B.41-45:1,26-28:1 C.48-50:1,29-31:1 D.51-55:1,31-33:1 E.55:1,33:116.面部與衣著合格率A.90% B.80%C.70% D.60%E.60%7.教學計劃A.有計劃,進度,內容與之一致B.有計劃,進度,內容有調整C.有計劃,1/3內容未完成D.有計劃,1/2內容未完成 E.無計劃17.體育鍛煉合格率A.95% B.85%C.75% D.65%E.65%8.教案做到細則要求A.11項內容 B.1

25、0項內容C.8項內容 D.7項內容E.少于7項內容18.教學用房與宿舍合格率A.100% B.90%C.80% D.70%E.70%9.師資培訓平均每人每學年受訓A.120小時 B.96小時C.72小時 D.48小時E.48小時19.校園與廁所做到細則要求A.10條 B.8條C.6條 D.4條E.2條10授課質量做到細則要求A.5項內容 B.4項內容 C.3項內容D.2項內容 E.1項內容20.缺課率A.5 B.7C.10 D.15E.>15注:對介于評價選項之間的情況,采取就低不就高的原則;對多因素的評價選項,以最差因素為準確定選項。表2 學 校 健 康 教 育 評 價 記 錄 表1課

26、時： 課時周2教材與教具：教材符合項要求；教具配備率為 3照明與黑板教 室123456789101112總計平均照度（LX）黑板合格率 4、課桌椅教學班12345678910111213總計受檢人數符合人數 5、飲水與洗漱設施：飲水；水龍頭 個6、廁所設施：蹲位 男 個；女 個7、教學計劃：有 無；執(zhí)行情況如何8、教案：內容做到 項；書寫質量做到 項9、師資培訓：授課教師 人；本學年授課教師累計共接受培訓 小時10、授課質量：做到 項11、傳播活動：本學年達 次12、開課率：實開課教學班數 個；應開課教學班數 個13、書面考核：平均成績約為 分14、實際操作 15、頭發(fā)與指甲16、面部與衣著受

27、檢人數合 計14合格人數15合格人數16合格人數17、體育鍛練：做操合格百分率約為 ，或參加課外體育鍛練百分率約為 18、教學用房與宿舍：（只填“合格”或“否”）合格率 19、校園與廁所：校園做到 條；廁所做到 條20、缺課率：本學年全校學生累計共缺課 課時表3： 學 校 健 康 教 育 評 價 表校名：郵政編碼：教學班數學生數：男生： 人女生： 人前次評價得分：評價結果指標12345678910本次評價得分：選項評價等級：優(yōu) 良 中 差指標11121314151617181920簽字：蓋章：年 月 日選項注：選項A B C D E的分值別為5、4、3、2、1分。表4： 教育行政部門健康教育評

28、價表單位名稱： 郵政編碼：評價統(tǒng)計：指標各選項學校數指標各選項學校數指標各選項學校數ABCDEABCDEABCDE1815291631017411185121981320714優(yōu)良中差合計小學（所）中學（所）合 計評價結果： 分負責人簽字： 公 章 年 月 日浙江省中小學健康教育教材我省是九年制義務教育教材改革試點省市之一：健康教育的內容體現在：小學 體育與保?。?-6下冊）生活與勞動（1-9冊）常識（5-6冊）初中 體育與保鍵（1-3冊）自然科學（2-5冊）家庭生活小 學體育與保健第1冊 體育與保健常識3、人體的形態(tài) 4、養(yǎng)成正確的姿勢6、測量身高和體重 7、養(yǎng)成良好的個人體育衛(wèi)生習慣體育與保健第2冊 體育與保健常識5、飯前飯后不做劇烈運動 7、皮膚擦傷的處理體育與保健第3上冊 體育與保健常識2、運動后的飲食衛(wèi)生 3、游泳衛(wèi)生體育與保健第3下冊 體育與保健常識3、人體的運動系統(tǒng) 6、出血的救護7、預防游泳性中耳炎體育與保健第4上冊 體育與保健常識4、人體的呼吸系統(tǒng) 5、胸圍和肺活量的測量體育與保健第4下冊 體育與保健常識3、人體需要的營養(yǎng)