從跨文化角度分析《婚禮》

1、從跨文化角度分析婚禮婚姻不僅僅是兩個人的事，還是兩個家庭的事，可能還會涉及兩個家庭背后的家族。杜娜，生活在美國的希臘人。從小被迫上希臘學校學習希臘語，三十歲的時候還是在家族餐館工作。苗伊仁，一個正宗的美國人，法律家族出身卻不喜歡法律而選擇當一個老師。兩個背景完全不一樣的人卻相愛了，為了讓雙方家長同意結(jié)婚，他們做出了很大的努力。從影片中，我們可以看出兩個不一樣的民族價值、信仰和生活方式。在美國居住的希臘人以血親組成一個龐大的家族，他們之間保持著緊密的聯(lián)系。他們堅信希臘人是最好的，可信的，聰明的。他們對待婚姻的態(tài)度是必須和希臘人結(jié)婚，婚禮也是要邀請所有認識的人盡管關(guān)系比較遠。在家庭里，父親是一家之

2、主，對待子女方面，也很專制，不去管子女的愛好。在家庭聚會時，所有親戚都到場，吃各種美味的肉類、喝各種酒、跳歡快的舞蹈、討論自己的私事等等，總之呈現(xiàn)出一片和諧愉快的場面。他們的性格外放，喜歡捉弄人，說話聲音很大，所以聚會的時候氣氛特別好。這些都與美國人有所不同。美國人的觀念結(jié)婚要在俱樂部舉行，家庭聚會需要帶著小禮物，不能大聲喧嘩更不會談?wù)撍饺耸虑?。他們做事比較嚴肅，不會開一些玩笑。作為一個移民，從跨文化的角度來看父親一輩是失敗的，因為他們在美國這么長時間，卻不愿意去接受美國人，更不用說他們的文化，帶著有色眼睛看美國人，認為他們?nèi)似酚袉栴}不是賭徒就是酒鬼。他們因為戰(zhàn)爭搬到了美國，骨子里還是憎恨美國

3、人以希臘人自豪。父親認為英語單詞都是從希臘語演變而來的，雖然有的不是，他也可以找到關(guān)聯(lián)的詞。雖然居住在美國卻保持自己的生活習慣，房子還是希臘教堂的樣子，在美國的節(jié)日里吃自己喜歡的食物。他們堅持自己的信仰，結(jié)婚要和希臘人結(jié)，而且是在希臘的正教堂舉辦儀式。進入異文化地區(qū)，如果還是保持自己的生活，不去了解外面的世界，很容易和自己的孩子產(chǎn)生沖突。就像杜娜的爸爸，他雖然是愛自己的女兒和兒子的，卻不愿意放手讓他們深入學習，尋找自己的工作，他覺得孩子去學習就是要脫離家庭，其實是錯的。因為在美國這個大環(huán)境中孩子都是忠于自己的想法的而他的意識里子女都要聽他的，包括他們的對象是否婚姻，而他的孩子們就要繼承他的事業(yè)

4、。作為一個移民，從跨文化的角度來說子女一輩中杜娜是成功的。首先，她有自己的想法，并付諸行動，去學院學習自己喜歡的計算機，找到了自己喜歡的工作。在三十歲之前，她一直聽從父母的安排，在三十歲時突然覺得得改變了，她去和媽媽說自己的想法，想不到的是媽媽竟然同意而且支持她。之后媽媽說服阿姨，媽媽和阿姨去說服爸爸，讓她有機會去學習技能。學習期間，她開始改變自己，從外貌打扮到衣著以順應(yīng)潮流。她還以積極的心態(tài)去接觸美國人，和同學聊天交流，參加討論會，以融入美國的社會。其次，他愛上了一個美國人。這應(yīng)該是說明她沒有固守爸爸的觀念最好的例證。對于愛情，她沒有種族的考慮，喜歡了就是喜歡，很簡單而不是要去考慮很多。最后

5、，她嫁給了這個美國人。這中間發(fā)生了很多波折，有雙方不同文化方面的沖突也有自己家族的壓力。對于家庭的壓力，她試圖躲避，而在伊仁的鼓勵下堅持勇敢面對。作為一個本土生活的人，怎么對待異文化呢？從跨文化的角度來看，伊仁的做法是最成功的。在整部電影中，我們可以看到伊仁的改變。為了結(jié)婚，他去和雙方的父母商談，帶著女朋友見自己的父母。為了得到女方爸爸的同意，他接受希臘人的信仰，去教堂洗禮。在和希臘人說話時試著跟著學習簡單的希臘語，接受他們的風俗。從中分析伊仁成功的原因有以下幾點：首先，對待異文化要有一個積極樂觀的心態(tài)。以樂觀的心態(tài)去看待不同，才可以接受，才能融入。伊仁積極地去見杜娜的家人，并相信他們會接受他

6、的。其次，對待異文化，有好奇心。因為不同，所以產(chǎn)生好奇，就想找到原因，在這個過程中就會了解很多。在電影中，伊仁面對不一樣的情景時就會問杜娜，例如：他很好奇希臘語怎么說？為什么大人向孩子頭頂吐口水？接著，有一顆包容的心。伊仁在和弟弟討論他們的婚姻時，弟弟開玩笑“如果對我姐姐不好我要殺了你”，當時伊仁被嚇著了，但是得之這是他們的一種開玩笑的方式就釋然了；伊仁是素食主義者不吃肉食但是遇到聚會時都是肉食也絲毫不生氣；在聚會上，伊仁被表弟耍了之后也沒有生氣反而覺得很有意思。最后，學習他們的做法實踐到生活中，伊仁跟著學希臘語和別人打招呼、學著聚會時一起唱歌跳舞。在姐姐的成功找到自己的工作自己的婚姻之后，弟弟也鼓起來勇氣開始自己的繪畫。其實希臘家族也是有值得感動之處，無論遇到什么事，都可以一起解決。例如，婚禮是全家族都會參與的，一旦有困難都會有人去幫助。他們