學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題目無(wú)答案新人民教育出版版第28套

1、河北省20132014學(xué)年第一學(xué)期階段檢測(cè)總 分核分人 八年級(jí)語(yǔ)文考生注意：1本試卷共6頁(yè)，總分120分。 2答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。 3答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。心中有光，任何外來(lái)不利因素都撲滅對(duì)人生的追求和對(duì)未來(lái)的向往。只要心中有光，在第一百次被打倒后，就會(huì)第一百零一次站起來(lái)，并用不屈的毅力和信念贏得未來(lái)。得 分評(píng)卷人第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（17題，共21分）1下列加點(diǎn)字注音、字形全對(duì)的是( )(2分)A.提防(tí) 脂粉(zh) 驚駭(hài) B.綏靖(si) 潰退(kùi) 豐功偉績(jī)(j)C.詰問(wèn)(jié) 星宿(x

2、iù) 惟妙惟肖(xiào)D.環(huán)繞 (ro) 瞥見(jiàn)(pi) 拂曉(fó)2下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.瀉氣 阻遏皖西黃稍富麗堂皇B.綢子 瓦礫地窖葡匐張皇失錯(cuò)D.琺瑯 臟物綴滿殺戳氣勢(shì)磅礴3. 下列加線詞語(yǔ)使用妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) （2分）A. 老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。B. 從小培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心 C. 大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。D. 人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。 4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) （2分） A.為了防止這類事故不

3、再發(fā)生，我們必須采取有效措施。 B.參加第二十一屆冬奧會(huì)的中國(guó)體育代表團(tuán)載譽(yù)歸來(lái)，勇奪五金實(shí)現(xiàn)歷史突破。D.我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),否則不學(xué)習(xí),就很難把自己培養(yǎng)成有用的人才。5下面語(yǔ)段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是 （ ）（2分）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，_；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌， _；不是所有的順從都表達(dá)虔敬， _；不是所有的順利都表達(dá)成功， _。就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛就像不是所有的沉默都表達(dá)否定就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A. C. D.6在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句了（6分）(1)青青園中葵， 。（長(zhǎng)歌行）(2)東皋薄暮望， 。（王績(jī)野望）(3)陶淵明筆下

4、的桃花林景美，美在： ， ， ， 。（用文中原句作答）7閱讀下面一段話，然后做題。(5分)湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂(lè)；天上的白云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫；_，_。而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣。 這段話中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（2分） _改為_(kāi)， _改為_(kāi)這段話中，有一個(gè)病句，把修改后的句子寫在下面。（1分）_ 第二部分 閱讀理解得 分評(píng)卷人（824小題，共49分）（一

5、）閱讀下文，完成8-13題（共17分）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!8解釋下列加線的詞。（2分） 不蔓不枝（ ） 亭亭凈植（ ）9下列各組加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )(2分)D.C.B.A. 陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 香遠(yuǎn)益清 陶后鮮有聞 宜乎眾矣 無(wú)獨(dú)有偶 精益求精 屢見(jiàn)不鮮 因地制宜10翻譯下列句子（4分）蓮，花之君子者也。譯： 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥

6、而不染。 譯： 11作者寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛(ài)菊，世人愛(ài)牡丹？作用是什么（3分） 12“獨(dú)愛(ài)蓮”，“獨(dú)愛(ài)菊”兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥纳顟B(tài)度？（3分） 得 分評(píng)卷人（二）閱讀下面語(yǔ)段，回答1418題。（共16 分）六個(gè)饅頭(1) 高一那年，我們校組織去千島湖春游。(2) 那時(shí)候，我們年輕的班主任新婚度假，于是更為年輕的實(shí)習(xí)老師成為了我們班的帶隊(duì)老師。實(shí)習(xí)老師一宣布這個(gè)令人興奮的消息，教室里馬上為大家的喧鬧聲所炸響。同學(xué)們紛紛問(wèn)一些關(guān)于春游要注意的事項(xiàng)和所交的費(fèi)用等問(wèn)題，接著實(shí)習(xí)老師又問(wèn)了一句：“大家還有什么問(wèn)題嗎？”很長(zhǎng)的時(shí)間，沒(méi)有人舉手也沒(méi)有人站起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)注意到角落里來(lái)自山區(qū)的

7、那個(gè)女孩子，（甲）她猶豫著舉起手，手指顫抖著卻沒(méi)有張開(kāi)來(lái)，顫巍巍的嘴唇一張一合卻沒(méi)有聲音。很久很久，女孩子站了起來(lái)，用極低的聲音問(wèn)：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實(shí)并沒(méi)有惡意的笑聲刺激著女孩子，她的臉通紅通紅的，低著頭默默的坐下，眼淚無(wú)聲的沿著臉頰流了下來(lái)。漂亮的實(shí)習(xí)老師走過(guò)去，撫摸著她的頭說(shuō)：“你放心，可以帶饅頭的，沒(méi)事的?！?(3)出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票買了六個(gè)饅頭，然后低著頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里的幾個(gè)女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊嘰嘰喳喳地討論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速的用一個(gè)塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的討論聲似乎小了下來(lái)，女孩子的眼圈紅了(a)。(4)出發(fā)那

8、天下著雨，淅淅瀝瀝地洗刷著女孩子的心情，在她的背包里有六個(gè)饅頭。女孩子沒(méi)有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因?yàn)樽约憾雇瑢W(xué)淋濕，女孩子不停地把傘往同學(xué)那邊移，等到了目的地千島湖時(shí)，女孩子的一半身子濕漉漉的，身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個(gè)人呆在招待所里，等大家都走完以后才從背包里取出饅頭，可是，由于塑料袋破了一個(gè)洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過(guò)的饅頭。(5) 女孩子還沒(méi)有吃完一個(gè)饅頭，同學(xué)們就回來(lái)了。她沒(méi)有料到他們會(huì)回來(lái)得這么快，來(lái)不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙的往還沒(méi)干的背包里塞。班長(zhǎng)妍突然說(shuō)，哎呀，我還沒(méi)吃飽呢，能給

9、我一個(gè)饅頭嗎？女孩子不好意思搖頭也沒(méi)有點(diǎn)頭，妍已經(jīng)打開(kāi)她的背包啃起饅頭來(lái)了。其他幾個(gè)同學(xué)也紛紛走過(guò)來(lái)拿起饅頭一邊嚼一邊說(shuō)，其實(shí)還是食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼，女孩子帶來(lái)的六個(gè)饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無(wú)聲的落淚。(6)第二天，到了大家該吃早飯的時(shí)候，女孩子偷偷一個(gè)人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在流淚，如果不是自己央求父親借錢交了車費(fèi)原本就可以不來(lái)的，可是山水是那么秀美，女孩子怎能不心動(dòng)？女孩子在招待所附近的一座矮山上一邊后悔，一邊默默地落淚。是班長(zhǎng)妍先找到女孩子的，妍拉起她的手就走，說(shuō)：我們吃了你的饅頭，你這幾天的飯當(dāng)然是我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥吃著軟軟的饅頭，眼

10、圈紅紅的(b)。(7)后來(lái)總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請(qǐng)她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和其他同學(xué)一樣吃著炒菜米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不留痕跡的饋贈(zèng)，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。(8)回來(lái)之后，女孩變了，（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，只有用更努力的學(xué)習(xí)，更積極的去幫助別人和搶先打掃宿舍衛(wèi)生來(lái)表示她的感激。后來(lái)，這個(gè)女孩子不僅是班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)，也是人緣最好的一個(gè)。14文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目？（4分） 15第(3)段a處和第(6)段b處畫線的句子分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合上下文分析。（4分）a.眼圈紅了： 。b.眼圈紅紅的：

11、。16第(5)段中“其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們?cè)鯓拥挠靡?？?分） 17從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會(huì)有這樣的變化？（3分） 18這篇文章哪個(gè)地方最讓你感動(dòng)？為什么？（3分） 得 分評(píng)卷人（三）閱讀下文，完成19-24題（共16分） 菜花（孫犁）每年春天，去年冬季貯存下來(lái)的大白菜，都近于干枯了，做飯時(shí)，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過(guò)清明節(jié)，有些菜頭就會(huì)鼓脹起來(lái)，俗話叫做菜懷胎。慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開(kāi)春景觀。 菜

12、花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒(méi)有香味，因此也就沒(méi)有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒(méi)有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見(jiàn)不到這種黃色了。今年春天，因?yàn)槊τ诎峒?，整理書籍，沒(méi)有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來(lái)了一個(gè)大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛(ài)，本來(lái)想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時(shí)常做的那樣。也因?yàn)殡s事纏身，胡亂把它埋在一個(gè)花盆里了。一開(kāi)春，它竟一枝獨(dú)秀，拔出很高的莖子，開(kāi)了很多的花，還招來(lái)不少蜜蜂兒。 這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點(diǎn)紫色，給人一種清冷的感覺(jué)。它的根莖俱在，營(yíng)養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開(kāi)得繁盛之時(shí)，被鄰家的小孩，

13、揪得七零八落?；ǖ纳耥崳说男蕾p之情，差不多完全喪失了。今年春天風(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長(zhǎng)出，而是從橫放的菜根部長(zhǎng)出，像一根老木頭長(zhǎng)出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開(kāi)放，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盆里。我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。 家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見(jiàn)到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無(wú)邊的。春陽(yáng)照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花?；ㄉ撞嘶ㄊ且粯拥?。 一九四六年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)

14、過(guò)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，父親已經(jīng)很見(jiàn)衰老。見(jiàn)我回來(lái)了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來(lái)，忽然給我說(shuō)了一句待對(duì)的聯(lián)語(yǔ)：丁香花，百頭，千頭，萬(wàn)頭。他說(shuō)完了，也沒(méi)有叫我去對(duì)，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險(xiǎn)備嘗。對(duì)于自己一生掙來(lái)的家產(chǎn)，愛(ài)護(hù)備至，一點(diǎn)也不愿意耗損。那天，是看見(jiàn)地里的油菜長(zhǎng)得好，心里高興，才對(duì)我講起對(duì)聯(lián)的。我沒(méi)有想到這些，對(duì)這幅對(duì)聯(lián)，如何對(duì)法，也沒(méi)有興趣，就只是聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒(méi)等油菜結(jié)籽，父親就因?yàn)閯趧?dòng)后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。 現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢(mèng)。面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無(wú)，不可捉摸，只能引起惆悵。19文章描寫三種菜花.其中白菜花的外在特點(diǎn)是什么? (不超過(guò)25字)作者賦予菜花的美是怎么樣的美? （3分）白菜花的外在特點(diǎn) 。 作者賦予了菜花 的美20本文寫菜花，為什么除了寫大白菜，還要寫大旱蘿卜和油菜花？（分條說(shuō)明，不少于2點(diǎn)）（3分） 21第段作者無(wú)限深情地回憶了自己的父親，為什么花大量筆墨回憶父親？（3分） 22文題"菜花",從文章結(jié)構(gòu)的角度看起了什么作用?它具有象征意義,象征什么?