人文社會學(xué)院教師升等送審資料注意事項

1、人文社會學(xué)院教師升等送審資料注意事項 研究部分1. 國立交通大學(xué)人文社會學(xué)院升等教師資料表（研究部分）裝訂成冊，系級審查三份，人事室一份，院級審查四份 。2. 代表作及所有五年內(nèi)其他研究著作/作品成果，請裝訂或置於文件夾內(nèi)。系級審查三份，人事室一份，院級審查四份 。教學(xué)/服務(wù)部分1. 國立交通大學(xué)人文社會學(xué)院升等教師資料表（教學(xué)/服務(wù)部分）裝訂成冊，系級審查三份，人事室一份，院級審查四份 （研究和教學(xué)資料請分別裝訂，教學(xué)部分不送外審）。2. 請將歷年教學(xué)反應(yīng)問卷統(tǒng)計表列為教學(xué)部分之附件，若有遺失，請洽系所或課務(wù)組協(xié)助。3. 傑出/優(yōu)良教學(xué)獎、績優(yōu)導(dǎo)師獎等請檢附獎狀（或證明文件）影印本為附件。4

2、. 若欲將編撰之教材列為教學(xué)成效，請盡量裝訂於國立交通大學(xué)人文社會學(xué)院升等教師資料表（教學(xué)/服務(wù)部分），不方便裝訂者（如教科書）請置於文件夾內(nèi)。5. 服務(wù)部分請分項列舉，並請盡量檢附相關(guān)文件（如聘函/書、會議通知單等）為附件。檢附表格如下所列：1. 國立交通大學(xué)人文社會學(xué)院升等教師資料表（研究部分）。2. 國立交通大學(xué)人文社會學(xué)院升等教師資料表（教學(xué)/服務(wù)部分）。3. 國立交通大學(xué)人文社會學(xué)院升等教師代表作合著人證明。國立交通大學(xué)人文社會學(xué)院升等教師資料表（研究部分）壹、基本資料表 填表日期： 年 月 日 中文姓名英文姓名任職系所職 稱就任現(xiàn)職時間到校年月教育部核定年資起算及証號申請等級 教授

3、 副教授 助理教授大學(xué)及以上學(xué)歷學(xué)校名稱系所學(xué)位名稱修業(yè)起迄年月論文名稱博士論文：（若非以中文或英文撰寫請加譯為中文或英文）指導(dǎo)教授經(jīng)歷服務(wù)機(jī)關(guān)名稱職別專兼任任職起迄年月送審代表著作代表著作名稱：出版處所或期刊名稱（期刊卷期）：（藝術(shù)類之作品成果，本欄請自訂）是否合著： 是 否 * 若為合著，請?zhí)顚懘碜骱现俗C明備註：代表著著作非為學(xué)位論文之全部或一部份教師評量已於 學(xué)年通過教師評量 (含免評量)*代表著作及其他研究著作/作品成果以上次升等後且為五年內(nèi)或申請升等當(dāng)年度往前推五年，且為八月一日以後出版者為限。貳、代表作之自我陳述參、五年內(nèi)其他研究著作/作品成果目錄（請依1.期刊論文；2.專書及

4、專書論文；3.會議論文； 4.技術(shù)報告排列）肆、五年內(nèi)其他研究著作/作品成果之自我陳述伍、五年內(nèi)執(zhí)行研究計畫情形委託單位計畫名稱計畫編號執(zhí)行期間主持人（請勾選）共/協(xié)同主持人（請勾選）陸、五年內(nèi)執(zhí)行研究計畫之自我陳述柒、未來研究發(fā)展方向及可能貢獻(xiàn)捌、其他特殊貢獻(xiàn)（如獲獎情形、專利、技術(shù)轉(zhuǎn)移及其他貢獻(xiàn)等）玖、歷年著作一覽表（請依1.期刊論文；2.專書及專書論文；3.會議論文；4.技術(shù)報告排列）國立交通大學(xué)人文社會學(xué)院升等教師資料表（教學(xué)/服務(wù)部分）壹、基本資料表 填表日期： 年 月 日 中文姓名英文姓名任職系所職 稱就任現(xiàn)職時間到校年月教育部核定年資起算及証號申請等級 教授 副教授 助理教授大學(xué)

5、及以上學(xué)歷學(xué)校名稱系所學(xué)位名稱修業(yè)起迄年月經(jīng)歷服務(wù)機(jī)關(guān)名稱職別專兼任任職起迄年月貳、五年內(nèi)教學(xué)情形學(xué)年學(xué)期課 程 名 稱學(xué)分?jǐn)?shù)大學(xué)部（請勾選）研究所（請勾選）教學(xué)反應(yīng)問卷得點（請?zhí)钫n程的整體印象）參、教學(xué)成效之自我陳述 (包含：1.教學(xué)理念及成果；2.課程設(shè)計、教材編撰；3.指導(dǎo)大學(xué)部專題；4.學(xué)生生活指導(dǎo)；5. 教學(xué)獎勵等)肆、五年內(nèi)指導(dǎo)博、碩士研究生情形學(xué)生姓名博士生（請勾選）碩士生（請勾選）畢業(yè)（請勾選）在學(xué)（請勾選）論 文 名 稱備註（如為外所、外校學(xué)生，請說明）伍、指導(dǎo)學(xué)生成效之自我陳述陸、服務(wù)成效之自我陳述 (服務(wù)包括學(xué)術(shù)服務(wù)、行政服務(wù)及輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)術(shù)服務(wù)包括爭取合約或補助、籌辦學(xué)術(shù)會議、參與學(xué)術(shù)會議工作、編輯學(xué)術(shù)刊物等；行政服務(wù)包括行政工作、校內(nèi)各級委員會工作、校外公益事務(wù)等；輔導(dǎo)服務(wù)包括導(dǎo)師、諮商輔導(dǎo)、社團(tuán)指導(dǎo)、實習(xí)輔導(dǎo)、地方教育輔導(dǎo)、推廣教育、社區(qū)服務(wù)、學(xué)生之進(jìn)修與交流等)。國立交通大學(xué)人文社會學(xué)院升等教師代表作合著人證明擬升等教師姓名中文外文代表著作名稱出版時間合著人親自簽名擬升等教師完成部分或貢獻(xiàn)合著人完成部分或貢獻(xiàn)中華民國年月日註一、本證明係依據(jù)?？埔陨蠈W(xué)校教師資格審定辦法第四條第一項第五款規(guī)定辦理。二、合著人須親自簽名蓋章。若合著人為外籍人士