三年級音樂竹馬游戲陀螺_第1頁
三年級音樂竹馬游戲陀螺_第2頁
三年級音樂竹馬游戲陀螺_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、竹馬游戲、陀螺課題竹馬游戲、陀螺課型課時62時間教學目標知識技能：欣賞竹馬游戲、陀螺過程與方法：認識了解作曲家舒曼及比才；通過欣賞感受樂曲歡快的情緒，區(qū)別二拍子和三拍子的不同，并試著選擇不同的伴奏方式情感態(tài)度價值觀：啟發(fā)學生珍惜生活、熱愛生活教材分析重點欣賞兩首樂曲，感受其歡快情緒難點選擇節(jié)奏型為樂曲伴奏關鍵區(qū)別二拍子和三拍子的不同，感受樂曲教具準備音響資料板書設計竹馬游戲、陀螺舒曼、比才教 學 過 程教學內(nèi)容師 生 活 動時間分配二次備課一、組織教學二、導課三、欣賞陀螺學生隨音樂進教室1.聽拍皮球的音樂進教室。2.游戲：拍皮球，看誰的動作優(yōu)美，技術(shù)高超。3.看同學們玩得這么高興，老師想起了小

2、時侯經(jīng)常玩的游戲，你們聽，是什么游戲？1.感受樂曲情緒2.玩一玩陀螺，感受一下玩陀螺是發(fā)出的聲音和陀螺的樣子。3.介紹作者比才及其作品童年的游戲。比才，19世紀中葉最具才華的作曲家。生于法國巴黎。是一個音樂神童，著名鋼琴家李斯特稱比才為當時歐洲的“最佳三琴手之一”。這首樂曲陀螺3 515四、欣賞竹馬游戲五、小結(jié)是選自比才的兒童游戲小組曲當中的第三首。這首樂曲表現(xiàn)了孩子們在玩轉(zhuǎn)陀螺時的情景。4.分辨樂曲節(jié)拍。5.再次欣賞，加深印象。1.觀看動畫片機器貓“馬竹”2.在全世界都有類似這樣的游戲，我們稱它為竹馬游戲。德國著名作曲家舒曼就以竹馬游戲為題，做了一首曲子。3.初聽：感受樂曲情緒，掌握樂曲節(jié)拍特點。4.記憶主要節(jié)奏為樂曲伴奏。5.聽音樂模仿騎竹馬做律動。老師小的時候玩過很多快樂游戲，這些游戲伴隨我度過了難忘的、快樂的童年時光，到現(xiàn)在這些游戲還記憶猶新，你知道這是為什么么？因為那時候的玩具都是小朋友自己做的，你們回家以后問問爺爺、奶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論