億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)

1、億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、師：上幾節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字王國(guó)里更多的數(shù)，其實(shí)數(shù)學(xué)王國(guó)的數(shù)都是很神奇的，它如孫悟空一般神通廣大，還會(huì)變身呢！你們不信?。磕钦?qǐng)看這個(gè)數(shù)會(huì)讀嗎？6100（指名學(xué)生讀）。注意它要變身嘍，連續(xù)加一個(gè)零，三個(gè)零都讓學(xué)生讀。這么大的數(shù)你是怎么這么快讀出來的？2、如果我在61000000后面繼續(xù)變出零來，你還會(huì)讀嗎？師：那我們今天這節(jié)課就來學(xué)習(xí)比以前更大的數(shù)（出示課題：億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)）師：關(guān)于億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)你想學(xué)些什么知識(shí)？師：同學(xué)們說了許多想了解的知識(shí)和問題，那我們今天就先從最簡(jiǎn)單的學(xué)起，億以上數(shù)的讀法。二、億以上數(shù)的讀法教學(xué)例1師：我們生活在地球上，地球是我們生存

2、的家園，你們知道地球上有多少人嗎？請(qǐng)同學(xué)科打開書上19頁，看例1，從這副圖中可以看出，地球上有這么多人，美麗的藍(lán)色地球原本在輕快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，現(xiàn)在上面站滿了人，地球累的大汗淋漓說：“我快背不動(dòng)了！”看到這幅圖，你有什么想法？生：我們要趕快控制人口。師：同學(xué)們說的非常好！如果不控制人口增長(zhǎng)，將要威脅到我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。師：誰來大膽的讀一讀？說說你是怎么讀的？師：書上這兩個(gè)數(shù)又該怎么讀呢？小組之間互相讀一讀，讀完之后小組成員討論：思考討論：億以上的數(shù)怎么讀？1、先讀哪一級(jí)？2、億級(jí)的數(shù)和個(gè)級(jí)的數(shù)在讀法上有什么不同？3、數(shù)位上的0怎么讀？試一試：書本19頁做一做讀出下面各數(shù)。 92 0000 0000

3、 267 0500 0000 5080 4000 0000 3 0020 0000提問：讀含有億級(jí)、萬級(jí)的數(shù)時(shí)，應(yīng)注意什么？三、億以上數(shù)的寫法我們已經(jīng)會(huì)讀億以上的數(shù)了，那你們會(huì)寫嗎？師：看來同學(xué)們很有信心，我們來試一試，請(qǐng)把這三個(gè)數(shù)寫出來1、三億怎么寫？能寫成30000嗎？2、三十億九千萬、七千零三億零二十萬，這兩個(gè)數(shù)怎么寫？自己試一試。3、寫億以上的數(shù)，關(guān)鍵要先干什么？4、出示：說一說億以上的數(shù)該怎么寫？（先找到“億和萬”字，每級(jí)的數(shù)的寫法都和個(gè)級(jí)的寫法相同。哪位上一個(gè)單位也沒有，就用0占位。）說明：為了便于檢查，每級(jí)中間空一格或用小逗號(hào)隔開。強(qiáng)調(diào)：寫億級(jí)和萬級(jí)的數(shù)時(shí)，關(guān)鍵要先找到“億”或“

4、萬”字。5、試一試：寫出下面各數(shù)。二十五億 寫作：五千零四億零七百萬 寫作：四、鞏固練習(xí)新知識(shí)已經(jīng)學(xué)完，老師出了幾道題想考考你們，你想不想試試？一共有三關(guān)，每闖過一關(guān)畫一個(gè)笑臉符，看誰三關(guān)都能闖過。相信你一定行！加油！第一關(guān)1、讀出下面各數(shù)。（1）地球到太陽的平均距離是1 4960 0000千米。（2）1999年全國(guó)有小學(xué)生1 3547 9600人。（3）地球陸地總面積是1 4900 0000 平方千米。2、寫出下面各數(shù)。(1)、用最大的天文望遠(yuǎn)鏡至少可以看到十億顆星。(2)、地球海洋總面積是三億六千二百萬平方千米。(3)、我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)四百五十億雙，需要砍伐二千五百萬棵樹。第二關(guān)1、最大的九位數(shù)是（ ），最小的十位數(shù)是（ ）2、動(dòng)腦筋有一個(gè)九位數(shù)，千位上是數(shù)字5，千萬位上是數(shù)字4，最高位是千位與千萬位數(shù)字的和，十萬位上是千萬位上數(shù)的一半，其它位都是0，這個(gè)數(shù)是多少？第三關(guān)用5、9、6、7、0、0、0、0、0這幾個(gè)數(shù)字，分別擺出只讀一個(gè)零的9位數(shù)，讀兩個(gè)零的9位數(shù)讀三個(gè)零的，讀四個(gè)零的，所有零都不讀的。小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？這