六年級(jí)語(yǔ)文第四單元

1、六年級(jí)語(yǔ)文（下）單元測(cè)練（四）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）x shng w ixié kng ki fng ài （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”標(biāo)出句中的錯(cuò)別字，并把正確的寫在括號(hào)里。（4分）1、蝙蝠在夜里飛行，鋪?zhàn)绞澄?，是靠聽覺(jué)來(lái)辯別方向，確認(rèn)目標(biāo)。（ ）2、現(xiàn)代社會(huì)充滿竟?fàn)帲瑫r(shí)更須要合作。（ ）三、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。（4分）院落一隅（險(xiǎn)要的地方角落中午時(shí)分）負(fù)隅頑抗（險(xiǎn)要的地方角落中午時(shí)分）顧名思義（照顧 看到 拜訪）三顧茅廬（照顧 看到 拜訪）四、用標(biāo)出句子中的反義詞。（4分）1、在海底建設(shè)城市，開拓人類的生存空間，逐步由幻想變成現(xiàn)實(shí)。2、用海水淡

2、化的方法可以緩解地球上的水荒，避免加劇開采地下水五、選擇正確的詞語(yǔ)，打上。（4分）1、這些小精靈長(zhǎng)著一雙特（敏捷 敏銳）的眼睛，在夜里飛得那么（敏捷 敏銳）、輕松。2、小燕子長(zhǎng)得那么的（靈巧 靈活），飛行是那么的（靈巧 靈活）六、把下面能搭配的詞語(yǔ)用線段連起來(lái)。（5分）增加 設(shè)備 支持 距離增長(zhǎng) 收入 堅(jiān)持 秩序增進(jìn) 體質(zhì) 維持 會(huì)議增添 才干 主持 斗爭(zhēng)增強(qiáng) 友誼 保持 工作七、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（10分）任何人在這個(gè)世界上都不是孤立的，（ ）從事什么職業(yè)，（ ）離不開與別人合作；作為一個(gè)現(xiàn)代人，（ ）學(xué)會(huì)與別人合作，（ ）取得更大的成功，然而，成功的合作（ ）要有統(tǒng)一的目標(biāo)，（ ）

3、要心想著別人、集體，有自我犧牲精神。人和海洋的關(guān)系非常密切，海洋（ ）無(wú)私地給人類提供豐富的資源，（ ）會(huì)給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難，（ ）保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，海洋（ ）樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。八、寫出雙引號(hào)的用法。（4分）1、今天，我想和大家談?wù)劇昂献鳌钡脑掝}。（ ）2、蝙蝠的雙耳怎能“穿透”黑夜，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？（ ）九、寫出下面句子的說(shuō)明方法。（8分）1、地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。（ ）2、海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著石油、天然氣、煤、銅、硫（ ）3、海洋占地球面積的71%。（ ）4、鳥兒靠視覺(jué)確認(rèn)目標(biāo)，而蝙蝠卻是靠聽覺(jué)確認(rèn)目標(biāo)。（ ）十、修改病句（在原句上修改）（8分）1、

4、水里的魚在水里游來(lái)游去。2、金色的陽(yáng)光驅(qū)散了烏云，露出了笑臉。3、八月十五的月牙格外明亮。4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。十一、閱讀（10分）大興安嶺的這個(gè)“嶺”，跟秦嶺的“嶺”大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭，看也看不完，看也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的林木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。寫出帶點(diǎn)字的意思。（2分）1、盛氣凌人： 2、大興安嶺的特點(diǎn)： 秦嶺的特點(diǎn)： （4分）3、用“”劃出描寫“嶺”形態(tài)各異的句子。（2分）4、用“”劃出描寫“嶺”連綿不斷的句子（2分）5、看了大興安嶺，作者心中產(chǎn)生了 的