四年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃

1、 四年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃 靖邊八小 王鑫【指導(dǎo)思想】圍繞“海量閱讀，提升自我”這一主旨，通過形式多樣的校園讀書活動(dòng)，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生及家長(zhǎng)讀書的興趣，讓書為本孩子打開一扇扇窗，讓書本為教師們開啟一道道門，豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！【活動(dòng)主題】為了順應(yīng)學(xué)校正在舉辦讀書活動(dòng)，我們創(chuàng)建了主題為“甄別、遴選、品閱、交流”的讀書計(jì)劃。我們要為學(xué)生營造一個(gè)書香滿校園的讀書環(huán)境，讓墨香伴著歡聲笑語、伴著朗朗的書聲和勤奮的思考，飄蕩在我們美麗的校園。我們相信：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。【活動(dòng)目標(biāo)】1激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他

2、們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。2通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。3讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)?！咀x書口號(hào)】我讀書，我快樂！【準(zhǔn)備階段】1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。3.學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。4從學(xué)校圖書室借書,分類整理圖書擺放在班級(jí)圖書柜里,給學(xué)生提供閱讀的資源?！净顒?dòng)階段】（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃

3、1組織學(xué)生使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。2.讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。3.做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。（二）實(shí)施行動(dòng)1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2.開展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自

4、己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。3.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。4.老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。5.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。6.

5、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。7.開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。（三）活動(dòng)內(nèi)容1“同讀一本書”活動(dòng)：學(xué)生、教師、家長(zhǎng) “同讀一本書”活動(dòng)： 以級(jí)班單位，統(tǒng)一確定同讀的書目；周末，學(xué)生與家長(zhǎng)一起讀書；周日晚到周五，由老師引領(lǐng)在學(xué)校讀書； 每月利用一節(jié)班隊(duì)課各班主任組織學(xué)生舉行“讀書報(bào)告會(huì)”。一起品書、賞書、交流體會(huì)。2讀書活動(dòng)多樣化：古詩、古文及文化經(jīng)典背誦活動(dòng)；讀書心得與摘抄“手抄報(bào)”活動(dòng)；讀書心得（讀后感）大賽； 舉行“漫步詩歌”讀詩大賽； 班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)；（三）總結(jié)評(píng)比1.開展講故事演講比賽。2.定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。（四）具體活動(dòng)安排2014年910月：1.布置學(xué)生讀書內(nèi)容。2.布置學(xué)生進(jìn)行讀書摘抄活動(dòng)。3.師生同讀一本書活動(dòng)。2014年11月及其學(xué)期結(jié)束：1.組織學(xué)生大量閱讀。2.學(xué)生參加班級(jí)圖書交換日活動(dòng)。3.召開讀書主題班會(huì)。4.讀書專題板報(bào)比賽（