四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析

1、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析 一、基本情況：本次考試的內(nèi)容含蓋了四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)、第二單元 角的度量 第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的主要內(nèi)容。試卷共有七大題:一、填空題；二、判斷題；三、選擇題；四、讀數(shù)；五、操作題；六、計(jì)算題；七、解決數(shù)學(xué)問題。這次全班35人參加考試，其中最高分98分1人，90分以上的8人，80分以上的9人，70分以上的8人，60分以上的6人，60以下的2人?？偡?905分,平均分83.1分，及格率94.2%。從卷面題目的完成情況看，絕大多數(shù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)已經(jīng)理解與掌握，并且具備相應(yīng)的數(shù)學(xué)能力與方法。從卷面上看,學(xué)生的書寫認(rèn)真，卷面整潔,亂涂亂抹現(xiàn)象極少，說明學(xué)生形

2、成了良好的書寫習(xí)慣。此次考試，從總體上看,學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好填空題掌握較好和計(jì)算題問題較多一、主要存在的問題有1、計(jì)算錯(cuò)誤而失分的問題較為嚴(yán)重。這張?jiān)嚲碛?jì)算大題占了33。主要是因?yàn)閷W(xué)生過于自信，不能做到細(xì)心的計(jì)算，本該筆算的題目也心算，算完不細(xì)心檢查還有抄錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象。學(xué)生計(jì)算方法已掌握只是計(jì)算習(xí)慣不好，計(jì)算錯(cuò)誤而失分的較多。2、答卷失誤除了粗心之外，學(xué)生對(duì)于滿10進(jìn)一規(guī)律理解不透徹，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果的錯(cuò)誤。對(duì)于省略萬(wàn)位后面位數(shù)求近似數(shù)，不注意連續(xù)進(jìn)一近似數(shù)的方法而出錯(cuò)。3、關(guān)于簡(jiǎn)算。學(xué)困生還不能很好的掌握。今后教學(xué)對(duì)策:加強(qiáng)運(yùn)算定律運(yùn)用的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多加觀察，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，從意義上幫助學(xué)生

3、理解，多加應(yīng)用，直到學(xué)生能理解和正確應(yīng)用為止。4、解決數(shù)學(xué)問題部分，學(xué)生出錯(cuò)參差不齊，很多后進(jìn)生幾乎全錯(cuò)，可能是學(xué)生不認(rèn)真審題后再做，也可能是學(xué)生對(duì)應(yīng)用題中數(shù)量關(guān)系不清楚，無(wú)法正確列式并計(jì)算。二、對(duì)今后教學(xué)工作的想法:（1）進(jìn)一步夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解決問題關(guān)鍵。基礎(chǔ)訓(xùn)練講究一個(gè)“嚴(yán)”字，態(tài)度嚴(yán)肅，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格。計(jì)算不準(zhǔn)，也是普遍存在的問題，不少同學(xué)及老師對(duì)此很困惑，事實(shí)上，造成計(jì)算出錯(cuò)的原因，首先是思想意識(shí)上，很多的老師都認(rèn)為計(jì)算出錯(cuò)是粗心大意所致，有的同學(xué)認(rèn)為只需細(xì)心，就能解決問題，但常常事與愿違，有的同學(xué)認(rèn)為粗心是先天的，無(wú)法克服，這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，成為加強(qiáng)訓(xùn)練、提高運(yùn)算能力的思想障礙。因此，首先要從思想上提高認(rèn)識(shí)，運(yùn)算的準(zhǔn)確是數(shù)學(xué)能力高低的重要標(biāo)志，平時(shí)就要多下功夫，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才能提高水平；運(yùn)算的準(zhǔn)確要依靠運(yùn)算方法的合理與簡(jiǎn)捷，需要有效的檢驗(yàn)手段（如數(shù)形結(jié)合，合理估算等），要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn)，步驟完整的解題習(xí)慣，要形成不只求會(huì)，而且求對(duì)、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)，只有全方位的“綜合治理”，才能在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上形成運(yùn)算能力，解決計(jì)算不準(zhǔn)的弊病。（2）數(shù)學(xué)教學(xué)重在提高能力教學(xué)中要關(guān)注生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)生活中的數(shù)學(xué)問題，不斷提高教學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，學(xué)會(huì)從實(shí)際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù)，研究其數(shù)量關(guān)系或數(shù)形關(guān)